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Dans une interview réalisée par le journal Kairos, le docteur Anne-Lise Ducanda prend le temps de revenir sur les dangers des écrans pour les enfants de 0 à 4 ans. Souvent interpellée par des enseignants de maternelles pour des enfants qui ne parlent pas, n'interagissent pas, fuient la relation...elle s'est interrogée sur la place des écrans dans la vie de ces enfants. Après de nombreuses rencontres avec les parents, elle a constaté que l'utilisation des écrans était souvent corrélée à ces troubles.

Ce court métrage plein de poésie, nous plonge dans l'enfance triste et violente d'un jeune réalisateur roumain. Sa voix et celles de ses parents se mêlent pour nous raconter leur histoire, leur parcours, leurs douleurs. 

Découvrez le court métrage ainsi qu'une interview du réalisateur : https://www.rtbf.be/culture/cinema/detail_i-made-you-i-kill-you-l-enfanc...

Une jeune mère se voit lancer son bébé contre un mur, une autre s'imagine l'étouffer ou le découper...Ses idées qui traversent l'esprit de jeunes mamans les inquiètent et leur font honte. L'angoisse d'avoir de telles pensées s'appelle la phobie d'impulsion. Un article paru sur le site rue89, met en lumière ces mouvements présents chez les jeunes mamans mais peu abordé dans le social. 

Un article de Libération ""Autoflagellation numérique, un nouveau mal adolescent" lève le voile sur une pratique qui consiste à s’envoyer à soi-même des insultes sur les réseaux sociaux (en utilisant un pseudo, en se créant un faux compte…). Des chercheurs américains révèlent dans une étude que ce phénomène touche un adolecent américain (de 12 à 17 ans) sur 25. 

Chez les filles qui  ont déjà eu recours à cet « auto-troll », les raisons évoquées sont un mal être, des symptômes dépressifs… Tandis que chez les garçons, il s’agirait plus de « blagues » ou de provocation.

[Billet invité] Par Françoise Guillaume

" Vous avez peur de prendre rendez-vous chez un psy ? Allez voir Woebot, un robot conversationnel développé à l’Université de Stanford. Woebot est un descendant de la première intelligence artificielle, Eliza. Mais contrairement à sa vénérable grand-mère, il  ne se contente pas de faire quelques  reformulations. Woebot est capable de se présenter, de poser des questions, de faire quelques blagues et surtout d’idenfier des patterns.

France 3 propose une soirée traitant des viols avec un téléfilm suivi d'un débat, avec Véronique Le Goaziou.
Une fiction qui relate le parcours personnel et judiciaire de deux jeunes belges, battues et violées pendant plusieurs heures dans les années 1970, alors qu'elles campaient dans les calanques de Marseille.

Le "blue whale challenge" (le défi de la baleine bleue) bruisse sur les réseaux sociaux depuis quelques temps. Né en Russie, ce "jeu" consiste à réaliser 50 défis, des plus anodins aux plus extrêmes (scarifications...), le 50ème challenge consistant à se donner la mort.  Les adolescents trouvent un "parrain" sur internet qui leur donne les défis et s'assure de leur réalisation.

Plusieurs articles publiés récemment sur Slate, Le Monde, Le Parisien, RTBF  relaient la sonnette d'alarme tirée par une médecin française à propos des dégâts causés par la consommation d'écrans chez les tout-petits.

La faculté de psychologie de l'UCL (Moïra Mikolajczak et Isabelle Roskam) mène une étude qui vise à mieux comprendre les causes et conséquences de l’épanouissement et de l’épuisement parental.

La chambre a voté, ce jeudi 4 mai 2017, la proposition de loi modifiant le cadre du secret professionnel; les travailleurs sociaux de CPAS sont contraints de dénoncer ce qu’ils jugeraient être des « indices sérieux » d’un risque terroriste.

Outre l’imprécision périlleuse de cette notion, ces amendements remettent en question les valeurs de la démocratie, en affectent les droits fondamentaux et affaiblissent la relation de confiance nécessaire pour la lutte contre la pauvreté.  

l'Institut de recherche en sciences psychologiques de l'Université Catholique de Louvain recherche des familles d’adolescents de 12 à 18 ans pour répondre à un questionnaire ou participer à une interview dans le cadre d’une étude mené par l'Institut.

Cette étude intitulée « TRANSITION À L’ADOLESCENCE : Vécu Individuel, Parental et Familial » vise à mieux comprendre la communication familiale et les relations familiales pendant cette phase de transition.

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