[Livre] Retrouver du souffle dans nos métiers

Auteur: 
Delphine Pennewaert
Numéro de collection: 
159

Ce dernier Temps d'arrêt de Delphine Pennewaert, psychologue clinicienne, analyse la souffrance dans les métiers de l'aide et la relation. La vulnérabilité et complexité des situations rencontrées impactent les professionnels et les équipes. A cela s'ajoutent des enjeux contemporains :critères de rentabilité, logiques de résultats, restrictions budgétaires, dévalorisation des métiers du care…qui montrent que les répercussions dont l'épuisement au travail relèvent de causes systémiques, structurelles, collectives et macrosociales. Reprendre souffle passe donc inévitablement par le collectif. 

[Podcast Webinaire] Souffrance au travail : retrouver du souffle dans nos métiers de l’aide et de l’éducation

[A l’occasion de la sortie du dernier livre Temps d’arrêt Retrouver du souffle dans nos métiers, une conférence avec Delphine Pennewaert qui a eu lieu ce 26/03/026]
Dans ce contexte contemporain qui impacte nos services et nos missions, comment garder du souffle et maintenir une nécessaire position d’hospitalité ? Comment garder l’humain au cœur de nos métiers sans sombrer soi-même ? Comment maintenir l’engagement qui a présidé à nos choix professionnels en un terreau vivace ?   
Suivant cette approche macrosociale, le webinaire a été l’occasion d’explorer les causes de cette souffrance au travail et les voies pour retrouver du souffle.

[Inscription Webinaire] Soutenir les conditions d’une mixité inclusive au sein de l’école et des lieux d’accueil de l’enfance

Une conférence avec Edith Maruéjouls, docteure en géographie, jeudi 28 mai 2026 de 13H à 14H pour penser l’espace collectif en faveur d’un aménagement égalitaire au sein de l’école et dans les lieux d’accueil de l’enfance.  Organiser le vivre-ensemble appelle à prendre en compte la diversité des corps, des capacités, des sensibilités et des besoins de chaque enfant dans une approche collective. La géographie offre un outil précieux pour repenser ces espaces, leurs aménagements et leurs usages. Car la pratique au quotidien et les études actuelles montrent que l’organisation des lieux façonnent...

[Vidéo] Quand le rythme s’emballe, comment préserver la condition humaine des métiers de l’aide et d’éducation ?

Hélène L’Heuillet (05:35), philosophe déplie combien c'est dans les métiers de l'aide que l'emballement est le plus nocif. Nous sommes des êtres vivants qui avons besoin de temps, nous sommes constitués par le temps. L'accélération à tous les niveaux, les pressions, les échéances mettent tout le monde dans une forme de panique, qui empêche de penser et donc d'agir adéquatement. Quand le temps se rétrécit, [Lire la suite]

[Vidéo] Quand le professionnel est en souffrance dans son travail avec les familles

Jean-Michel Longneaux (06:10), philosophe explique que pour pouvoir dépasser une souffrance, il faut d'abord pouvoir la nommer, l'expliquer, sans cela il est difficile de penser des pistes de solution. Car lorsqu'une souffrance n'est pas prise en compte, considérée, l'accumulation peut mener à la détresse, au burn out... Une grille de lecture pourrait être de voir quel désir n'est pas rencontré [Lire la suite] 

[Texte] La permanence des équipes éducatives aide à se construire

Répondre aux besoins de continuité et de sécurité de l'enfant appelle à une permanence des équipes éducatives. Cette pérennité du personnel crée un cadre sécurisant et pour les professionnels et pour l'enfant. Sans quoi, le risque, présent dans toute institution, est de « lâcher » psychiquement l’enfant. Et, il importe de donner l’occasion à l’enfant de « faire l’expérience de soi-même dans la continuité d’être » (Winnicott)... [Lire la suite]

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