[Inscription Webinaire] Adolescence et réseaux sociaux : protéger, encadrer, agir

[Une conférence avec Vincent Magos, expert en santé publique et psychanalyste, jeudi 8 octobre de 13H à 14H] En marge de la sortie prochaine du livre Temps d’arrêt, Adolescents et réseaux asociaux, ce webinaire sera l’occasion d’analyser en quoi l’environnement numérique exploite la vulnérabilité de l’adolescence et façonne la manière dont l’adolescent pense, se construit et vit les relations avec lui-même et les autres.  Webinaire gratuit, inscription obligatoire 

[Inscription Webinaire] Apprivoiser la fragilité : accompagner l’enfant au quotidien

[A la suite de la sortie de son livre Temps d'Arrêt, une conférence avec Léa Didier, psychologue clinicienne, jeudi 17 septembre de 13H à 14H] La fragilité existe en chacun de nous. La naissance nous rappelle combien la vulnérabilité accompagne l’arrivée du bébé au monde, et le soin attentif qu’elle convie. L’enfant difficile, l’adolescent en repli ou en décrochage, le parent épuisé, la famille en exil… convoquent des contextes traversés par la fragilité. Elle est l’une des caractéristiques de l'existence humaine, particulièrement mobilisée en contexte d’insécurité ambiante. Webinaire...

[Dispositif] Les Récrés Jeu t'aime

C'est quoi ? Installer un contenant (bacs, abri de jardin, container….) rempli d’objets quotidiens obsolètes tels que tissus, sacs, claviers, bacs… et laisser librement les enfants y avoir accès pendant les récréations. Pourquoi ? Redonner aux cours de récréation leur aspect ludique en invitant les enfants à créer, imaginer, jouer ... Ecoutez également le podcast du webinaire : "Enfance : favoriser l'inclusion et la mixité en repensant nos espaces collectifs" avec Edith Maruéjouls.

[Campagne] "Une vie de chien ?"

"J'ai un secret que je ne peux dire à personne"...  "J'ai mal au ventre en allant à l'école"... "Mes parents se séparent"...
Cette campagne s'adresse aux enfants de 4eme primaire. Elle s'articule autour du livre « Une vie de chien ? » (actuellement diffusé dans toutes les écoles) qui aborde la prévention de la maltraitance de manière globale et non stigmatisante et favorise l’émergence de la parole et du dialogue. Il s'agit d'inviter les enfants à parler à des adultes de leur entourage, sur qui ils peuvent compter, pour partager les grands bonheurs de leur vie, leurs questions mais aussi les secrets qu'ils pensent ne pas pouvoir confier.
Cet outil est conçu par des professionnels de l'enfance dans le cadre d'une politique publique de prévention de la maltraitance et permet d'ouvrir les questions avec tous les enfants de 10 ans en Fédération Wallonie - Bruxelles.

[Vidéo] "Une vie de chien ?" : Ma nouvelle prof

Les enfants d'Etterbeek ont rencontré leur nouvelle institutrice : "J'ai bien aimé les premiers jours où on a découvert un peu comment elle était." "Elle est gentille, elle sourit beaucoup." "Au début, c'était bizarre parce que c'est une autre madame que j'avais." "Pas trop sévère, mais quand même un peu. Quand elle se fâche sur une personne, elle ne va pas se fâcher sur toute la classe."

Chaque semaine sur RTL TVI et RTL Plug, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

[Vidéo] La cour de récréation, un lieu inégalement réparti entre le monde des filles et le monde des garçons ?

Edith Maruéjouls (06:14), docteure en géographie questionne en quoi l’enfance, à l’image du monde adulte, reproduit les inégalités de genre, également dans la cour de récréation ? La cour de récréation est souvent occupée et organisée de manière différente par les filles et les garçons. Les garçons ont tendance à prendre [Lire la suite] 

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