[Vidéo] La mise en récit des histoires singulières, une voie pour accompagner les naissances en temps de crise
Un entretien avec Pascale Gustin (06:31), psychologue clinicienne.
Professionnels
[Vidéo] Comment soutenir un parent qui peine à laisser grandir son enfant ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (06:40), psychologue clinicienne.
[Vidéo] En tant que professionnel de la petite enfance, comment contenir un enfant qui frappe à tout bout de champ pour obtenir ce qu’il veut ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (06:08), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Quand l'enfant est le partenaire des décisions parentales
Demander à un enfant son avis sur les grandes décisions de la vie (prénom d'un autre enfant, choix d'un appartement...) le met à une place qui n'est pas la sienne, explique Vanessa Greindl (05:49), psychologue clinicienne. Pour grandir, il doit pouvoir rester [Lire la suite]
[Vidéo] ] L'enfant confident de son parent, une confusion de génération dommageable à l'enfant
Un entretien avec Vanessa Greindl (04:56), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Quand les légendes de l’enfance tel Saint Nicolas, Père Noel, la petite souris, le marchand de sable…n’ont plus court
Un entretien avec Vanessa Greindl (05:59), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Ecrans : pourquoi s’autoriser à fixer des limites de temps, de lieux, de contenus ?
Comme pour toutes les sphères de la vie, l'univers des écrans nécessite que les adultes et les parents posent des limites adaptées au développement de l'enfant explique Olivier Duris (04:39), psychologue clinicien. Si un bébé ne gagne rien à être sur un écran, l'enfant plus grand doit être accompagné dans la découverte des mondes numériques. Petit à petit, il gagne en autonomie ; les temps d'écran peuvent évoluer mais l'importance de parler de ce qu'il y fait, d'échanger, de s'intéresser [Lire la suite]
[Vidéo] Après 12 ans, la place des écrans
Un entretien avec Olivier Duris (03:36), psychologue clinicien.
[Vidéo] En tant qu’enseignant, comment accompagner l’enfant qui arrive à l’école « la tête dans les écrans » ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:04), psychologue clinicien.
[Vidéo] Ecrans avant l'école, sources d'excitation pour l'enfant
Un entretien avec Olivier Duris (03:23), psychologue clinicien.
Nommer un enfant mort né
La mort d'un enfant pas encore né est un évènement particulier du fait, notamment, de l'absence de vie, du manque de souvenirs, de l'annulation de tout futur possible... et aussi du déni social face à ce non-évènement.
Le travail de deuil sera différent pour chacun, compte tenu de la place de que cet enfant non-né aura pris : un bébé, un fœtus voire un morceau de chair.
Débat autour du décès d’un enfant à Dinant - Analyse de l'analyse
En novembre dernier, un texte « Autour du décès de Noam » rédigé par deux intervenants de l'équipe SOS du Sailfe a été p
La Coordination de la prévention de la maltraitance
Le 23 novembre 2016 (publié au Moniteur le 18 janvier 2017), un Arrêté du Gouvernement déploie un double objectif dans le cadre de la prévention de la maltraitance. Tout d’abord ; préciser et ancrer le champ d’action de la Coordination de la prévention dans un programme transversal. Et articuler dans un plan coordonné, nommé le Plan de prévention triennal de la maltraitance, les divers programmes : le programme transversal de Yapaka et ceux propres à chaque administration. [Découvrir ce nouveau cadre donné à la prévention de la maltraitance et l'Arrêté qui l'institue]
Débats
Régulièrement, des professionnels s'interrogent et nous adressent
leurs questions.
Je cherche des éclairages de professionnels
Je travaille en ce moment, dans le cadre d'une mission qui m'est confiée par l'asbl Infor-Drogues, à préparer et écrire un roman pour enfants (de 10 à 12 ans) sur le thème de la dépendance et des assuétudes, de manière à aborder ce sujet en fin de primaire sans devoir parler des drogues.
Traiter les aggresseurs sexuels ?
La représentation sociale de l’agresseur sexuel, entre un fou «bon pour
l’asile», un malade à soigner, un pervers à normaliser ou un criminel à
punir, sanctionner ou enfermer à vie, soulève de multiples paradoxes.
Le discours sécuritaire et normatif de nos sociétés modernes se trouve
renforcé face aux recrudescences des cas de récidive pénal au sein de la
population d’agresseurs sexuels.
L’auteur propose de séparer, voire de dissocier, le soin du judiciaire et
Scène primitive en prime time ?
Vous allez rire, c’est certain. Et pourtant la scène mérite qu’on s’y arrête.
Depuis longtemps la télévision brouille les repères entre fiction et réalité, entre privé et public, entre intime et exposé organisant ainsi ce grand trou de serrure où qui veut ira jeter un œil (au risque de le perdre…)
Demander à un enfant, d’imaginer ses parents faire l’amour, et cela lors d’une émission grand public, n’est-ce pas aller un cran plus loin ?
La vidéo est visible ici : http://www.yapaka.be/professionnels/video/scene-primitive-en-prime-time
Children see do ?
Tirés par les cheveux ? Non ! …une manière de mettre en évidence que la prévention ressort avant tout de la responsabilité des adultes à l’égard des enfants : une référence aux modèles dans la manière d’être au quotidien, dans les « petites » choses de tous les jours en famille, dans la rue, au boulot…une responsabilité collective qui en toute circonstance, passe par chacun d’entre nous.
La vidéo est visible ici : http://www.yapaka.be/professionnels/video/children-see-do