Professionnels

[Livre] Adolescence et insécurité

Auteur: 
Numéro de collection: 
33

Le sentiment d’insécurité contemporain paraît fondé à partir d’enjeux plus complexes que la seule «violence des jeunes». Il se déploierait au rythme de l’isolement individualiste grandissant. De ce point de vue, les adolescents sont à l’avant-garde. Moins parce qu’ils seraient particulièrement dangereux pour les autres, mais plus parce qu’ils sont en première ligne des bouleversements sociaux. Et les individus contemporains ne sont-ils pas livrés à une anxiété nouvelle, aussi plus enclins à retourner leur agressivité contre eux-mêmes?

[Livre] Qu’est-ce qu’apprendre ? Le rapport au savoir et la crise de la transmission

Numéro de collection: 
30

Qu’est-ce qu’apprendre ?,  cette question évoque immédiatement l’éducation et la pédagogie, leurs problèmes, leurs solutions. Cependant, apprendre est caractéristique de l’humanité et ne concerne pas que la jeunesse.

SOMMAIRE

Introduction

Des solutions pédagogiques ?

-Repères lexicaux
-De fausses solutions ?
-La vraie limite des pédagogies modernes

Pourquoi savoir ? L’activité intellectuelle et ses finalités

-Aux origines du problème
-L’horizon de l’émancipation
-L’ignorance non coupable

Quel savoir transmettre ?

-Circulation et production des savoirs
-La question des programmes

Conclusion

[Vidéo] En tant qu’enseignant, débattre en classe du contexte de guerre fui par un enfant migrant, une idée à encourager ?

Quand des enfants arrivent dans un pays d'accueil après une guerre, ils y trouvent un havre de paix (pas besoin de se cacher dans les caves, pas de peur d'un obus...) explique Marie Rose Moro, pédopsychiatre. Il s'agira donc d'abord de pouvoir combler ce besoin de sécurité et démontrer que peu importe l'histoire et le vécu, l'enfant est accueilli,  [Lire la suite]

[Vidéo] La mise en récit, un dispositif soutenant le devenir parent

Cindy Mottrie (04:05), psychologue clinicienne, déplie combien notre condition humaine est déterminée par la narrativité, les récits qui nous aident à comprendre le monde. Chaque parent accueille son bébé dans une société donnée, à un moment donné, bercé par ses propres récits sur la parentalité, la naissance, la fécondité. Mais les professionnels également entourent et portent les parents et leur nouveau-né [Lire la suite

[Film] Shine

Film de fiction

[Billet invité / Par Géraldine Davoine]

Shine est (comme son nom l’indique) un film lumineux, de Scott Hicks, sorti en 1996.
L’histoire s’inspire de la vie de David Helfgoot, pianiste australien, qui dès son plus jeune âge fit preuve de dons exceptionnels, avant que de graves troubles psychiques ne l’écartent de la scène pour de nombreuses années.

[Dispositif] Les Récrés "Jeu t'aime"

Une cour de récréation qui soutient le jeu libre des enfants à partir d'objets récupérés et détournés ? Les Récrés "Jeu t'aime", un projet durable à mener avec les enfants et qui participe au bien-être à l’école et à l’amélioration du climat scolaire (un des objectifs des plans de pilotage). Avec des morceaux de tubes en pvc, de vieux claviers d'ordinateur, d'anciennes cuillères en bois, couvercles de casseroles, morceaux de tissu...  mis à disposition des enfants lors des récréations, l'école leur offre des supports de jeux infinis. Les enfants transforment "tout ce joyeux brol" pour créer...

El bola [Film]

Film de fiction

Drame de 2003
El Bola est un garçon de douze ans, élevé dans une famille violente et sordide. Honteux de ce contexte familial, il évite ses camarades de classe. Grâce à l'arrivée d'un nouvel élève dans son école, il découvre l'amitié et une famille où la communication et l'amour prédominent. Il a alors le courage d'accepter sa situation et de l'affronter.
 

[Inscription] Les ateliers de la pensée joueuse : calendrier

Sur base volontaire, une formation gratuite de 3 jours est proposée à tous les enseignant(e)s dès la 3ème maternelle, les maîtres de philosophie et citoyenneté et tout acteur scolaire, agents PMS, AMO... Calendrier des prochaines sessions : A Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, boulevard Léopold II, 44  à 1080 Bruxelles les lundi 29 et mardi 30 janvier 2024, et le mardi 23 avril 2024 (en cours - 3ème journée ouverte à toutes les personnes ayant déjà été formées pour une remise à niveau, inscription ici) les lundi 30 septembre et mardi 1er octobre 2024, et le...

[Dispositif] Les ateliers de la pensée joueuse

Les ateliers de la pensée joueuse, une activité ludique et éducative dès la 3ème maternelle alliant jeu théâtral et ronde de la pensée pour prévenir la violence entre enfants, soutenir l’accès de chaque enfant à la vie avec les autres, fortifier l’empathie, lutter contre le harcèlement scolaire, prévenir toute forme de radicalisation, éveiller chaque enfant à la capacité de (se) penser…  L'atelier poursuit 8 objectifs en travaillant essentiellement sur 3 leviers pour  : Agir sur l’empathie et le sens moral Agir sur l’esprit critique Agir sur le processus de socialisation dans un cadre...

[Film] My skinny sister

Film de fiction

Billet invité par Géraldine Davoine

L'une est grande et mince, l'autre est petite et ronde. Toutes deux font du patinage artistique, mais l'une est sous les projecteurs, tandis que l'autre, éperdue d'admiration pour cette grande sœur promise à un bel avenir, s'efforce en vain de la suivre...Jusqu'au moment où elle découvre que cette dernière se fait vomir discrètement...

[...]

[Formation] L'enfance négligée, maltraitée : coordonner nos actions et connaître le réseau

Dernière session de formation cette année, elle aura lieu les 12 et 19/04/24 . Il reste quelques places. Durant l'année académique 23-24, dans le cadre du programme de l'IFPC, Yapaka propose 3 sessions de formation : "Protection et prévention de la maltraitance des enfants" destinées aux professionnels de l'enseignement.  A partir de l'analyse de situations de terrain, la formation vise à présenter les actions à mener en cas d'inquiétude de maltraitance et à connaître le réseau de l'aide spécialisée. 

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