L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupations pour les familles et les pouvoirs publics.
Le concept de loyauté couvre un champ étendu allant de la loyauté conjugale, familiale, filiale, fraternelle jusqu’à des formes liées à des contextes idéologiques ou culturels.
Le sentiment d’insécurité contemporain paraît fondé à partir d’enjeux plus complexes que la seule «violence des jeunes». Il se déploierait au rythme de l’isolement individualiste grandissant. De ce point de vue, les adolescents sont à l’avant-garde. Moins parce qu’ils seraient particulièrement dangereux pour les autres, mais plus parce qu’ils sont en première ligne des bouleversements sociaux. Et les individus contemporains ne sont-ils pas livrés à une anxiété nouvelle, aussi plus enclins à retourner leur agressivité contre eux-mêmes?
La représentation sociale de l’agresseur sexuel, entre un fou «bon pour l’asile», un malade à soigner, un pervers à normaliser ou un criminel à punir, sanctionner ou enfermer à vie, soulève de multiples paradoxes.
Qu’est-ce qu’apprendre ?, cette question évoque immédiatement l’éducation et la pédagogie, leurs problèmes, leurs solutions. Cependant, apprendre est caractéristique de l’humanité et ne concerne pas que
SOMMAIRE
Introduction
Des solutions pédagogiques ?
-Repères lexicaux
-De fausses solutions ?
-La vraie limite des pédagogies modernes
Pourquoi savoir ? L’activité intellectuelle et ses finalités
-Aux origines du problème
-L’horizon de l’émancipation
-L’ignorance non coupable
Quel savoir transmettre ?
-Circulation et production des savoirs
-La question des programmes
Conclusion
Les professionnels de l'enfance sont de plus en plus interpellés par les parents pour des troubles présentés par leur enfant même très jeune, pour des difficultés d'apprentissage ou à la suite d'épisodes traumatiques.
Des chaînes pour bébés âgés de 6 mois à trois ans se sont installées dans les foyers sous un argument éducatif. Le psychiatre Serge Tisseron soulève ici les questions qu’elles posent, notamment du point de vue de la santé mentale du tout petit.
Les transformations actuelles de la famille modifient le rapport à l’enfant. Au vu des difficultés nouvelles rencontrées dans l’école, comment, aujourd’hui, concilier les attentes des familles et les finalités de l’institution scolaire ?
[Vidéo en support de formation pour les professionnels du sport]
Un entretien avec Olivier Baise (03:11), assistant social, référent maltraitance ONE
Découvrez également le guide Protéger les enfants contre les violences dans le sport - Outil pour les intervenants sportifs.
[Vidéo en support de formation pour les professionnels du sport]
Un entretien avec Olivier Baise (02:02), assistant social, référent maltraitance ONE
Découvrez également le guide Protéger les enfants contre les violences dans le sport - Outil pour les intervenants sportifs.
[Vidéo en support de formation pour les professionnels du sport]
Un entretien avec Olivier Baise (02:03), assistant social, référent maltraitance ONE
Découvrez également le guide Protéger les enfants contre les violences dans le sport - Outil pour les intervenants sportifs.
Un entretien avec Philippe Bouteloup (05:27), musicien et formateur.
Un entretien avec Philippe Bouteloup (05:00), musicien et formateur.
Un entretien avec Philippe Bouteloup (03:23), musicien et formateur.
Philippe Bouteloup (04:03), musicien et formateur déplie combien la musique, chanter ensemble, en particulier avec le tout-petit, c'est partager, échanger, s'émouvoir ensemble. Lorsqu'on chante une comptine, c'est une transmission de ce que l'on a reçu et ce qui perdurera après nous, [Lire la suite]
Un entretien avec Philippe Bouteloup (05:02), musicien et formateur.
Pour Philippe Bouteloup (03:15), musicien et formateur, la musique peut être une manière de trouver une identification pour l'adolescent dans les textes qui expriment ce qu'il ne peut dire. Plus largement l'ado va emprunter à un style de musique les codes qui l'entourent (le look,...) pour dire au monde qui il est. La musique, par l'écriture d'un texte, peut également être un moyen d'expression, de mettre en mots son vécu, sa souffrance. Les adultes peuvent [Lire la suite]
Un entretien avec Philippe Bouteloup (04:39), musicien et formateur.
Un homme fume une cigarette au volant de sa voiture, il s'arrête sur le bas-côté pour vérifier ses pneus, et subitement est fauché par un véhicule.
Véronique Olmi, nous dépeint à travers ce roman sombre, la fuite d'une mère avec ses enfants vers un idéal inaccessible, le bord de mer, qui n'arrivera pas à pallier la noirceur de son monde. Meggy Allo, Yapaka
En pleine semaine d'école, une mère de famille emmène ses deux enfants, Kevin et Stanley, en bord de mer. C'est un voyage difficile, en bus, à travers la nuit et sous une pluie continue. L'hôtel est plutôt minable, la chambre ridiculement petite, le temps ne permet même pas de distinguer la mer de l'horizon, l'argent manque. Les jours pourraient être meilleurs. Mais de ces jours meilleurs il n'en est pas pour cette femme, qui doucement va s'enfoncer, se cogner à cette ville, à l'image du monde, hostile, froid, sans avenir possible, sans légèreté aucune, pas même dans cette foire foraine où elle conduit ses gosses. Rien qu'un voyage au bout de la nuit, qui s'achève dans l'étouffement.
La dépression post-partum est abordée de manière onirique et autobiographique per E. Shafak, qui en fait l'expérience après la naissance de sa fille. Six personnages, djinns ou matriochkas, forment le choeur des voix qui agitent la jeune mère : la cynique Intellectuelle, l'insolente Ambitieuse, la Rationnelle et l'humble Souffle, la Maternelle et la sensuelle Miss Satin Passion.
Tout le monde a été invité pour les soixante ans du chef de famille. La famille, les amis se retrouvent dans le manoir d'Helge Klingenfelt. Christian, le fils aîné de Helge, est chargé par son père de dire quelques mots au cours du dîner sur sa soeur jumelle, Linda, morte un an plus tôt.