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Professionnels

[Livre] L'enfant difficile

Auteur: 
Pierre Delion
Numéro de collection: 
74

Dans ce livre Temps d'arrêt, Pierre Delion, pédopsychiatre, revisite les questions posées par l'enfant difficile dans une approche préventive. Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c’est très différent d’autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu’il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un « enfant difficile ». Et cela n’a pas grand-chose à voir avec d’autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s’agit d’une souffrance psychique [Lire la suite]

Ce livre est disponible en téléchargement gratuit (version pdf et epub).

[Livre] Développement et troubles de l’enfant 0-12 mois

Auteur: 
Marie-Paule Durieux
Numéro de collection: 
70

La première année de la vie est une période très importante au cours de laquelle les bases de l’identité et de la sécurité intérieure de chacun se construisent dans le lien à [...]

Ce livre est disponible en librairie, en Belgique et en France et reste disponible grtauitement en téléchargement (version  pdf et epub). 

[Livre] Introduire l'enfant au social

Auteur: 
Marie Masson
Numéro de collection: 
85

Ce livre de Marie Masson, licenciée en psychologie, analyse le développement de l'enfant de 2 ans et demi à 3 ans pour penser ses besoins de continuité relationnelle, d'attention individualisée, d’interactions langagières, de motricité... à concilier aux réalités de l'école et des lieux collectifs. Une lecture qui donne des bases solides pour penser l'accueil du jeune enfant en maternellles au retour du confinement.

Ce texte disponible en librairie, en Belgique et en France. Ce livre reste disponible en téléchargement (version pdf et epub).

[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance

Numéro de collection: 
31

La maltraitance se déroule la plupart du temps au sein de la famille dans un quotidien souvent silencieux. La place qu’occupe chaque intervenant, animateur, puéricultrice, enseignant, éducatrice…, auprès des enfants et adolescents le positionne comme acteur de prévention de la maltraitance.  Par son implication quotidienne, sa connaissance de chaque enfant, il offre une prévention « généraliste » : écouter ce que confient les enfants, leurs préoccupations, les accompagner, s’impliquer dans un dialogue, observer leurs difficultés, leurs changements d’attitude, d’humeur, d’éventuelles marques corporelles…  Pour se dire, se confier, exprimer leurs difficultés, enfants et adolescents ont besoin de faire confiance, de sentir qu’ils peuvent compter sur les intervenants qui les entourent […]

In Points de repère pour prévenir la maltraitance, Temps d’arrêt, p.29, disponible gratuitement sur simple commande ou téléchargeable en format pdf et en format epub pour liseuse.

[Livre] Jeu t'aime

Un livre qui invite à redécouvrir le jeu sous toutes ses formes! Il invite le lecteur à retrouver ses souvenirs de jeux d’enfant pour semer des idées et donner l'envie aux parents de partager un moment ludique avec leurs enfants. À travers des textes courts, des idées concrètes et des illustrations poétiques, il remet le jeu au centre de la vie quotidienne. Conçu pour les familles, il peut également servir de ressource précieuse pour les professionnels dans leur accompagnement des parents et des enfants. [téléchargez le livre ou commandez-le]

[Livre] Grandir en situation transculturelle

Auteur: 
Marie Rose Moro
Numéro de collection: 
41

Mieux comprendre les enfants de migrants, les enfants de couples mixtes, les enfants adoptés dans un autre pays que celui de leurs parents et d'une manière générale tous ceux qui ont traversé plusieurs langues ou plusieurs mondes. Mieux comprendre aussi comment devenir parents en exil. Sont proposés des éléments théoriques, éducatifs et cliniques pour que la diversité de nos sociétés soit une chance et non un obstacle. Ces enfants doivent apprendre à transformer leur vulnérabilité transculturelle en véritable métissage créatif et moderne aussi bien à l'école, à l'hôpital que dans la société.

Ce livre est disponible en librairie, en Belgique et en France. Il reste disponible en téléchargement (version pdf et epub).

[Livre] Jouer pour grandir

Auteur: 
Sophie Marinopoulos
Numéro de collection: 
60

L’enfant, dès sa naissance, a un besoin vital de jouer pour entrer en contact avec son environnement. Jouer est sérieux car, en jouant, il construit sa santé relationnelle et affective. C’est avec son corps qu’il fera ses premières expériences ludiques, saisissant ensuite les objets, jubilant des émotions nouvelles qu’il produit et provoque en retour, répétant et rythmant ses découvertes ludiques.

Grandir c’est se séparer : l’enfant doit sans cesse s’adapter à des situations nouvelles, situations sensorielles, émotionnelles, relationnelles, puis sociales et collectives. Ainsi jouer prend tout [Lire la suite]

[Livre] Développement et troubles de l’enfant 1-4 ans

Auteur: 
Marie-Paule Durieux
Numéro de collection: 
83

Second volet du premier âge, ce texe de Marie-Paule Durieux, pédopsychiatre, envisage le développment de l'enfant de 1 à 4 ans afin de mieux comprendre les processus psychiques à l'oeuvre à cette phase du développement pour identifer les dysfonctionnements à travers les symptômes que présente le petit enfant.

[Texte] Le déni de grossesse

Se découvrir enceinte au sixième mois de grossesse ou à l'accouchement paraît incroyable. Pourtant, cela peut arriver : on parle de « déni de grossesse » quand une femme enceinte n'a pas conscience de l'être.

Le déni est un mécanisme de défense puissant qui se manifeste par la non prise de conscience d'une partie de la réalité. Ce mécanisme renvoie à la notion de clivage : ma main droite ne sait pas ce que fait la gauche. Il n'y a même pas de conflit interne.

[Texte] Quelle prévention pour la maltraitance?

Ce texte, rédigé par Reine Vander Linden, livre quelques réflexions à propos du travail de prévention générale autour de la naissance et propose des perspectives optimistes, quand on considère les troubles précoces du lien dans pratiquement la totalité des histoires de maltraitance et d’abus envers les enfants. Beaucoup plus qu’une prévention repérage ou dépistage, le travail en périnatalité promeut une prévention « promotion des compétences parentales » par un soutien humain confiant et rigoureux. 

[Audio] "Naissances : L'attachement, tisser des liens, les émotions..."

Une conférence de Reine Vanderlinden, psychologue périnatale et responsable formations au GIP et Monique Meyfroet, psychologue, à l'occasion du Colloque "Corps à corps et désaccord : Naître parents aujourd'hui" organisé le vendredi 15 janvier 2016 par le service de Formations Continues FoRS paramédical de la Haute Ecole de Namur-Liège-Luxembourg.

[Audio] "Les violences des adolescents sont les symptômes de la logique du monde actuel"

Dans cette conférence, Jean-Marie Forget, psychiatre, psychanalyste propose une approche clinique des adolescents, de leur fragilité, de leur violence mise en scène ou en acte. Pour le professionnel, il importe de comprendre en quoi ces actes traduisent un défaut de sens, une défaillance de la parole afin d’en réintroduire les "dimensions exclues".

Etre parents c'est... S'approprier son héritage

Extrait du livre "Etre parents c'est..." disponible gratuitement via commande et en téléchargement  Nous sommes forgés par nos modèles parentaux et par les vécus d’enfance partagés en famille avec nos proches auxquels nous restons consciemment et inconsciemment liés. Au fil du temps, nous prenons la liberté de refuser certaines choses : les incessantes critiques de Tante Machin, les emportements coléreux de l’un ou les absences de l’autre. Nous en retenons le maximum des transmissions positives. [Lire la suite] 

Et aujourd’hui, quel enfant ?

L’enfant ne se conçoit pas en effet sans référence à ses géniteurs, à sa famille, à la société dans laquelle il est appelé à vivre. Or nous sommes aujourd’hui devant un choix fondamental dans un monde de plus en plus fragilisé, incertain dans ses équilibres  : ressources, démographie, accès à une vie décente pour tous à la surface de la planète. La pandémie de la Covid n’a fait que rendre un peu plus sensible cette fragilité et cette incertitude des lendemains. De manière nouvelle, pressante, nous est posée cette grande question  : quel monde voulons-nous pour demain et pour quel enfant ? In...

La négligence à lire dans son contexte

Le livre “Prévenir la négligence” a été écrit par Claire Meersseman en dehors du contexte de la crise sanitaire. Elle y donne des clés à penser tenant compte singulièrement de chaque situation pour l’enfant, pour les parents et également du contexte sociétal dans lequel s’inscrit le quotidien de vie de la famille. [...] Il importe d’inscrire la négligence dans une perspective systémique, dans une vision écologique du développement. En effet, aucun facteur ne contribue à lui seul à la négligence, mais de multiples facteurs interviennent au niveau de l’enfant, des parents, de la famille, de la...

Besoin d’être considéré comme un enfant

[ ...] L’enfant a besoin d’être considéré comme un enfant, au sens d’une personne à part entière, et non comme un adulte miniature ni comme un élève. Nous devons penser l’enfant comme acteur de son développement, nanti de toutes ses émotions et de ses compétences, avec les rythmes qui lui sont propres et les immaturités inévitablement liées à son âge. C’est un enfant dans l’ici et maintenant que nous devons envisager, et non l’élève performant en devenir : cela requiert une focalisation sur son présent et non sur son futur. Il s’agit de le préserver des dangers de la sur-stimulation très...

L’attention d’une équipe

[...]Tolérance ou intolérance, nous portons en nous cette double attitude. L’attention à l’autre cultive le besoin de tolérance inhérent à notre vie en communauté. L’empathie ne serait pas le propre de l’homme, mais si elle a pris tant d’importance chez nous, c’est grâce aussi à ce que, génération après génération, les Hommes ont appris à réaliser. Dans cette «  attention à l’autre  » nous ne sommes ainsi pas seuls.  Nos institutions, nos équipes concourent également à ce même but. Nous avons créé des États qui devraient nous apporter la sécurité et la paix, des institutions pour subvenir à...

[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance

Un livre gratuit pour soutenir vos formations ... A l'approche de camps et de sessions de formation, Yapaka vous envoie dans les jours qui viennent des exemplaires du livre  « Points de repère pour prévenir la maltraitance » de la collection Temps d’arrêt, outil de formation pour les professionnels de votre secteur : animateurs de plaines de jeux, responsables mouvement de jeunesse, éducateurs, … Ce livre donne quelques points de repère aux animateurs qui ont en charge des enfants et qui se posent des questions relatives à la maltraitance et à la négligence. N’hésitez pas à faire circuler ces...

[Formation] : « Prévenir la maltraitance et connaître le réseau »

En tant que professionnel d’un Centre de Jeunes, d’une Organisation de Jeunesse ou d’une Ecole de Devoirs, il arrive que nous soyons inquiets au sujet d'un enfant car nous suspectons une situation de maltraitance, de négligence ou de harcèlement. Parfois, ce sont les enfants qui nous confient leurs craintes, ou qui dévoilent une maltraitance. Auprès de qui partager nos inquiétudes et prendre conseil ? Comment intervenir en cas de négligence chez un enfant ? Comment agir dans une situation de harcèlement ? Cette session de formation de 2 heures a pour objectif d’informer et de sensibiliser les...

[Extrait] Conséquence de la violence conjugale pour l'enfant

"Dans ces situations de violence et d’emprise pathologiques, il n’y a pas beaucoup de place pour l’enfant. Le couple est indisponible pour son entourage et il n’est préoccupé que par lui-même dans cet enfermement relationnel où les enjeux narcissiques de pouvoir et de dépendance sont tellement importants que l’enfant est souvent utilisé soit comme faire-valoir pour l’un ou l’autre des parents s’il est brillant, valorisant, soit comme réceptacle du négatif s’il pose des difficultés et/ou ne se développe pas comme le ou les parents l’auraient souhaité. En tout cas, il n’a pas d’existence propre...

La parentalité, c’est le partage de l’enfant

L’intercession du tiers dans le rapport du parent à l’enfant, voilà donc l’enjeu de la fonction parentale en tant qu’elle risque d’être mise à mal dans un contexte de confinement c’est-à-dire de repli de la famille sur elle-même, c’est-à-dire des parents sur leur enfant. En effet, la parentalité repose tout au contraire sur l’ouverture du lien parent/enfant sur l’extérieur. C’est ce dont témoignent les parents qui, faute de relais extérieurs au cercle familial, souffrent du poids d’une proximité excessive et d’une responsabilité trop grande. [...] In Daniel Coum, Faire Famille au temps du...

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