A la fin du livre "Une vie de chien?", un carnet d'adresses  permet à chaque enfant, guidé par son enseignante ou son enseignant, d'identifier les personnes ressources vers qui il peut se tourner quand il aimerait dire des choses ou évoquer des sujets pas faciles à aborder. Par cet exercice, il élabore sa "géographie personnelle" entre ressources proches (famille, voisines, voisins,...) et réseau professionnel (CPMS, PSE, équipes SOS Enfants, le 103...) disponible pour l'aider. Une invitation à ne pas rester seul quand des questions ou des problèmes se posent.

"Les Récrés Jeu t'aime" invitent les équipes pédagogiques à installer dans les cours de récréation des écoles primaires et maternelles, un contenant rempli d'objets quotidiens obsolètes (vieux sacs, tuyaux, casseroles...) et à laisser les enfants s'en emparer. Qu'il fasse grand soleil, qu'il pleuve, qu'il vente ou qu'il neige, les temps de midi et les après 4h sont transformés : place à la découverte, à l'aventure, au jeu... 

La numérisation des rapports entre enseignants et parents, entre le monde de l’école et celui de la famille est devenue aujourd’hui une réalité.

Des plateformes comme Smartschool sont devenues incontournables et certaines écoles en font leur mode exclusif de communication avec les familles.

Alors que vous partez avec un groupe d’enfants pour plusieurs jours, les parents insistent pour recevoir quotidiennement des nouvelles, en ce compris des photos. Comment réagir ?

Vous êtes animateur, moniteur sportif, responsable d’un mouvement de jeunesse, éducateur, enseignant, puéricultrice, infirmière, … Découvrez la formation en ligne gratuite avec plus de 90 questions directement liées à vos pratiques, des ressources vidéo, audio, livres, textes.

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