[Vidéo] Points d’appui et limites du travail en réseau autour des situations de maltraitance
Un entretien avec Claire Meersseman (05:05), psychologue clinicienne.
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[Vidéo] Maltraitance et travail en réseau : une logique de travail ensemble, chacun dans ses compétences
Un entretien avec Claire Meersseman (03:22), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Travailler en réseau en cas d’inquiétude d’une situation de maltraitance d’enfant
Un entretien avec Claire Meersseman (05:29), psychologue clinicienne.
[Texte] « Pourquoi Rémi a deux mamans ? J’ai une amie qui se sent différente dans son corps, ... » Questions des enfants sur la diversité de genre et d’orientation sexuelle
En grandissant, l’enfant explore à son rythme la question de la corporalité, la construction des relations. Ses questions peuvent se faire en résonance avec les nouvelles configurations familiales et les identités multiples des individus (famille homoparentale, transidentités, …). L’expression des identités de genre, la question de l’orientation sexuelle, les différences sont autant de sujets qui animent aujourd’hui les discussions des enfants, même des plus jeunes.
[Vidéo] Travailler en réseau autour des situations de maltraitance : accepter les limites de son rôle
Claire Meersseman (04:46), psychologue clinicienne, rappelle que tout intervenant de première ligne qui accompagne les enfants au quotidien peut être confronté à des situations de maltraitance, ce qui peut être difficile à vivre, mais que leur rôle auprès de ces enfants est capital. Tout d'abord, parce qu'ils tissent au jour le jour, avec ces enfants, des relations exemptes de violences [Lire la suite]
[Vidéo] Maltraitance et travail en réseau : un dispositif au bénéfice de la famille et en soutien du professionnel
Claire Meersseman (03:55), psychologue clinicienne, déplie combien les situations de suspicions ou de maltraitances avérées sont toujours complexes, difficiles. Et pour les intervenants, la charge émotionnelle qui y est liée est grande. C'est pourquoi, dans un premier temps, il est essentiel de partager ses craintes, ses doutes avec des personnes ressources [Lire la suite]
[Livre] Crise contemporaine de l'éducation - Comment soutenir les parents aujourd'hui ?
Les connaissances sur le développement de l’enfant évoluent au fil des années et sont d’une immense richesse. Elles permettent de border les tout-petits dès leur entrée dans la vie et de les accompagner peu à peu dans toutes les sphères de leur existence. Les bébés ont des compétences précoces, leur quotidien est jalonné d’apprentissages et d’expériences solitaires et sociales qui l’amènent à grandir.
Depuis quelques décennies, l’enfant est reconnu comme une personne dont les besoins sont spécifiques à son statut d’enfant. Une personne dont les adultes vont prendre soin tout au fil de sa vie pour qu’il puisse s’épanouir, grandir et prendre sa place dans le social. Pour ce faire, les enfants ont besoin d’adultes “consistants” qui servent de références dans leur construction, vers qui se tourner pour comprendre progressivement, à leur rythme, le monde où ils arrivent et grandissent. Tenir cette place aux côtés des enfants est un privilège et un défi permanent. Partager le quotidien d’un enfant (...)
[Vidéo] Quand le toucher est envahissant pour un enfant
Un entretien avec Pierre Delion (02:39), pédopsychiatre.
[Film] Un ange à la mer
Film de fiction
La maltraitance psychologique que peut vivre un enfant est dans ce film magistralement mise en scène dans la relation entre un père fragile et son fils investi d’une tâche impossible pour l’enfance : celle de sauver son père de l’ envie d’en finir avec la vie.
[Documentaire] Préliminaires
17/06/2021Dans un reportage touchant disponible sur Arte.tv, la réalisatrice Julie Talon est allée à la rencontre d'adolescents et de jeunes adultes pour parler avec eux de sexualité : préliminaires, consentement, pornographie, homosexualité, sexting... Ils y partagent certaines de leurs expériences, leurs ressentis, leurs questions, leurs difficultés, les normes, leurs doutes,...
Ils interpellent également les adultes sur le manque d'informations, d'espaces de parole pour ouvrir des discussions sur le consentement et ses contours, sur les pratiques sexuelles, la pression parfois ressentie, les normes en la matière, les émotions...
[Vidéo] Parler du toucher en équipe, une prévention salutaire pour tous les professionnels
Pierre Delion (02:33), pédopsychiatre, insiste sur le fait que parler en équipe des difficultés rencontrées quand on exerce de manière professionnelle ou bénévole auprès d'enfants et d'adolescents est absolument indispensable. En parlant, on détoxique la pensée de tout ce qui peut faire difficulté. Le toucher, le tactile [Lire la suite]
[Vidéo] Toucher le fessier d’un enfant pour l’accompagner dans un exercice sportif, une pratique à éviter ?
Un entretien avec Pierre Delion (02:43), pédopsychiatre.
[Vidéo] Comment penser le toucher dans sa fonction éducative/sportive quand le climat ambiant est empreint de la peur d’allégations sexuelles ?
Un entretien avec Pierre Delion (04:21), pédopsychiatre.
[Vidéo] Les « bons-mauvais touchers »… lister les touchers ? Mauvaise idée !
Pour Pierre Delion (04:11), pédopsychiatre, il n'existe pas de listes de bons et mauvais touchers, c'est plutôt l'intention que l'adulte met derrière qui en définit la valeur. Un toucher qui rappelle à l'enfant que l'adulte est là pour lui, qu'il est disponible, présent, qu'il le protège est un toucher porteur. De la même manière, [Lire la suite]
[Vidéo] L’importance du tactile et du toucher dans le développement de l’enfant
Un entretien avec Pierre Delion (05:44), pédopsychiatre.
[Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant
Un entretien avec Pierre Delion (03:52), pédopsychiatre.
[Vidéo] Prendre en compte la « bulle tactile » de l’adolescent dans nos touchers éducatifs
Un entretien avec Pierre Delion (04:03), pédopsychiatre.
[Vidéo] Covid-19 : distanciation sociale, mesures sanitaires … que devient la place du toucher à l’école ?
Pierre Delion (05:01), pédopsychiatre, rappelle que, si les premiers temps de la crise ont imposé des mesures strictes de distanciation sociale, en ce compris entre enfants et professionnels, aujourd'hui, la situation sanitaire a évolué et il est dès lors indispensable que les équipes reprennent le temps de réfléchir à cette question du toucher, [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : Toucher - être touché - se laisser toucher en période de pandémie
Un entretien avec Pierre Delion (04:47), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Ludovic Gadeau
Ludovic Gadeau est docteur en psychologie clinique et pathologique et enseignant-chercheur en psychopathologie à l’Université Grenoble Alpes (France). Ses travaux de recherche portent sur l’étude psychanalytique et épistémologique d’objets cliniques situés dans le champ éducatif et psychothérapeutique. Il est par ailleurs psychologue clinicien et psychothérapeute et exerce depuis quarante ans.
Il est l’auteur de nombreux ouvrages, dont Être parent aujourd’hui. Comment la psychologie peut vous aider au quotidien, éditions In Press, 2017.
[Enquête en ligne] Accoucher à Bruxelles et en Wallonie avant et pendant le Covid
04/06/2021
La plateforme citoyenne "Pour une naissance respectée", avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles, lance une grande enquête en ligne entre le 4 juin et le 15 juillet sur les circonstances de la naissance avant et pendant la pandémie de COVID. L'enquête portera sur le vécu des femmes et le déroulement de la grossesse et de l’accouchement. Elle invite les femmes qui ont accouché après le 1er janvier 2019 jusqu’à maintenant à répondre au questionnaire en ligne et invite également les professionnels à faire circuler l'information dans leurs réseaux.
[Texte] Comment accompagner l'éducation à la sexualité et à l'intime ?
L’enfant engrange, dans son environnement quotidien, informations et expériences qui alimentent ses représentations de la sexualité : auprès de ses parents et de la manière par exemple dont ils préservent son intimité, auprès de ses pairs dans la découverte de la différence des sexes, dans les médias, la publicité… [Lire la suite]
[Podcast Webinaire Yapaka] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?
[Une conférence avec Pierre Delion, pédopsychiatre, qui a eu lieu le vendredi 25 juin 2021]
Régime sanitaire, crainte d’allégations d’abus sexuel… comment penser l’impact de ces contextes, l’impact d’une inhibition générale du toucher avec les enfants et les adolescents ?
Le toucher et le tactile sont fondateurs de la vie. Valoriser le toucher dans la relation à l’enfant est primordial.
Comment éviter qu’un contexte, comme celui d’une crise sanitaire, d’un climat ambiant imprégné de la peur d’allégations sexuelles, installe une inhibition générale du toucher, dommageable au développement de l’enfant et de l’adolescent ?
1000 bornes : Une grande marche pour la santé mentale et le bien-être
27/05/2021Des professionnels de santé (UClouvain, ULB, UMons...) en collaboration avec plus de 70 associations actives dans le secteur de la santé mentale proposent un grand projet de marche à travers la Wallonie et à Bruxelles.
"Après plus d’une année à se contenter d’arpenter le salon et la cuisine, il est temps d’agrandir l’horizon de marche ! Envie de sillonner la Wallonie et Bruxelles, en bonne compagnie et autour d’un beau projet ? À vos bottines !