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[Vidéo] Comment comprendre qu’un parent brutalise son bébé ?

Reine Vander Linden (04:31), psychologue clinicienne. explique combien la parentalité polarise des émotions extrêmes : l'émerveillement face à son bébé qui dort, qui lui sourit, la joie et les émotions extrêmement négatives que peuvent susciter les pleurs d'un bébé.. Tout professionnel, doit pouvoir dire aux parents que ce sentiment d'être à bout, d'imaginer des scénarii violents, est universel, qu'il ne faut surtout pas en avoir honte.

[Spot] La violence conjugale

Nous vous laissons (re)découvrir ce spot réalisé dans le cadre d’une ancienne campagne de yapaka « L’exemple, c’est nous ». Ce spot attire l’attention sur les conséquences de la violence conjugale sur l’enfant, particulièrement en contexte d’emprise. Quand les violences conjugales s’inscrivent dans une dynamique où un des parents parfois ex-partenaire vise à dominer l’autre, quand l’enfant vit en contexte permanent de contrôle coercitif d’un de ses parents, quand la répétition d’actes de contrôle contribue à un contexte de terreur et de prise de pouvoir, l’enfant est directement impacté dans...

[Vidéo] La place de l'émotion dans l'accompagnement des parents

Françoise Molénat (05:55), pédopsychiatre, évoque notre capacité en tant que professionnel à être à l'écoute des mouvements émotionnels que les parents traversent. La sécurité que vit le professionnel dans son métier lui donnera l’assise pour permettre aux émotions en présence d’être éprouvées par les parents et de s’appuyer sur cette reconnaissance et cette écoute pour assurer leur propre sécurité psychique.  

[Vidéo] Le déni de grossesse

Sophie Marinopoulos, psychologue clinicienne, explique le déni de grossesse comme une non prise de conscience de la réalité de la grossesse. La grossesse physiologique se déroule alors même que la réalité psychique est déniée. Dans certaines situations, où le déni se poursuit jusqu’au terme de la grossesse, la naissance est un non évènement : tuer l’enfant revient alors pour la femme à annuler l’évènement, non pas l’enfant. 

 

[Vidéo] Making of "Une vie de chien?"

Ce film de 5 minutes présente une manière d'animer un projet "Une vie de chien?" en classe.

Partant d'un groupe de parole avec les enfants, discussions en classe, jusqu'au jour de tournage et la réalisation des capsules.

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