Adultes et ados changent de place : Leila, 17 ans se glisse dans la peau de sa maman Zaïna et inversément le temps d'une discussion autour des tatouages... chacune a bien en tête les arguments à mettre en avant et les positions de l'autre, fenêtre ouverte sur leur quotidien!
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Milo (l'ado devenu maman le temps d'un tournage) tient face à Sophie qui joue l'ado à la perfection : Sophie "(...) tu sais quoi, je vais dans ma chambre et j'attends papa, parce qu'avec lui on peut discuter" mais Milo ne se laisse pas démonter!
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[Billet invité / Par Geraldine Davoine]
Ma vie de courgette est un film de Claude Barras sorti en France en octobre 2016. Librement adapté du roman autobiographique de Gilles Paris Autobiographie d'une courgette, ce magnifique film d’animation relate avec une infinie tendresse et une bonne dose d’humour l'histoire d'un jeune garçon qui, au décès de sa maman se retrouve placé dans un foyer, au milieu d’autres enfants blessés par la vie.
Conférence de Pascal Minotte, psychologue, responsable de projets et chercheur au CRéSaM , enregistrée le 13 otcobre 2016, lors du Colloque "Santé mentale et école" à l'occasion de la Semaine de la santé mentale organisée par le CRéSaM.
Jean-Pierre Lebrun s'interroge sur l'affrontement de deux forces contradictoires : l' individualité aujourd'hui valorisée au point que l'enfant est maintenu dans sa toute puissance première et l'exigence de la vie sociale qui réfère irréductiblement au collectif. La violence des jeunes y trouve un terreau valorisant l'agir et les passages à l'acte au détriment de la parole.
Film de Matt Ross sorti en France en octobre 2016, dont le titre trompeur ne laisse rien deviner du sujet dont il traite et du petit chef d'oeuvre qu'il cache.
Les adultes imitent leur ado et vice versa : Lisa devient la mère et Manuela se glisse dans la peau de son ado. Autour des épineuses questions de consommation, elles imitent à la perfection, en miroir, les mimiques de l'autre. (02:16)
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La mère (jouée par l'ado) : "Si je vois un pantalon troué, même si c'est gratuit, je le prends pas, je l'achète pas"
L'ado (jouée par l'adulte) : "mais c'est la mode, hein"... Petit dialogue inversé d'Habiba et Najoie qui se connaissent et s'imitent à la perfection!
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Psychiatre d’enfants et d’adolescents, Miri Keren est chef de l’unité de Santé Mentale pour tout-petits à l’hôpital GEAH, chargée de cours de psychiatrie de la petite enfance à la faculté de Médecine de l’Université de Tel Aviv. Elle est également présidente de la WAIMH (Association Mondiale de Santé Mentale du Nourrisson).
Géraldine, la maman dans la vraie vie, imite son ado Quentin. Et celui-ci campe la place de sa maman. A l'ordre du jour, la négociation pour les sorties et l'argent de poche. Quentin en Géraldine est ferme, c'est non négociable, il faudra d'abord ranger chambre et lave-vaisselle....
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Une maman imite son ado et vice versa. Sourires au rendez-vous!
Quel parent ne s’est jamais laissé aller à imiter son insupportable ado? Quel ado n’a pas déjà été surpris à mimer à la perfection chacune des mimiques de sa mère, son père qui – décidément ! - ne comprend rien à rien !
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Une conférence d'Emmanuel Thill, pédopsychiatre au Centre "Le Vert à soi" à Tournai, organisée par le Centre Scolaire de la ville de Celles. Le docteur Thill déplie la règle '3-6-9-12 Maîtrisons les écrans', visant donc la tranche d'âge 2,5-12 ans, sous l'éclairage de la relation enfant-parents autour de l'éducation aux écrans.
Dans de courtes vidéos, un parent imite son ado et vice versa. Fous-rires au rendez-vous ! Découvrez les autres vidéos sur www.yapaka.be/dosados
Adrienne et Elliot changent de place. Quand un ado se retrouve à devoir camper la position de son parent et réagir face à la consommation d'écrans, au portable et aux jeux vidéos, cela amène un certain décallage qui prête à sourire. Chacun reprend habillement les mimiques et les arguments de l'autre... qui décidément ne comprend rien à rien! Découvrez les autres vidéos sur www.yapaka.be/dosados
Les adultes imitent leur ado et vice versa. Fous-rires au rendez-vous !
Quel parent ne s’est jamais laissé aller à imiter son insupportable ado? Quel ado n’a pas déjà été surpris à mimer à la perfection chacune des mimiques de sa mère, son père qui – décidément ! - ne comprend rien à rien !
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Les adultes imitent leur ado et vice versa. Fous-rires au rendez-vous !
Quel parent ne s’est jamais laissé aller à imiter son insupportable ado? Quel ado n’a pas déjà été surpris à mimer à la perfection chacune des mimiques de sa mère, son père qui – décidément ! - ne comprend rien à rien !
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Les adultes imitent leur ado et vice versa. Fous-rires au rendez-vous !
Quel parent ne s’est jamais laissé aller à imiter son insupportable ado? Quel ado n’a pas déjà été surpris à mimer à la perfection chacune des mimiques de sa mère, son père qui – décidément ! - ne comprend rien à rien !
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Agitation, distraction, impulsivité... chez l’enfant sont devenues en quelques années les motifs de consultation les plus fréquents en pédopsychiatrie. Ces difficultés entravent leur parcours scolaire, leur vie sociale, épuisent leur entourage et le corps enseignant. Nombre d’entre eux sont alors étiquetés « TDA-H » et se voient prescrire trop fréquemment des médicaments comme unique solution. Ceci interpelle sur la manière dont on prend soin des enfants aujourd’hui.
Avant 3 ans, c’est de manière permanente que l’enfant construit son intelligence en s’engageant dans 1001 mini-expériences ludiques qui lui permettent de découvrir et comprendre le monde. Il met tout en bouche, touche tout, frappe plus ou moins fort les objets pour en sentir la texture ou tester leur sonorité. 100 fois, il observera la tour de cubes vaciller et s’écrouler, les billes rouler ; il adore tout porter à son nez, renifler les différentes odeurs des peluches, des blocs couverts de salive... Toutes ces expériences dans lesquelles il s’engage, lui permettent de développer ses 5 sens.
Cette petite capsule vidéo d'une minute fait découvrir combien un enfant de moins de 3 ans développe ses 5 sens et apprend 1001 choses en jouant plutôt que d’être fixé aux écrans.
Les Récrés "Jeu t'aime"
C'est quoi ? Installer un contenant (bacs, abri de jardin, container….) rempli d’objets quotidiens obsolètes tels que pneus, tissus, chaises, filets,…dans la cour de récréation et laisser librement les enfants y avoir accès pendant le temps de midi.
Pourquoi ? Redonner aux cours de récréation leur aspect ludique en invitant les enfants à créer, à imaginer, à jouer...
Pour découvrir le projet et avoir toutes les informations cliquez ici
Graciela C.Crespin est psychologue clinicienne, psychanalyste, présidente de PREAUT, chargée de la recherche et de l’enseignement et responsable de l’UDAP.
Une conférence de Patrick De Neuter, psychanalyste à Bruxelles (EaB et EaF), cofondateur de l'Espace analytique de Belgique et Directeur du Centre de formation aux cliniques psychanalytiques, organisée le 21 mai 2016 à Namur par l'Espace analytique de Belgique dans le cadre du Cycle 2015-2016 des Conférences-Debats du samedi à Namur "Lorsque l'enfant paraît".