[Vidéo] Comment penser le toucher dans sa fonction éducative/sportive quand le climat ambiant est empreint de la peur d’allégations sexuelles ?
Un entretien avec Pierre Delion (04:21), pédopsychiatre.
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[Vidéo] Les « bons-mauvais touchers »… lister les touchers ? Mauvaise idée !
Pour Pierre Delion (04:11), pédopsychiatre, il n'existe pas de listes de bons et mauvais touchers, c'est plutôt l'intention que l'adulte met derrière qui en définit la valeur. Un toucher qui rappelle à l'enfant que l'adulte est là pour lui, qu'il est disponible, présent, qu'il le protège est un toucher porteur. De la même manière, [Lire la suite]
[Vidéo] L’importance du tactile et du toucher dans le développement de l’enfant
Un entretien avec Pierre Delion (05:44), pédopsychiatre.
[Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant
Un entretien avec Pierre Delion (03:52), pédopsychiatre.
[Vidéo] Prendre en compte la « bulle tactile » de l’adolescent dans nos touchers éducatifs
Un entretien avec Pierre Delion (04:03), pédopsychiatre.
[Vidéo] Covid-19 : distanciation sociale, mesures sanitaires … que devient la place du toucher à l’école ?
Pierre Delion (05:01), pédopsychiatre, rappelle que, si les premiers temps de la crise ont imposé des mesures strictes de distanciation sociale, en ce compris entre enfants et professionnels, aujourd'hui, la situation sanitaire a évolué et il est dès lors indispensable que les équipes reprennent le temps de réfléchir à cette question du toucher, [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : Toucher - être touché - se laisser toucher en période de pandémie
Un entretien avec Pierre Delion (04:47), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Ludovic Gadeau
Ludovic Gadeau est docteur en psychologie clinique et pathologique et enseignant-chercheur en psychopathologie à l’Université Grenoble Alpes (France). Ses travaux de recherche portent sur l’étude psychanalytique et épistémologique d’objets cliniques situés dans le champ éducatif et psychothérapeutique. Il est par ailleurs psychologue clinicien et psychothérapeute et exerce depuis quarante ans.
Il est l’auteur de nombreux ouvrages, dont Être parent aujourd’hui. Comment la psychologie peut vous aider au quotidien, éditions In Press, 2017.
[Enquête en ligne] Accoucher à Bruxelles et en Wallonie avant et pendant le Covid
04/06/2021
La plateforme citoyenne "Pour une naissance respectée", avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles, lance une grande enquête en ligne entre le 4 juin et le 15 juillet sur les circonstances de la naissance avant et pendant la pandémie de COVID. L'enquête portera sur le vécu des femmes et le déroulement de la grossesse et de l’accouchement. Elle invite les femmes qui ont accouché après le 1er janvier 2019 jusqu’à maintenant à répondre au questionnaire en ligne et invite également les professionnels à faire circuler l'information dans leurs réseaux.
[Texte] Comment accompagner l'éducation à la sexualité et à l'intime ?
L’enfant engrange, dans son environnement quotidien, informations et expériences qui alimentent ses représentations de la sexualité : auprès de ses parents et de la manière par exemple dont ils préservent son intimité, auprès de ses pairs dans la découverte de la différence des sexes, dans les médias, la publicité… [Lire la suite]
[Podcast Webinaire Yapaka] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?
[Une conférence avec Pierre Delion, pédopsychiatre, qui a eu lieu le vendredi 25 juin 2021]
Régime sanitaire, crainte d’allégations d’abus sexuel… comment penser l’impact de ces contextes, l’impact d’une inhibition générale du toucher avec les enfants et les adolescents ?
Le toucher et le tactile sont fondateurs de la vie. Valoriser le toucher dans la relation à l’enfant est primordial.
Comment éviter qu’un contexte, comme celui d’une crise sanitaire, d’un climat ambiant imprégné de la peur d’allégations sexuelles, installe une inhibition générale du toucher, dommageable au développement de l’enfant et de l’adolescent ?
1000 bornes : Une grande marche pour la santé mentale et le bien-être
27/05/2021Des professionnels de santé (UClouvain, ULB, UMons...) en collaboration avec plus de 70 associations actives dans le secteur de la santé mentale proposent un grand projet de marche à travers la Wallonie et à Bruxelles.
"Après plus d’une année à se contenter d’arpenter le salon et la cuisine, il est temps d’agrandir l’horizon de marche ! Envie de sillonner la Wallonie et Bruxelles, en bonne compagnie et autour d’un beau projet ? À vos bottines !
[Livre] Les enfants sont rois
Roman
Dans ce roman de Delphine De Vigan, Mélanie, une mère de famille, filme et met en scène sa vie quotidienne et celle de ses deux enfants, Sammy et Kimmy sur les réseaux sociaux. Une histoire qui nous montre tout ce qu’une vie soumise aux regards d’une communauté virtuelle peut avoir comme en enjeux et conséquences sur le développement et la construction des enfants. Laurane Beaudelot, Yapaka
[Glané] Des podcasts destinés aux adolescents
20/05/2021"Ma vie d'ado" est une série de 70 podcasts de quelques minutes chacun qui donnent la parole aux adolescents pour parler de sujets qui les touchent : "Ma fierté" - "Ce que la pandémie a changé dans ma vie" - "La pire note de ma vie" - "Ma playlist du moment"... Les témoignages s'enchainent, se répondent, sans intervention adulte.
[Film] Little Miss Sunshine
Film de fiction
Récit d'une famille dysfonctionnelle qui se reforme au moment où chacun de ses membres traverse un moment charnière de son existence.
[Livre] Florida
Roman
Ce roman d’Olivier Bourdeaut interroge le monde des mini-miss, les retentissements de la culture ambiante de l'hypersexualisation et de l’instrumentalisation du corps sur la fonction parentale et sur l’enfance. Comment le parent pris dans une quête narcissique, investit son enfant dans une voie délétère pour ce dernier ?
[Vidéo] Covid-19 : quand les possibilités de penser ensemble sont empêchées, quel impact sur les jeunes de 13 à 25 ans ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:55), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : repenser le rôle de l’école aujourd’hui pour prévenir la décompensation psychique des adolescents
Les services de pédopsychiatrie, tout comme l'ensemble du réseau d'aide psychologique sont débordés et n'ont pas les moyens de répondre positivement à toutes les demandes d'aide formulées. Sophie Maes, pédopsychiatre, explique que le réseau d'aide a donc sollicité les écoles pour en faire de véritables partenaires de prévention générale et tenter d'apporter une aide, un soutien de première ligne à l'ensemble des jeunes (l'école étant le lieu qui rassemble le plus d'adolescents) [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : quand la crise sanitaire se marque sur et dans le corps des jeunes
Un entretien avec Sophie Maes (04:22), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 et adolescence : de l’état dépressif à la dépression et au risque suicidaire, comment accompagner l’adolescent ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:07), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : comment aider un adolescent qui n’a plus envie de rien ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:11), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : troubles de l’humeur à l’adolescence, à quoi être attentif ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:54), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : risques de dépression à l’adolescence/de décompensation psychique, à quoi être attentif ?
Un entretien avec Sophie Maes (05:33), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois de scolarité à distance, comment faire revenir les adolescents à l’école ?
Sophie Maes (04:16), pédopsychiatre, ramène combien les adolescents affirment que l'intérêt porté par les enseignants, leur attention à la manière dont ils vivent les choses, leur souci de connaitre les conditions de travail à distance de chacun les aident, les remobilisent autour de l'école... Pour soutenir ce retour à l'école, les enseignants peuvent également valoriser [Lire la suite]