[Vidéo] Les limites aident l’enfant à grandir
Dans cette vidéo, Jean Epstein, évoque la nécessité pour l'enfant de pouvoir être accompagné par l'adulte dans l'émergence du principe de réalité. C'est à travers les limites émanant de l'adulte que le petit enfant va pouvoir expérimenter ce principe.
[Vidéo] Comment contenir un enfant qui n’arrête pas de bouger ?
Un entretien avec Jean Epstein, psychosociologue expert de la petite enfance, à l'occasion du colloque de la FILE "Alors on joue ! La place du jeu dans le développement de l'enfant et dans nos milieux d'accueil". (05:28)
[Spot] Laissons une petite place à l'ennui
Dans ce spot de 30' découvrez comment de l'ennui peut naître la créativité...
[Vidéo] L’exigence d’asymétrie de la relation éducative, aussi avec l’adolescent
Un entretien avec François-Xavier Polis, pédopsychiatre, à l'occasion du congrès de périnatologie "Adolescence, ado-naissance" à Namur (02:55).
[Vidéo] Repli solitaire à l’adolescence, signe de souffrance ?
Le repli à l'adolescence fait partie d'un processus normal, l'adolescent cherche à l'intérieur de lui, dans ses rêveries, ses pensées, qui il est, ce qu'il aime, déplie François-Xavier Polis (02:21), pédopsychiatre, ... Cela ne signifie pas toujours qu'il va mal, au contraire. Par contre, l'adolescent a besoin des adultes pour franchir cette traversée, il a besoin de l'autre pour faire face à certaines questions qui peuvent être vertigineuses : "Qu'est-ce que je fais [Lire la suite]
[Vidéo] En quoi le conflit est-il nécessaire à l’adolescence ?
Un entretien avec François-Xavier Polis, pédopsychiatre, à l'occasion du congrès de périnatologie "Adolescence, ado-naissance" à Namur (03:24).
[Vidéo] Quand la séduction guide la relation éducative, quelle incidence pour l’enfant ?
Un entretien avec Daniel Marcelli (05:03), pédopsychiatre.
[Vidéo] Confiance et autorité, deux composantes essentielles à la relation éducative avec l’enfant
Un entretien avec Daniel Marcelli (02:13), pédopsychiatre.
[Vidéo] L’autorité dans la relation éducative avec l’enfant se distingue d’une relation de pouvoir
Daniel Marcelli (03:24), pédopsychiatre, aborde la question de l'autorité, ingrédient indispensable dans l'éducation. En pleine construction, l'enfant prend appui sur l'adulte pour le guider et le border dans les limites utiles à son développement. L'autorité se distingue du pouvoir qui se définit comme le fait de soumettre un individu par la force ou la séduction. [Lire la suite]
[Vidéo] Grossesse à l’adolescence : quelle place faire au géniteur ?
La question du géniteur dans les cas de grossesses à l'adolescence n'est pas souvent abordée décrit Daniel Marcelli (02:47), pédopsychiatre. Si de temps en temps, il s'agit d'hommes, du même âge ou beaucoup plus âgé, qui s'impliquent (et parfois le bébé est désiré, parfois il s'agit d'un accident mais malgré tout le couple choisit d'investir la grossesse, le bébé), dans une grande majorité les géniteurs sont absents. Il y a même toute une série de cas, [Lire la suite]
[Vidéo] Grossesse à l’adolescence : comment conjuguer l’ordre des générations ?
Un entretien avec Daniel Marcelli (03:19), pédopsychiatre.
[Vidéo] Grossesse à l’adolescence et déni de grossesse
Un entretien avec Daniel Marcelli (03:31), pédopsychiatre.
[Vidéo] Grossesse à l’adolescence, un marqueur de rupture
Un entretien avec Daniel Marcelli (04:03), pédopsychiatre.
[Vidéo] Grossesse à l’adolescence : une conduite à risque chez les filles ?
Un entretien avec Daniel Marcelli (02:58), pédopsychiatre.
[Vidéo] Grossesse à l’adolescence, échec d’information sur la contraception ?
Daniel Marcelli (03:13), pédopsychiatre. dit combien, si l'accès à la contraception, l'information, la prévention peuvent toujours être renforcés, soutenus, ça n'empêchera pas certaines adolescentes de devenir mère, l'explication étant bien plus complexe que le manque d'informations. Pour certaines dont souvent le corps a été malmené, brutalisé, abîmé, la nécessité de vérifier leur fertilité ne pourra être différée dans le temps. Pour d'autres encore [Lire la suite]
[Vidéo] « Grossesse à l’adolescence, adolescence avortée »
Pour Daniel Marcelli (03:26), pédopsychiatre, les mouvements qui habitent les mères adolescentes sont antagonistes. En effet, alors que devenir mère, accueillir un bébé dans son corps et dans sa tête implique un mouvement de régression, retrouver le bébé en soi, et retrouver les bras maternels, l'adolescence nécessite de se propulser [Lire la suite]
[Vidéo] Comment soutenir la construction de l'intimité corporelle du bébé?
Un entretien avec Drina Candilis-Huisman [02:06], psychologue clinicienne.
[Vidéo] L'intimité : une modalité qui se construit dès les premiers mois
Un entretien avec Drina Candilis-Huisman [02:15], psychologue clinicienne.
[Vidéo] Les nouvelles formes de parentalité : ressources ou fragilités ?
Un entretien avec Drina Candilis-Huisman [02:10], psychologue clinicienne.
[Vidéo] Les mutations de la maternité contemporaine
Un entretien avec Drina Candilis-Huisman [03:10], psychologue clinicienne.
[Vidéo] Le bébé joue et pense avec son corps
Un entretien avec Drina Candilis-Huisman [04:13], psychologue clinicienne.
[Vidéo] La modulation de la voix des parents, un jeu qui fait grandir l'enfant
Drina Candilis-Huisman (02:50), psychologue clinicienne explique combien la voix est un élément essentiel dans l'interaction avec le bébé. In utero, la voix de sa mère lui parvient à la fois de l'extérieur mais aussi et surtout de l'intérieur. Cette voix maternelle est accompagnée des battements de son coeur qui donnent un rythme à l'ensemble. Cet élément de rythme va rester central dans la communication avec le bébé pour le mobiliser. Par exemple, le jeu de chatouilles [Lire la suite]
[Vidéo] Le regard maternel, le premier miroir du bébé
Un entretien avec Drina Candilis-Huisman [02:30], psychologue clinicienne.
[Vidéo] Accompagner un parent en situation de handicap
Drina Candilis-Huisman (04:07), psychologue clinicienne, explique que pour les parents en situation de handicap, qu’ils soient aveugles, hémiplégiques,... il est très porteur que les professionnels puissent proposer des séances prénatales de puériculture. En effet, pouvoir aider une future maman aveugle à faire un biberon, un futur papa hémiplégique à changer une couche... est très soutenant pour le [Lire la suite]
