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Professionnels

[Livre] Confidentialité et secret professionnel

Auteur: 
Claire Meersseman
Jean-François Servais
Edwige Barthélemi
Numéro de collection: 
3

Le professionnel ou le bénévole en relation avec des enfants, des adolescents ou des adultes est amené à recevoir des informations dans le cadre de son mandat ou simplement à titre de confident. Cette position d’écoute engage l’intervenant dans un cadre voire dans des obligations de confidentialité et de secret professionnel. Ce texte en trois parties pose les balises juridiques et interroge la confidentialité et la protection individuelle et sociale, questions qui méritent d'être solidifiées en ces temps des velléités de modifications de la loi relative au secret professionnel.

[Livre] Homoparentalités

Auteur: 
Susann Heenen-Wolff
Numéro de collection: 
50

Ce livre a pour but de tirer au clair certaines questions sur l’homosexualité et l’homoparentalité. Les questions suivantes se posent dans le cadre de ces nouvelles constellations familiales : Qu’est-ce qui constitue l’homosexualité ? Comment comprendre que des homosexuels ont le désir d’avoir des enfants ? Que sait-on de la vie des enfants grandissant avec des parents homosexuels ? Qu’en est-il de la différence des sexes pour eux ? Ce livre est uniquement disponible en téléchargement (version pdf et epub).

[Livre] Parents défaillants, professionnels en souffrance

Auteur: 
Martine Lamour
Numéro de collection: 
44

Confrontés aux troubles graves de la parentalité qui mettent l'enfant en danger tant psychiquement que physiquement, les professionnels impliqués dans la protection de l'enfance sont déstabilisés et vivent des mouvements émotionnels intenses. A la souffrance des enfants et des parents, fait écho la souffrance des professionnels. L'impact désorganisateur de la psychopathologie familiale sur le fonctionnement des équipes est encore trop largement sous-estimé et trop peu de soutien leur est apporté. Connaître et reconnaître cette souffrance au travail est indispensable afin de prévenir le « burn out » chez les intervenants et des dysfonctionnements graves dans les prises en charge des enfants et de leur famille.

Dès à présent disponible en librairie, en Belgique et en France. Ce livre reste disponible en téléchargement (version pdf et epub).

[Vidéo] Penser en équipe, un « espace tiers » indispensable en appui du professionnel

Claire Meersseman (03:05), psychologue clinicienne, rappelle combien les réunions d'équipe permettent aux professionnels de partager leur regard, leur lecture, leur angle de vue, également leur subjectivité. Chacun peut avoir des émotions, des ressentis différents autour d'une même situation, envers la même famille et qui [Lire la suite] 

[Vidéo] En tant qu’intervenant sportif, mettre un cadre, ce n’est pas humilier

Pour soutenir l'intervenant dans l'exercice d'une autorité bienveillante et lui permettre de ne pas glisser vers des cris, des humiliations... il est très important qu'il ne soit pas seul, déplie Olivier Baise (02:51), assistant social, référent maltraitance ONE. En effet, il est le porteur de valeurs d'un club, il est entouré d'autres professionnels et travaille dans un cadre dans lequel [Lire la suite] 

[Vidéo] L’alliance parents - intervenant sportif soutient l’adolescent dans son développement

Olivier Baise (03:04), assistant social, référent maltraitance ONE rappelle combien la communication entre les parents et l'intervenant sportif, le coach, qu'elle se fasse en direct ou par mail par exemple, est un élément clé pour créer une alliance éducative autour de l'enfant, lui amener de la cohérence. Idéalement, chacune des parties devrait sentir que les [Lire la suite] 

[Vidéo] Quand l’intervenant sportif doit contenir les ambitions parentales excessives pour leur enfant ou leur adolescent

[Vidéo en support de formation pour les professionnels du sport]
Un entretien avec Olivier Baise (02:43), assistant social, référent maltraitance ONE

Découvrez également le guide Protéger les enfants contre les violences dans le sport - Outil pour les intervenants sportifs.

[Vidéo] La douche d’après-match, les vestiaires…des lieux collectifs où l’intimité doit être respectée

[Vidéo en support de formation pour les professionnels du sport]
Un entretien avec Olivier Baise (04:06), assistant social, référent maltraitance ONE

Découvrez également le guide Protéger les enfants contre les violences dans le sport - Outil pour les intervenants sportifs.

[Audio] "A la place même de l'objet perdu (oral, anal, scopique, invoquant) viennent les objets industriels substitutifs (bouffe, déchet)"

Une conférence avec Jean Claude Encalado, psychanalyste, philosophe, enseignant à la Section Clinique du Champ Freudien et à l'ULB, dans le cadre de la saison 10-11 des Lundis Midis des Bureaux de quartiers intitulée "Usages d'images - Images de soi ". http://home.scarlet.be/planning_familial_bq/conferences-debats.html

[Audio] Fragilités et compétences dans le développement de l'enfant

Enregistrement de Reine Vander Linden. Un vivant plaidoyer pour un ajustement "suffisamment bon" du parent aux besoins du bébé avec Reine Vander Linden, psychologue organisé le 2 février 2011 par le Planning Familial de Wavre. Dans une société où ce sont les besoins économiques qui sont trop souvent mis en avant, Reine Vander Linden évoque avec sensibilité les besoins psychiques du bébé, en explicitant le processus d'attachement et ses impasses.

Cartes de voeux 2021 GIF

Voici quelques carte de voeux animées, des slogans à s’envoyer, des messages à s’échanger pour transmettre un peu de chaleur et de solidarité. Chaque visuel est en téléchargement libre et gratuit, n’hésitez pas à les faire circuler. Vous trouverez toute une série d'autres cartes de voeux ici   

WEBINAIRE pour les familles : « Jouer, un essentiel en temps de crise sanitaire »

WEBINAIRE pour les familles : « Jouer, un essentiel en temps de crise sanitaire »   Un goûter-papote en ligne avec Pascale Gustin, auteure du livre «Jeu t’aime» et l'illustrateur Serge Dehaes, samedi 28 novembre 2020 de 17h00 à 18h00 à l’heure où la journée se referme et que doucement s’installe le temps du soir. Une heure, enfant admis, pour se relier ensemble autour des plaisirs du jeu et du support infini qu’il représente pour grandir.  Une inscription (obligatoire) au webinaire via ce lien 

[Texte] Être porté pour grandir

Conduire les enfants sur le chemin de la vie relève en partie du pédagogique dès l’instant où les enfants vont à l’école. Des instituteurs vont les accueillir pour prendre en partie le relais parental et développer avec eux des stratégies pédagogiques leur permettant d’accéder au savoir. C’est dire que la fonction phorique exercée par les enseignants est évidente. Un enfant pleure doucement dans le coin de sa classe de petite section. Son papa vient de le laisser à l’école aux bons soins de son institutrice. La maîtresse s’approche de lui et lui dit gentiment : « oh ! Matthieu, on est...

Le livre "Etre parent, c'est..."

"Etre parents, c'est.... " une aventure, un voyage, un tourbillon d'émotions. Et parfois, on se sent bien seul, bien mal dans son rôle de parent... On est parfois inquiet, souvent dépassé, un peu démuni, plein de doutes... Comment accompagner chaque parent pris inévitablement par les mouvements que la parentalité engage? Comment accompagner chaque père, chaque mère à partager, à dire ses doutes, ses émerveillements, ses débordements et à trouver des points d'appui lorsque la situation s'enlise ou que la solitude s'installe?  La campagne "Être parents, c'est..." se décline en différents...

Livre "Naître parents"

Comment accompagner les « nouveaux » parents pris par le remue-ménage qui survient inévitablement lors de l’arrivée d’un bébé ? Comment les encourager à exprimer leurs émerveillements mais aussi leurs doutes, leurs débordements et à trouver des points d’appui? Ce livre ne parle pas du nombre d’heures de sommeil du tout petit, de la manière de le coucher, de le langer, ni de le nourrir. « Naître parents » ouvre une fenêtre sur les sentiments, les mouvements, les émotions dans lesquelles sont emportés les parents pendant les deux premières années de vie avec leur enfant. Oui, devenir parent,...

[Vidéos] Etre parents, c'est... oser demander de l'aide

Dans les vidéos #CEQUIMAAIDÉ, des parents témoignent de ce qui les a aidés dans les moments difficiles, de doute, de débordement, d’épuisement. Nous vous invitons à découvrir le témoignage de Myriam, maman de Andréa et Thibault :« Pour moi, ce n'est pas un échec de pouvoir faire appel à un professionnel, au contraire, ça nous a aidés ! » « Avec le handicap de mon enfant, c'est vital d'avoir des moments de répit, et ça c'est possible grâce aux professionnels, ... » 

[Fiche] Reprise des activités culturelles, sportives après la crise sanitaire : ressources thématiques pour les animateurs jeunesse

Les stages sportifs, les camps... vont finalement avoir lieu cet été. Des milliers d'enfants vont donc retrouver le chemin des lieux de socialisation dont ils ont été privés pendant de longs mois. D'ici à l'été, certains seront retournés à l'école, auront pu renouer avec la vie en groupe tandis que pour une série d'autres, les activités durant l'été signeront leur retour à une vie sociale. Comment dès lors penser l'accueil des enfants ?  Des fiches pour chaque niveau d'enseignement : Maternel - primaire - secondaire  Une fiche pour les directions du secteur enfance et jeunesse  Une fiche ...

[Fiche] Le retour du confinement : ressources pour les directions du secteur de l'enfance et de la jeunesse

Les enfants et les jeunes reprennent progressivement le chemin des lieux d'accueil et scolaires.  Cette reprise mobilise une créativité revisitée au gré des avancées sanitaires et implique de repenser l'organisation et la logistique au sein de chaque institution, et également de penser la dimension relationnelle convoquée à ce retour du confinement. En tant que direction, comment accueillir l' équipe éducative ? Quelle attention porter à l'inquiétude des professionnels ? Comment  préparer l' accueil et l' accompagnement des enfants et adolescents au retour du confinement ? Quelques ressources...

[Fiche] Covid-19 et Retour en crèche : ressources thématiques pour les professionnels d'accueil de la petite enfance

L'accueil du bébé et du jeune enfant en crèche ou chez la gardienne doit se penser, dans ce contexte particulier de crise sanitaire, en référence première aux besoins du jeune enfant : son besoin de continuité et de sécurité, notamment. Penser et anticiper les questions dans ce contexte doit être élaboré. Comment, dans ces circonstances, accompagner le retour de l'enfant en collectivité, comment organiser le "passage de bras" ? Comment penser la séparation, le cadre, l’accueil du bébé peu familiarisé avec le collectif ? Comment s'accorder entre adultes -professionnels et parents-, autour du...

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