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Couleurs des émotions

Les enfants de l'école de la Buissonnière à Crisnée déplient la palette des émotions : "Quand je vois le soleil, je suis souvent joyeuse." "La tristesse, c'est le bleu." "On a toujours entendu que les gouttes d'eau étaient bleues. Quand on pleure, il y a des gouttes d'eau." "Il y a des fois, quand on est trop en colère, ça déborde, c'est comme un volcan en éruption." "Une vie sans émotions, c'est comme s'il n'y avait jamais eu de couleurs."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

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Le secret professionnel démantelé. Les terroristes font-ils la loi ?

Enregistrements Audio de la rencontre organisée ce 6 mai 2017, par l’APPPsy et l’Association Syndicale des Magistrats, au sujet du secret professionnel : • Accueil par Yvon Englert, gynécologue obstétricien, premier président du Comité national de bioéthique, recteur de l’Université Libre de Bruxelles : [PODCAST] « Le secret professionnel, un devoir obsolète dans la société hyper-connectée d’aujourd’hui ? » • Francis Martens, psychologue, anthropologue, président de l’APPPsy : [PODCAST] « Balises par gros temps »  • Philippe Noël, ingénieur civil, président du CPAS de Namur, vice-président...

Maltraitance des enfants : le secret professionnel, outil de travail des intervenants psycho-médico-sociaux

Face à la montée sécuritaire et aux prises de positions politiques et médiatiques, il est utile de rappeler que le secret professionnel est un outil de travail indispensable pour les intervenants de la sphère psycho-médico-sociale. Au-delà du rappel de ce fondement, il reste essentiel d’envisager cette notion du secret professionnel avec les nuances et subtilités qui s’imposent. Pour établir une relation de confiance qui permettra aux adultes comme aux enfants d’exprimer leurs souffrances même les plus intimes et de se faire aider, la notion de secret professionnel est essentielle. Inscrite...

Ressources

LECTURE PREALABLE Livre Temps d'arrêt de Serge Tisseron "Le Jeu des Trois Figures en classes maternelles", Yapaka, Bruxelles, septembre 2011 - NB : les pages 27 à 36 de cet ouvrage sont à remplacer par la mise à jour en lien aux ateliers de la pensée joueuse OUTILS POUR LES ANIMATEURS Des dessins thématiques à imprimer en support des animations Posture de l'animateur àDispositif 2017 Feuille de route des ateliers de la pensée joueuse Questions d'animation du dialogue à visée philosophique Fiche de prise de notes Pensée critique et pensée créative àDispositif 2024 Feuille de...

Dans l'école

Une animation dans la classe  Les ateliers de la pensée joueuse sont une activité éducative qui peut être pratiquée avec un groupe d'enfants dès 5 ans. Elle répond aux objectifs solaires et aux compétences de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté. Simple à mettre en place, l’animation ne sollicite aucun moyen (pas d’accessoires) sinon la continuité de l’activité tout au cours de l’année. En 3ème maternelle : Le jeu théâtral est ritualisé et mené dans un cadre sécurisant. A partir d'un dessin choisi par les enfants, un scénario (3/4 actions-dialogues-émotions) est imaginé par les...

Dispositif

Les ateliers de la pensée joueuse proposent un dispositif en 2 temps et 6/7 consignes ritualisées : l'atelier de théâtre comme point de départ à la ronde de la pensée. Dans un contexte éducatif, partir du média qu’offre l’histoire inventée et jouée ensemble permet de tenir compte du singulier et de l’inscrire dans le groupe. Les conditions sont mises en place pour que le groupe soutienne le cheminement de l’interrogation individuelle vers la pensée universelle. Atelier de théâtre : 1. On va jouer comme au théâtre. La règle d'or est de faire semblant : on ne se fait jamais mal, on fait...

Objectifs

Ce dispositif répond également aux objectifs scolaires et aux 10 compétences de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté de l'enseignement maternel et primaire, en travaillant sur les leviers suivants :  Développer l’empathie Soutenir le vivre ensemble et la mise en place d’un processus collaboratif Développer l’autonomie, la libre pensée, le débat, l’esprit critique Ne stigmatiser aucun enfant Activité éducative facile à mettre en place, basée sur un modèle ludique et non-thérapeutique  Ne spécialiser aucune question et agir sur la prévention en général, de la violence, du...

A propos

Les ateliers de la pensée joueuse sont un dispositif soutenant l'empathie et la citoyenneté pour prévenir la violence scolaire. Il s'inscrit dans la continuité du « jeu des trois figures » initié par Serge Tisseron et proposé par yapaka depuis 2010. L’expérience menée alors avec plus de 200 enseignants nous a amenés à élargir le projet en appui sur un comité d'accompagnement afin de rencontrer les 10 compétences de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté  et les objectifs scolaires de l'enseignement maternel et primaire. Lettre d'info - mars 2024 Lettre d'info - octobre 2023 Lettre d'...

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