Danièle Epstein (03:19), psychologue relève combien le monde d'aujourd'hui est régi par l'immédiateté, l'urgence, la vitesse virevolte autour des adolescents qui ont de plus en plus de difficulté à se fixer à quelque chose, à s'ancrer.
Un entretien avec Danièle Epstein, psychologue et psychanalyste (04:21).
Un entretien avec Danièle Epstein, psychologue et psychanalyste (03:08).
Danièle Epstein (04:21), psychologue, propose de parler d'inespoir qui renvoie à un horizon plat, vide plutôt que de parler de désespoir, qui renvoie à quelque chose qui se crie, se hurle. Certains adolescents sont au monde sans connaissance de leur histoire, sans enracinement et surtout sans projets, sans possibilité de se projeter dans l'avenir. Pour sortir de cette platitude, [Lire la suite]
Un entretien avec Danièle Epstein, psychologue et psychanalyste (04:13).
Un entretien avec Danièle Epstein, psychologue et psychanalyste (04:57).
Danièle Epstein (04:04), psychologue, déplie combien des expressions telles que "avoir la rage", "en avoir ras-le-bol", "être sous pression" viennent signifier un état de débordement, un bouillonnement qui traduisent la mise à mal de l'adolescent à dire les choses, à trouver les mots. Il est pris par une colère, une sorte de violence intérieure [Lire la suite]
Un entretien avec Danièle Epstein, psychologue et psychanalyste (03:04).
Un entretien avec Danièle Epstein, psychologue et psychanalyste (03:30).
Un entretien avec Danièle Epstein, psychologue et psychanalyste (02:54).
Un entretien avec François Ansermet, pédopsychiatre (07:32), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Faire une enfant relève aujourd’hui de modalités multiples : PMA, gestation par autrui…
A l’aune de cette diversité de manières de créer la vie, François Ansermet, pédopsychiatre, interroge des notions différentes : désirer, vouloir ou faire un enfant ne recouvrent pas les mêmes réalités.
Faire une enfant se claque parfois aujourd’hui sur la frénésie consumériste qui évacue toute notion de désir… désir d’avoir un enfant, désir d...
Un entretien avec Julianna Vamos, docteur en psychologie (03:20), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Julianna Vamos, psychologue clinicienne explique l'importance du portage dès les premières semaines de la vie. Ce portage joue un rôle central pour soutenir et rassurer le bébé dans sa nouvelle vie aérienne après avoir été bercé pendant neuf mois dans le corps.
La découverte mutuelle entre le bébé et son/ses parent(s) passe par un accordage rythmique. Petit à petit, le bébé a un besoin de se décoller du corps de l'autre pour vivre des expériences en solitaire. (02:58)
Un entretien avec Julianna Vamos, docteur en psychologie (03:19), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (02:27), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (01:45), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Roger Salbreux (02:13), pédopsychiatre, explique combien le sentiment de culpabilité qui habite les mamans d'un enfant porteur de handicap, peut, dans certains cas, les pousser à précéder chacun des besoins de leur enfant, de combler toutes ses attentes... Le développement de celui-ci est alors véritablement entravé, il ne peut pas grandir, enfermé dans ce stade de dépendance.
Roger Salbreux (01:24), pédopsychiatre, explique comment les représentations maternelles vis-à-vis d'un bébé prématuré, malformé, ou dont le développement futur est compromis peuvent engendrer de la maltraitance. Il y a chez certaines mères une profonde détestation de leur bébé qui, pour elles, n'est pas un être humain. Ces représentations entravent la capacité d'attachement.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (01:34), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (01:04), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (01:59), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (01:26), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (01:46), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (02:07), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (01:48), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre (01:09), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Roger Salbreux, pédopsychiatre, (01:44), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Véronique Rey, linguiste (04:25), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Ayala Borghini, docteur en psychologie (03:31), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Ayala Borghini, docteur en psychologie (04:00), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Ayala Borghini, docteur en psychologie (04:18), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Ayala Borghini (03:39) explique que le toucher fait appel à toute une série de mécanismes dont le tact. Lorsque l'on touche quelqu'un, on est à l'écoute de sa réponse, de sa manière de réagir, pour s'ajuster en fonction de sa singularité. Toucher c'est considérer [Lire la suite]
Régine Prat (01:42) revint sur l'importance du toucher comme premier organisateur de la vie pour le bébé (déjà in utero) : être en contact - perdre le contact. Ce fil rouge, ce mouvement d'aller et venue qui se joue à travers nos 5 sens, organise tout au long de la vie notre rapport au monde.
Un entretien avec Sylviane Giampino , psychologue, psychanalyste (02:43), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Ayala Borghini (04:33), docteur en psychologie, décrit en quoi toucher le bébé, le porter… suppose un ajustement nécessaire, progressif et modulé du parent à son bébé. Secouer un bébé traduit un débordement de l’adulte dans un corps-à-corps maltraitant pour le bébé. En creux, craindre de laisser tomber son bébé peut envahir le parent submergé par la dépendance du bébé, par sa vulnérabilité première. L’état tonique, les mouvements émotionnels qui font partie du bébé dans sa propre découverte peut fragiliser le parent dans cette rencontre à l’autre.
Un entretien avec Ayala Borghini, docteur en psychologie (04:31), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (03:28), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (02:51), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Chantal Zaouche, professeure en psychologie, rappelle les missions des structures d'accueil vis-à-vis de tous les enfants accueillis : soutenir leur développement social, affectif, cognitif, moteur...
Pour les enfants de familles très précarisées, cet accueil revêt une très grande importance. Il est donc nécessaire que les pouvoirs publics permettent et donnent les moyens à ces structures d'accueillir les familles les moins favorisées.(01:15)
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (01:56), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Sylviane Giampino (02:52), psychologue clinicienne, explique comment un enfant porteur de handicap qui entre en collectivité suscite des interrogations de la part des autres enfants. En effet, les enfants étant des "découvreurs-nés, des questionneurs-nés", ils vont constamment chercher à comprendre ce qui différencie cet enfant d'eux-mêmes et ce qui fait point commun.
Un entretien avec Sylviane Giampino, psychologue, psychanalyste (02:52), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Régine Prat, psychologue et psychanalyste (05:30), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Régine Prat, psychologue et psychanalyste (04:09), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
L'enveloppe corporelle, le monde intérieur se construit en partie sur le toucher non intrusif/intrusif. On aide l'enfant à grandir et à construire son intimité, rappelle Régine Prat 04:39), psychologue, en lui permettant, dès tout petit, d'être acteur dans la relation. Cela va passer, pour un tout-petit [Lire la suite]
Régine Prat (03:24), psychologue et psychanalyste parle du toucher, seul sens réversible : on ne peut toucher sans être touché. Les devenant parents découvrent à la naissance un corps à corps avec leur bébé qui est totalement nouveau et inconnu jusqu'alors. Cette notion devrait être travaillée lors des préparations à l'accouchement... [Lire la suite]
Un entretien avec Régine Prat, psychologue et psychanalyste (01:53), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Régine Prat (06:09), psychologue, met en lumière l'importance d'un toucher ajusté au nouveau-né. Dans le ventre maternel le bébé est contenu ; il sent les contours de son univers. La naissance constitue un choc : en naissant, le bébé quitte le nid intra-utérin et se retrouve plongé dans un monde sans limite, où il ressent tout à coup la gravité. L'environnement doit lui offrir une limitation externe, qui lui permette petit à petit de s'unifier. Le toucher, ajusté, est en cela un des sens fondateurs qui lui permet d'être rassemblé, de se sentir en sécurité.
Un entretien avec François Ansermet, pédopsychiatre (02:49).