[Vidéo] Quand l’image pornographique surgit du numérique et fait effraction à l’enfance et à l’adolescence
Un entretien avec Olivier Duris (04:10), psychologue clinicien.
Professionnels
[Vidéo] Usages et mésusages du numérique à l’école
Un entretien avec Olivier Duris (04:06), psychologue clinicien.
[Vidéo] Faire la dictée aux élèves : en quoi le numérique ne remplacera jamais l’enseignant ?
Un entretien avec Olivier Duris (03:03), psychologue clinicien.
[Vidéo] En quoi apprendre le tricot aux enfants les prépare au numérique ?
Un entretien avec Olivier Duris (03:07), psychologue clinicien.
[Vidéo] Enfance et écrans : un problème de santé publique ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:25), psychologue clinicien.
[Vidéo] Pas de smartphone avant 12 ans
Un entretien avec Olivier Duris (02:36), psychologue clinicien.
[Vidéo] Pas de réseaux sociaux avant 12 ans
Un entretien avec Olivier Duris (02:30), psychologue clinicien.
[Vidéo] Crise sanitaire : comment renouer avec les adolescents démotivés, présents physiquement mais absents aux apprentissages ?
Selon Philippe Meirieu (03:00), pédagogue, la question de la motivation est centrale et doit se penser comme un objectif à atteindre avec les élèves et non comme un préalable. Pour atteindre cet objectif, les enseignants peuvent s'appuyer sur les intérêts des adolescents (les mangas par exemple), mais ils peuvent aussi présenter leur matière à travers les grandes questions anthropologiques. Par exemple, [Lire la suite]
[Vidéo] Comment soutenir le désir d’apprendre des enfants, des adolescents ?
Un entretien avec Philippe Meirieu (03:05), pédagogue.
[Vidéo] Dans une société de l’immédiateté, quelles pistes pour soutenir les enfants dans leur apprentissage de la frustration ?
Un entretien avec Philippe Meirieu (03:11), pédagogue.