Un entretien avec Philippe Meirieu (03:00), pédagogue.
La question de la motivation est centrale et doit se penser comme un objectif à atteindre avec les élèves et non comme un préalable. Pour atteindre cet objectif, les enseignants peuvent s'appuyer sur les intérêts des adolescents (les mangas par exemple), mais ils peuvent aussi présenter leur matière à travers les grandes questions anthropologiques. Par exemple, un théorème mathématique peut être introduit par l'histoire qui se cache derrière cette découverte... Susciter la motivation est une première étape mais pour l'enseignant, regarder ses élèves, s'adresser réellement à eux, créer une relation authentique sont autant d'ingrédients indispensables pour maintenir la motivation des adolescents.
