Professionnels

[Vidéo] L’alliance parent-professionnel en contexte de maltraitance au bénéfice de l’enfant

Pour Serge Escots (02:54), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial, dans les situations de maltraitance où des décisions doivent être prises telles l'éloignement, le placement de l'enfant, il est nécessaire de travailler en parallèle avec le parent. En effet, pour que ces décisions puissent être bénéfiques à l'enfant, il est indispensable que le parent reconnaisse que ces mesures sont nécessaires, qu'il en comprenne le sens, le bénéfice [Lire la suite]

L’enfant, de sujet de soin à objet parental

Auteur: 
Emmanuel de Becker
Numéro de collection: 
154

Dans ce nouveau livre Temps d’arrêt, Emmanuel de Becker, pédopsychiatre, examine les motivations d’un parent quand il pose un acte de soin envers son enfant. Généralement, quand un parent consulte un professionnel pour son enfant, sa démarche est portée par une préoccupation à son égard en vue de favoriser son développement, sa santé, son bien-être.

Mais la clinique témoigne de situations qui vont de la négligence parentale à l’emprise sur l’enfant. Ces dérapages engagent alors l’enfant dans une position d’objet de son parent. Comme professionnels, nous sommes parfois emportés malgré nous dans ces contextes. Penser ces situations pour préserver l’enfant à sa place de sujet et ajuster notre position en tant que tiers sont l’ambition de ce livre.

[Roman] Je suis la maman du bourreau

Roman
Film de fiction
Pièce de théâtre

La pièce de théâtre "Je suis la maman du bourreau", adaptée du roman de David Lelait-Helo, explore de nombreux thèmes, profonds, liés notamment aux relations qui se tissent au cœur des familles. 
Sont notamment questionnées dans cette pièce les limites de l’amour maternel : jusqu’où une mère peut-elle aimer son enfant quand celui-ci commet des actes impensables ?

[Vidéo] Ecrans : de l’utilité de penser des temps déconnectés pour l’enfant

Pour Servane Mouton (04:09), docteure en médecine, neurologue, il est important de rappeler aux parents et à l'ensemble de la société qu'un enfant bouge, fait du bruit, que c'est sa nature et ce même dans les transports publics par exemple. Donc, donner un écran pour le rendre immobile, taiseux, va à l'encontre de ce qu'il est, de ses besoins pour grandir. Egalement, penser collectivement l'aménagement [Lire la suite] 

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