Professionnels

[Texte] La permanence des équipes éducatives aide à se construire

Répondre aux besoins de continuité et de sécurité de l'enfant appelle à une permanence des équipes éducatives. Cette pérennité du personnel crée un cadre sécurisant et pour les professionnels et pour l'enfant. Sans quoi, le risque, présent dans toute institution, est de « lâcher » psychiquement l’enfant. Et, il importe de donner l’occasion à l’enfant de « faire l’expérience de soi-même dans la continuité d’être » (Winnicott)... [Lire la suite]

[Vidéo] Vive l'ennui !

Sophie Marinopoulos, psychologue (03:33) indique que vivre l’ennui est une activité fondamentale pour le développement cognitif et intellectuel de l'enfant. L’ennui lui ouvre la possibilité de penser, d’avoir des idées, de créer, d’organiser…  Couper l’enfant de l’ennui c’est lui enlever l’occasion d’une expérience fondamentale de prise d’autonomie.

[Livre] Le travail social ou l’«Art de l'ordinaire»

Auteur: 
David Puaud
Numéro de collection: 
58

Les micro-traces d’hospitalité sont donc des pratiques moléculaires, sensibles, ordinaires, liées à l’accueil de l’autre, qui peuvent former des empreintes, créer des résonances particulières chez une personne. Indélébiles ou temporaires, elles influencent, activent ou désamorcent mais peuvent également se diffuser sans que personne ne les perçoive, ne les détecte, ne s’en saisisse. Ces pratiques moléculaires d’hospitalité créent des traces en l’autre, mais également en nous-mêmes. L’enjeu de ces actes furtifs, quotidiens, répétés n’est pas le résultat, mais un pari aléatoire en l’avenir. L’action éducative est bien souvent un processus du «  un pas en avant, un pas en arrière  ». Cependant de la rencontre, des traces peuvent subsister. L’éducateur n’apercevra peut-être jamais les effets de son geste, mais s’il sait être attentif aux signes divers et éparpillés, il pourra peut-être détecter des signes. Le travail social sème aussi pour le futur, les générations futures, le jeune quand il sera parent. Ces traces d’hospitalité se disséminent à l’image de lignes de fuites à travers les relations, l’espace, le temps.

Extrait du livre Temps d'Arrêt "Le travail social ou l'art de l'ordinaire" à découvrir en intégralité et disponible gratuitement.

[Texte] L’enfant pris dans la séparation parentale

Séparation parentale, synonyme de crise

Qu’une séparation parentale soit soudaine ou qu’elle fasse suite à des années de conflits, qu’elle soit consensuelle ou conflictuelle, elle marque toujours une crise. Un déséquilibre survient, le quotidien, les repères que parents et enfants avaient connus jusqu’alors sont bouleversés. Cette phase de décomposition familiale confronte chacun à un panel d’émotions, de difficultés, de questions et tous y réagiront selon leur histoire, leur tempérament, leurs croyances, leurs fragilités.

Retrouver un certain équilibre, reconstruire son monde après un tel événement prend du temps, nécessite de la patience et va mobiliser les capacités d’adaptation de chacun.

Et que le divorce soit presque devenu une norme sociale ne change rien au fait que cela reste une épreuve à traverser ...

Le dépliant illustré de ce texte est disponible en téléchargement.

[Texte] Les bonnes raisons pour une mère de haïr son beau bébé...parfois

La maman qui couve son bébé d'un regard aimant est une image éternelle : l'enfant désiré ne peut être qu'aimé, tout le temps, toujours.
Pourtant ces images idéalisées voilent une réalité nettement plus complexe : chaque mère a éprouvé des sentiments négatifs vis-à-vis de son bébé, voire de la haine. Comment comprendre ces mouvements qui surgissent brusquement et provoquent culpabilité et honte ?
 
Ce texte peut être téléchargé et imprimé sous forme de dépliant illustré afin d'être mis à disposition du public.

[Audio] "Les enfants d'aujourd'hui sont-ils des mutants"

Une conférence de M. Jean-Paul Gaillard - thérapeute systémicien de la famille et du couple et psychanalyste, organisée le 10 décembre 2014 par la FoCEF et le CECAFOC . 


« Les enfants d’aujourd’hui sont-ils des mutants ? » Par J.P. Gaillard, thérapeute
Découvrez sous ce lien un extrait du document paru dans Le Journal du droit des Jeunes, n° 280, décembre 2008, sous le titre :

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