[Vidéo] La vérité sort-elle de la bouche des enfants ?
Un entretien avec Jean-Claude Quentel (01:29), professeur de sciences du langage à l'Université européenne de Bretagne.
Professionnels
[Vidéo] L’adolescent et une société sans risques
Un entretien avec Jean-Claude Quentel (01:31), professeur de sciences du langage à l'Université européenne de Bretagne.
[Vidéo] L’adolescence, c’est mourir à l’enfance pour naître au social
Un entretien avec Jean-Claude Quentel (01:53), professeur de sciences du langage à l'Université européenne de Bretagne.
[Vidéo] Que dit le silence de l’adolescent ?
Un entretien avec Jean-Claude Quentel (02:10), professeur de sciences du langage à l'Université européenne de Bretagne.
[Vidéo] L’enfant est-il une personne responsable ?
Un entretien avec Jean-Claude Quentel (02:08), professeur de sciences du langage à l'Université européenne de Bretagne.
[Vidéo] Tenir sa place de parent face à l’adolescent
Un entretien avec Jean-Claude Quentel (00:58), professeur de sciences du langage à l'Université européenne de Bretagne.
[Audio] "La question du mensonge"
Une conférence de M. Lambros Couloubaritis, professeur émérite à l'ULB, philosophe, lors de la matinée d'étude "Même pas vrai!" organisée par Télé-Accueil Bruxelles le 12 octobre 2013.
[Texte] Les demandes des parents et l'institution éducative
Il arrive que le dialogue entre le professionnel et le parent s’enfonce dans l’impasse : le premier se prévaut de sa compétence professionnelle, le deuxième de la connaissance de son enfant. Pour contourner cet écueil, le travail professionnel en équipe construira la dimension collective pour mettre en place un cadre commun, à expliquer régulièrement aux parents.
Un texte qui paraîtra dans l'édition 2014 de "Points de repère pour prévenir la maltraitance".
Ensemble... amusons-nous!
Espace créé au sein de l'AMO Arpège un mercredi sur trois. Il s'agit de mettre sur pied des ateliers pour les parents et les enfants afin de retrouver un moment de convivialité autour du jeu.
Initiative de professionnels : Pour une cour de récré moins violente - AMO Arpège
A l'initiative des directions d'école, l'AMO développe un travail de prévention en collaboration avec les écoles sur base des données propres aux spécificités des écoles.