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[Podcast Webinaire Yapaka] Après des mois de confinement, quelques pistes pour renouer avec notre vitalité - Jean Van Hemelrijck

Une conférence avec Jean Van Hemelrijck, psychologue, psychothérapeute qui a eu lieu le vendredi 23 avril 2021. 
Comment dépasser et penser l’omniprésence de la mort dans le contexte ambiant ? Comment en comprendre la place symbolique engagée aujourd’hui ?
Comment remettre en mouvement nos vies, celle des enfants, des jeunes, des adultes quand elle se trouve immobilisée par le contexte sanitaire ?  
...

Nathalie Ferrard

Nathalie Ferrard est psychologue clinicienne et psychanalyste. Durant de longues années, elle a développé une pratique institutionnelle en consultation prénatale avec des familles vulnérables ouvrant sur un travail de relation précoce parents-bébés à domicile. 
Actuellement, elle poursuit une pratique privée en périnatalité, des supervisions de professionnels et accompagne des équipes actives dans le domaine de la petite enfance.
 

Appel à projets du Fonds Houtman : "Et si on écoutait vraiment les enfants ?"

10/03/2021

Le fonds Houtman a lancé un appel à projets autour de la thématique de la participation des enfants et des jeunes. Les structures ayant un projet à proposer sur cette thématique, en lien avec un des 4 axes suivants - La culture et l’accès à celle-ci - La santé - La nature/l’environnement/l’écologie - La diversité au sens large1 - peuvent envoyer leur candidature au Fonds jusqu'au 31 mars. 

[Vidéo] Crise sanitaire, économique, sociale, psychologique … quelle priorité aujourd’hui ?

Delphine Pennewaert (05:24), psychologue à Crisalyence, met en perspective les différents temps de la crise. En début de pandémie, il était important de faire primer l'intérêt collectif par rapport aux besoins individuels. Après des mois de crise, la question se pose des priorités à identifier. Car, nous ne sommes pas égaux face à la crise. Certains groupes sont plus vulnérables ... [Lire la suite] 

Devenir parents en période Covid-19 : Groupe de paroles par vidéorencontre

05/03/2021

Ce groupe a comme objectif d’ouvrir un espace de parole aux futurs et nouveaux parents en leur proposant de partager leur vécu et leurs questionnements dans ce moment si particulier de leur vie.

Cet espace de parole bienveillant est animé par une psychologue et un travailleur de l’ONE (Partenaire Enfants-Parents) soumis au secret professionnel et les séances sont régies par les règles habituelles de confidentialité. Elles sont en principe hebdomadaires et durent une heure.

Le nombre de participants à chaque groupe est limité à 6 personnes avec la possibilité de se réinscrire maximum trois fois.

La participation à ce groupe est gratuite et se déroule en vidéo-rencontre via l’application Teams.

[Glané] La Maison Source. Des gestes et des mots pour accompagner les parentalités fragilisées

03/03/2021

Le site Alter Echo partage le projet "La maison source" qui offre deux espaces d'accueil aux parents fragilisés et leurs enfants de 0 à 6 ans. Des professionnels de l'enfance les accueillent soit individuellement soit pour des temps collectifs. Ces parents, presque exclusivement des mamans, sont envoyées par des CPAS, l'ONE... Elles sont pour la plupart très isolées, parfois précarisées, d'autres encore ont des difficultés intellectuelles... 

[Glané] #jeunesetsansciel : Le cri de détresse des maisons et centres de jeunes

26/02/2021

Les centres de jeunes lancent un cri d'alerte sur la détresse des jeunes et souhaitent pouvoir rapidement retrouver des activités en présentiel. Ils plaident pour :  "la possibilité de travailler, d’être présents aux côtés des jeunes et ce, tout en respectant les mesures sanitaires évidemment, car il faut au plus vite réinvestir dans le lien qui est particulièrement protecteur pour les jeunes, leur bien-être et leur construction identitaire.

[Podcast Webinaire Yapaka] Les adolescents et les réseaux sociaux

[Un Webinaire avec Angélique Gozlan qui a eu lieu le vendredi 26 mars 2021] 
Quand ils sont un prolongement à la vie réelle, les réseaux sociaux sont un véritable terrain de construction adolescentaire. L’adolescent y explore de nouvelles modalités de liens et de relations aux autres et aussi à lui–même.

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