[Vidéo] Covid-19 : comment aider un adolescent qui n’a plus envie de rien ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:11), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
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[Vidéo] Covid-19 : troubles de l’humeur à l’adolescence, à quoi être attentif ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:54), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : risques de dépression à l’adolescence/de décompensation psychique, à quoi être attentif ?
Un entretien avec Sophie Maes (05:33), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois de scolarité à distance, comment faire revenir les adolescents à l’école ?
Sophie Maes (04:16), pédopsychiatre, ramène combien les adolescents affirment que l'intérêt porté par les enseignants, leur attention à la manière dont ils vivent les choses, leur souci de connaitre les conditions de travail à distance de chacun les aident, les remobilisent autour de l'école... Pour soutenir ce retour à l'école, les enseignants peuvent également valoriser [Lire la suite]
[Glané] Mal-être, anorexie ou « célibat depuis la naissance » : que racontent les ados dans leurs journaux intimes ?
07/05/2021Un article de Rue89 reprend des extraits de journaux intimes d'adolescents que l'écrivain Irvin Anneix a réunis dans son livre "Mots d'ados". Une plongée dans l'intimité de Cléo, Nathan, Tess et beaucoup d'autres qui parlent sans tabou de leurs difficultés à trouver leur place, leurs rancoeurs, leur impossibilité de se confier à leurs parents, leurs interrogations, leurs désillusions, leurs rêves, leurs espoirs, leurs émois, la joie, la tristesse...
[Glané] Article 27 : Focus jeunes // Confinement et lien social
07/05/2021L'ASBL article 27 Bruxelles (qui sensibilise et facilite l'accès à la culture pour tous) a interrogé cinq jeunes sur leur vécu du confinement.
"On ne peut pas revenir au monde d'avant!"
Dans cette vidéo de 5 minutes, ils nous livrent leur vision du monde, de la culture, leur place dans leur communauté, comment ils imaginent un monde d'après tous ensemble, solidaires...
[Glané] "Mamans en résistance" : le recueil d'ateliers d'écriture
07/05/2021
La Ligue des Familles propose un recueil de textes rédigés par 45 mamans lors d'ateliers d'écriture autour de la thématique "Mamans en résistance" proposés à l'occasion de la journée internationale des droits des femmes.
A travers ces textes plus ou moins courts, ces femmes partagent leurs rêves, espoirs, petits bonheurs et dénoncent parfois les diktats, les jugements, les difficultés de leur vie de maman...
Catherine Zittoun
Catherine Zittoun est psychiatre, médecin chef d'un Pôle secteur de psychiatrie infanto-juvénile.
[Vidéo] Covid-19 et adolescence : comment prévenir les effets délétères d’une surcharge d’écrans et de réseaux sociaux ?
Catherine Zittoun (02:46), pédopsychiatre, insite sur l'importance pour tous les jeunes qui sont happés, complètement pris par les activités en ligne, de les aider à retrouver, dans un premier temps, le chemin vers leurs goûts, ce qu'ils aiment, pour ensuite renouer avec leurs désirs. Pour ce faire, les remettre en lien avec leur sensorialité, [Lire la suite]
[Vidéo] Confinement et écrans : renouer avec le désir, une piste pour accompagner l’enfant et prévenir les effets délétères des écrans ?
Un entretien avec Catherine Zittoun (01:44), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner un enfant qui confie une ambiance difficile à la maison ?
Un entretien avec Catherine Zittoun (01:42), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les familles en contexte anxiogène et contenir la détresse psychique du parent ?
Un entretien avec Catherine Zittoun (02:49), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : quand l’enfant endosse l’angoisse de son parent
Un entretien avec Catherine Zittoun (03:25), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : la fonction parentale, une fonction à ajuster continuellement
Un entretien avec Catherine Zittoun (01:36), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Prévenir la phobie scolaire : quelques points d’attention à penser au sein de l’école
Un entretien avec Laelia Benoit (06:25), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Phobie scolaire : une réalité qui touche différemment l’enfant et l’adolescent ?
Un entretien avec Laelia Benoit (05:33), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois de scolarité à distance, comment faire revenir les adolescents à l’école ?
Un entretien avec Laelia Benoit (03:43), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Dans la phobie scolaire, quel est le rôle de l'école ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:47), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Comment comprendre la phobie scolaire aujourd’hui ? Entre mal-être individuel et mal-être social ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:15), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois d’un enseignement à distance, interrompu, morcelé, comment rester en lien avec les adolescents ?
Un entretien avec Laelia Benoit (05:04), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Quand la peur de l’échec inhibe le plaisir d’apprendre à l’adolescence
Un entretien avec Laelia Benoit (04:21), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 et école à distance : le décrochage scolaire, une pente vers la phobie scolaire ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:38), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Quand l’adolescent n’arrive plus à aller à l’école, comment l’accompagner pour renouer avec la scolarité ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:28), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.