[Vidéo] Inceste : comment restaurer la compétence parentale du parent non abuseur ?
Un entretien avec Yves-Hiram Haesevoets (04:35), psychologue clinicien.
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[Vidéo] Comment comprendre qu’un parent reste aveugle à l’inceste qui se déroule sous son toit ?
Un entretien avec Yves-Hiram Haesevoets (04:41), psychologue clinicien.
[Vidéo] Le jeu libre, une activité bénéfique à l’enfant
Un entretien avec Pascale Gustin (03:50), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Le plein air, un espace profitable à l’enfant
Un entretien avec Pascale Gustin (07:34), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Laisser les enfants jouer avec des "armes factices"?
Un entretien avec Pascale Gustin (04:38), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Quand l’écran devient refuge en contexte de dépression post-partum
Pascale Gustin (05:13), psychologue clinicienne interroge l'utilisation des écrans en présence des touts petits, notamment en contexte postnatal difficile. Certains parents déprimés dévitalisés, angoissés, seuls, recourent à la télévision comme moyen d'offrir au bébé une pseudo présence tant eux n'ont pas l'énergie d'être investis dans la relation. Il ne suffit donc pas [Lire la suite]
[Vidéo] Devenir parent en contexte traumatique : l’importance de penser des espaces d’accompagnement conjoints et des espaces différenciés pour chacun des parents
Un entretien avec Pascale Gustin (05:12), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Quand un vécu traumatique touche les parents au cours de la grossesse, quel impact sur le bébé ?
Un entretien avec Pascale Gustin (06:34), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Quand la grossesse suivante offre l’occasion de remettre en récit la naissance d’un aîné en contexte traumatique
Un entretien avec Pascale Gustin (03:58), psychologue clinicienne.
[Vidéo] La mise en récit des histoires singulières, une voie pour accompagner les naissances en temps de crise
Un entretien avec Pascale Gustin (06:31), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Comment soutenir un parent qui peine à laisser grandir son enfant ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (06:40), psychologue clinicienne.
[Vidéo] En tant que professionnel de la petite enfance, comment contenir un enfant qui frappe à tout bout de champ pour obtenir ce qu’il veut ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (06:08), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Quand l'enfant est le partenaire des décisions parentales
Demander à un enfant son avis sur les grandes décisions de la vie (prénom d'un autre enfant, choix d'un appartement...) le met à une place qui n'est pas la sienne, explique Vanessa Greindl (05:49), psychologue clinicienne. Pour grandir, il doit pouvoir rester [Lire la suite]
[Vidéo] ] L'enfant confident de son parent, une confusion de génération dommageable à l'enfant
Un entretien avec Vanessa Greindl (04:56), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Quand les légendes de l’enfance tel Saint Nicolas, Père Noel, la petite souris, le marchand de sable…n’ont plus court
Un entretien avec Vanessa Greindl (05:59), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Ecrans : pourquoi s’autoriser à fixer des limites de temps, de lieux, de contenus ?
Comme pour toutes les sphères de la vie, l'univers des écrans nécessite que les adultes et les parents posent des limites adaptées au développement de l'enfant explique Olivier Duris (04:39), psychologue clinicien. Si un bébé ne gagne rien à être sur un écran, l'enfant plus grand doit être accompagné dans la découverte des mondes numériques. Petit à petit, il gagne en autonomie ; les temps d'écran peuvent évoluer mais l'importance de parler de ce qu'il y fait, d'échanger, de s'intéresser [Lire la suite]
[Vidéo] Après 12 ans, la place des écrans
Un entretien avec Olivier Duris (03:36), psychologue clinicien.
[Vidéo] En tant qu’enseignant, comment accompagner l’enfant qui arrive à l’école « la tête dans les écrans » ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:04), psychologue clinicien.
[Vidéo] Ecrans avant l'école, sources d'excitation pour l'enfant
Olivier Duris (03:23), psychologue rappelle la règle dite des 4 PAS qui offre une piste intéressante concernant l'utilisation des écrans par les enfants : Pas d'écran le matin, avant d'aller à l'école / Pas d'écran le soir avant de dormir / Pas d'écran durant les repas / Pas d'écran dans la chambre. Le matin, avant l'école, les écrans mettent l'enfant dans un état d'excitation qui interfère avec la concentration [Lire la suite]
[Vidéo] Ecrans et développement de l’enfant : recours à l’écran en réponse aux colères, quelle incidence pour le développement du jeune enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:34), psychologue clinicien.
[Vidéo] Ecrans et développement de l’enfant : quand l’écran est le rituel du coucher, quel impact sur le sommeil de l’enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:55), psychologue clinicien.
[Vidéo] Avant 3 ans, pourquoi éviter tout écran à l’enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (05:01), psychologue clinicien.
[Vidéo] Quand l’écran fait toile de fond dans l’espace familial, quel impact sur le bébé et le jeune enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (03:09), psychologue clinicien.
[Vidéo] Se servir de nos smartphones dans nos métiers en présence des enfants et des ados ?
Un entretien avec Olivier Duris (04:03), psychologue clinicien.