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[Documentaire] Sages femmes

Documentaire

Dans un contexte toujours plus médicalisé, un groupe de sages-femmes propose à Genève un accompagnement à la naissance différent.

Pendant 6 mois, le réalisateur Frédéric Choffat a suivi trois sages-femmes et trois couples dans cette aventure.

[Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?

La société actuelle est paradoxale dans sa volonté de protéger les enfants des comportements déviants ou abusifs des adultes tout en les soumettant de façon répétitive à des images et des discours imprégnés de violence, de sexualité ou de non-respect de l’autre.

[Campagne] Maîtrisons les écrans : La campagne 3-6-9-12 donne des repères

[Campagne] Maîtrisons les écrans

Dans une société et une actualité où le virtuel a pris une place prépondérante, quelles peuvent en être les conséquences sur l’enfant ? Sans céder aux sirènes de la technologie ni à la panique face au monde numérique, il s’agit de mieux comprendre l’impact des écrans au cours de la vie de l’enfant. La confrontation aux mondes virtuels et le vécu émotionnel qui y est associé sera différent selon son stade de développement. En effet, au fur et à mesure qu’il grandit, et s’il est accompagné dans ses découvertes, il sera de plus en plus outillé pour faire face aux contenus qu’il perçoit.  
Disposer de repères peut aider parents et professionnels à adapter la consommation des écrans à l’âge de l’enfant.

[Vidéo] Deux aliénations contemporaines : Jouissance à tout prix ou rigueur extrême ?

Dany Robert-Dufour, philosophe, professeur en sciences de l'éducation décrit deux formes d’aliénation qui divise la société occidentale. 

D'un côté le "divin marché" qui pousse à consommer toujours plus, à être constamment dans la jouissance, qui fait miroiter l’idée  que le bonheur s'achète... De l'autre, un discours rigoriste, qui prône les valeurs traditionnelles : chasteté, mariage arrangé... 

[Audio] Journée de travail au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles

En février 2013, le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, en collaboration avec Yapaka, s'est penché sur la question de l'hypersexualisation et a invité à cette occasion de nombreux experts afin d'émettre des recommandations.

Vous trouverez ci-dessous en format audio, les exposés introductifs de cette journée.

Carine De Buck

Pédopsychiatre et psychanalyste, Carine De Buck est directrice médicale de l'institut médical pédiatrique Clairs Vallons. Régulièrement confrontée à des enfants, adolescents et adultes touchés par une séparation, elle a acquis une certaine expertise dans ce type de situations. 

[Audio] L'hypersexualisation des enfants

Une conférence avec Jean-Pierre Lebrun, psychiatre et psychanalyste, dans le cadre de la journée "Hypersexualisation de l'enfant" au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles le 07 février 2013.

Jean Blairon

Jean Blairon est docteur en philosophie et lettres. Il est directeur de l'asbl R.T.A à Namur, un service de formation agréé pour le secteur de l'aide à la jeunesse et de d'éducation permanente. Il a beaucoup travaillé sur les politiques de formation (notamment à l'UCL) et s'intéresse aujourd'hui à l'articulation des questions éducatives et culturelles aux questions sociales.

Pour plus d'informations

Jean-Paul Matot

Jean-Paul Matot est pédopsychiatre et membre de la société belge de psychanalyse. Il est aujourd'hui psychothérapeute indépendant, après avoir dirigé pendant une vingtaine d'années des services ambulatoires et hospitaliers à l'ULB. Il est également maitre de conférences à l'ULB et dirige l'Association pour le développement des traitements, de la prévention, de la formation et de la recherche en santé mentale à l'ULB.

[Vidéo] En quoi le désaccord parental ouvre l'enfant à la diversité ?

Jean-Paul Matot (03:04), pédopsychiatre, explique en quoi la dispute parentale, tant qu'elle est souple, ouverte, non répétitive peut être bénéfique à l'enfant qui assiste à la diversité des perspectives en présence. En effet, faire l’expérience que des points de vue se contredisent, s’opposent dans l'argumentation permet à l’enfant d’éprouver la relation dans la rencontre et la limite avec l’autre, aussi la capacité de faire évoluer son avis dans l’écoute et la reconnaissance de points de vue opposés.

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