Une formation pour prévenir la violence à l'école, renforcer l'empathie, privilégier le recours à l'adulte et se détourner des chemins qui mènent au radicalisme.
Il est encore temps de vous inscrire à la prochaine session des 12 janvier et 12 avril 2016.
Infos et inscription ici.
Régulièrement, le Boston Globe propose une galerie de photos. Celle d'aujourd'hui aborde le don
Une conférence de Mme Frédérique Van Leuven, psychiatre, lors de la journée "Autonomie, attachement et solitude" organisée le 23 octobre 2015 par Synergie asbl.
A l'initiative du Conseil des Femmes Francophones de Belgique(1), une mise au point a été effectuée et des recommandations émises concernant la santé de la maman du prématuré.
En Europe, en 2010, le taux de prématurité se situe entre 5 à 10%. Avec un taux de prématurité d’environ 8%, la Belgique se place globalement dans la moyenne européenne. Environ 11.000 bébés y naissent prématurément dont 1.500 grands prématurés de moins de 32 semaines. Les séjours prolongés à l’hôpital et les soins consécutifs à toutes les séquelles de la prématurité entrainent des coûts importants pour la santé publique et pour la sécurité sociale ainsi que des coûts indirects pour la société.
Nicole Catheline, pédopsychiatre est interviewée dans les inROCKS à propos de la sortie de son livre “Le Harcèlement scolaire” (PUF - coll. Que sais-je?) qui analyse les conditions d’installations de ce phénomène.
On sait aujourd’hui la souffrance des parents, de la famille quand un enfant ne répond pas de manière socialement adaptée, est remuant à l’école, perturbe la classe,... Certains veulent nous faire croire qu’une pilule miracle va «calmer» ces enfants qui bougent trop et se concentrent difficilement.
Un entretien avec Patricia Baguet (4:50), pédospychiatre.
Les enfants découvrent le monde à travers leur motricité : ils bougent, jouent... Petit à petit, avec l'appui des adultes, ils apprennent à contrôler leur motricité, leur pulsionnalité...
Patricia Baguet (3:39), explique comment les écrans provoquent une agitation psychique et en particulier chez les jeunes enfants. En effet, ils n'ont pas encore l'équipement neurologique nécessaire pour résister au trop plein de stimulations générés. Et cela peu importe le contenu. Il est donc vivement conseillé de ne pas mettre les enfants de moins de 3 ans devant un écran. Par la suite, leur utilisation sera progressive, toujours accompagnée et adaptée à l'âge de l'enfant.
Un entretien avec Patricia Baguet (3:50), pédospychiatre.
Un entretien avec Patricia Baguet (3:18), pédospychiatre.
Un entretien avec Patricia Baguet (1:45), pédospychiatre.
Patricia Baguet, pédopsychiatre et thérapeute familiale au Service de Santé Mentale "Le Chien Vert" et responsable Thérapeutique Adjointe pour l'unité Parhélie Broqueville.
Auteur : Patricia Baguet
Un entretien avec Patricia Baguet, pédospychiatre. (3:42)
Un entretien avec Patricia Baguet (4:20), pédospychiatre.
Un entretien avec Patricia Baguet, pédospychiatre. (5:18)
Un entretien avec Patricia Baguet (3:48), pédospychiatre.
Un entretien avec Patricia Baguet (6:30), pédospychiatre.
Un entretien avec Patricia Baguet, pédospychiatre. (3:14)
Un entretien avec Patricia Baguet (3:59), pédospychiatre.
Un entretien avec Patricia Baguet (1:34), pédospychiatre.
Jouer aide à grandir, à découvrir le monde, à créer, apprend à vivre ensemble, à apprivoiser ses peurs...
[Evénement] Rencontres "Jeu t'aime" : On se donne rendez-vous les dimanches 17 et 24 novembre 2024 pour la 14ème édition des Rencontres "Jeu t'aime" dans une dizaine de villes de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Retrouvons-nous autour de nombreux partenaires et bénévoles pour découvrir 1001 jeux, se rencontrer, se rassembler, s'affronter, rire, gagner, perdre, s'amuser, prendre le temps, partager... Un rendez-vous chaleureux, joyeux et ludique.
[Dispositif] Les Récrés "Jeu t'aime" : Installer dans les cours de récréation des écoles primaires et maternelles un contenant rempli d'objets quotidiens (vieux sacs, tuyaux, casseroles...) et laisser les enfants s'en emparer. Qu'il fasse grand soleil, qu'il pleuve, qu'il vente ou qu'il neige, les temps de midi et les après 4h sont transformés : place à la découverte, à l'aventure, au jeu...
Pour Pascale Gustin (05:41), si les "sièges coques" sont très pratiques, il convient de s’interroger sur la durée que l’enfant passe dedans, ces derniers le limitant dans ses différents besoins. En effet, le bébé a besoin d’être porté dans les bras, d’être contenu à même le corps de l’adulte, il a aussi besoin d’explorer sa propre mobilité, de ressentir la pesanteur…
Un entretien (02:21) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du 7e congrès européen de l’AEPEA "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant, l’adolescent, la famille et les soignants" tenu à Bruxelles en mai 2014.