[Campagne] "Une vie de chien ?"

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La vie est tantôt gaie, tantôt triste. Parfois c’est le fou-rire, parfois les pleurs. Il y a des choses qu'un enfant aimerait dire, mais n’ose pas, des sujets pas faciles à aborder.

On l’embête dans la rue. Il trouve qu’on ne l’écoute pas. Il voudrait avoir de meilleurs résultats à l’école, mais n’y arrive pas...

La campagne "Une vie de chien?" regorge d'outils pour l'aider à parler de ce qui le touche, l'interroge, le traverse. Et lui permet d'identifier dans son réseau les personnes ressources vers qui se tourner quand son sac à dos est trop lourd à porter. 

La campagne se décline autour du livre  "Une vie de chien?" qui est distribué chaque année gratuitement aux enfants de 4ème primaire au début septembre. 

 

Découvrez l'ensemble des supports :

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Vidéos en lien avec cette campagne

Pour moi, le confinement, c'est ...

Pour les enfants, ce (dé)confinement est une aventure toute particulière qui mêle différents sentiments, différentes émotions. Curieux de les entendre, nous leur avons proposé, dans le cadre du programme « Une vie de chien ? », de témoigner. Les vidéos sont mises en ligne sur Club RTL et sur yapaka.be
Ici, avec l’aide de leur professeur, les enfants de l'école 'La fermette' à Wezembeek-Oppem ont relevé le défi !
Découvrez toutes les vidéos et le mode d'emploi.

Pour moi, le confinement, c'est ...

Les enfants et les adultes ne vivent pas les évènements de la même manière. Pour les enfants, ce confinement est également une aventure toute particulière qui mêle différents sentiments, différentes émotions : peur, inquiétude, incompréhension mais aussi enthousiasme, découverte, solidarité,... Curieux de les entendre, nous leur avons proposé, dans le cadre du programme « Une vie de chien ? », de témoigner.
Avec l’aide de leur professeur, des enfants relèvent le défi ! N’hésitez pas à rejoindre ce projet avec vos élèves. Les vidéos sont mises en ligne sur Club RTL et sur yapaka.be
Découvrez...

Inventer des jeux

Les enfants de Molenbeek racontent leur plaisir de penser, de rêver, de créer en jouant : "J'invente surtout quand je joue avec ma cousine." "On construit des voitures, et après on roule avec." "J'invente la moitié, et mon papa invente l'autre moitié, et on mélange les deux." "Parfois à la maison, avec des coussins, je me fais un petit château." "Ma maman, elle joue avec moi aux poupées, on peut jouer à l'âge qu'on veut."

Chaque jour, sur RTL Club, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?.

Inventer des jeux

Les enfants de Molenbeek savent y faire pour inventer des jeux : "On invente une histoire avec notre imagnation." "On peut créer des petits châteaux avec des petits objets." "Je prends des verres, et après je verse du thé ... mais du faux." "On invente des jeux qu'on peut jouer à beaucoup." "L'imagination, c'est d'imaginer quelque chose qui ne peut pas se passer, mais qui est très très très chouette."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

Grandir

Les enfants de l'institut Notre-Dame Saint-Martin de Molenbeek se voient déjà plus grands : "Un adolescent, c'est à partir de douze ans, quand tu commences à grandir. Tu vas bientôt devenir adulte." "Tu prends le bus tout seul." "Aller à l'université ..." "On reste seul à la maison."

Chaque jour sur RTL Club, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

Voisins, voisines

Je vais souvent jouer avec ma voisine d’en bas, dans son trampoline. Mais je fais attention, parce qu’elle est encore en maternelle. Parfois, il y a des disputes, parce que l’un ne veut pas jouer à la même chose que l’autre ; c’est parfois difficile de se mettre d’accord. A l’école, nous jouons à la balançoire, au foot le lundi et le jeudi, des activités le mercredi et parfois des bricolages le vendredi. Ca se passe bien sur la cour. Quand un enfant triche, on le met sur le côté et on ne le laisse plus jouer ; mais on lui laisse quand même plusieurs chances. Un professeur nous surveille, mais...

Tristesse

Les enfants d'Anderlecht ont la parole et racontent ce qui les rend tristes : "J'avais perdu un match. J'en ai pleuré." "Si quelqu'un s'est moqué de moi. Ça me fend le coeur. Ou quand j'entends des musiques tristes." "La meilleure solution, c'est de nous remonter le moral ..."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les clips Une vie de chien ?

Réussir sa vie

Les enfants de l'école Scherdemael à Anderlecht connaissent leurs objectifs : "Les parents sont fiers de leur enfant, parce qu'il a réussi ou fait quelque chose de bien. C'est important d'être encouragé, pour la motivation." "Tu dois réussir l'école, comme ça tu vas avoir un bon travail." "Gagner sa vie, pour ne pas être pauvre." "Pour ne pas être jeté dans la rue."

Chaque jour sur RTL Club , les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

[Vidéo] "Une vie de chien ?" : Jouer

Les enfants de l'école du Scherdemael à Anderlecht s'expriment sur le jeu : "Je joue à madame, je fais comme si il y avait des élèves." "Parfois on fait des bricolages, des cartes pour notre maman." "Mon petit frère sait faire la voix du papa. Je fais la mère et je dis OK." Parfois on invente des jeux dans le trampoline." "Je préfère jouer toute seule."

Chaque jour sur RTL Club, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

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