[Vidéo] Accueil du jeune enfant au retour du confinement, quelle attention relationnelle particulière de la part du professionnel ?
Anne Dethier (04:07), psychologue clinicienne, expose l’importance de la familiarisation de l’enfant en crèche au retour de cette période de confinement. Les mesures sanitaires de mise n’évacuent pas la nécessité de s’ajuster aux besoins singuliers de l’enfant, à son rythme, de soutenir des repères sécurisants … Quelques points d’attention pour les professionnels de l’accueil à penser dans ce contexte difficile.
[Vidéo] Covid-19 : sacrifier les libertés individuelles au bénéfice de la sécurité sanitaire ?
Un entretien avec Dany-Robert Dufour (05:12), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Naissance et Covid-19 : le quatrième trimestre de la grossesse en confinement
Pascale Gustin (05:07), psychologue clinicienne, explique combien le 4ème trimestre de la grossesse, qui correspond aux premières semaines juste après la naissance du bébé, est un temps de remaniements psychiques, physiques, émotionnels, physiologiques, intenses pour la maman. C'est un temps déstabilisant qui amène bien souvent des doutes [Lire la suite]
[Vidéo] Naissances difficiles en contexte de crise sanitaire : quelle attention particulière pour accompagner les parents et le bébé ?
Pascale Gustin (04:25), psychologue clinicienne, encourage les équipes médicales à inviter les parents à parler de leurs sentiments de culpabilité, d'échec qui surviennent souvent suite à un accouchement traumatique (prématurité, césarienne non planifiée, éloignement mère-bébé pour cause de souci médical...). Elle propose d'aller vers ces parents, de les inviter à parler pour métaboliser les vécus et inscrire l'événement dans l'histoire du bébé, particulièrement dans ce contexte où le support social est empêché.
[Vidéo] Grossesse et Covid-19 : ne nous privons pas de rêver la naissance !
Un entretien avec Pascale Gustin (03:18), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : repenser le monde pour une renaissance 2.0
Un entretien avec Dany-Robert Dufour (03:54), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Crise sanitaire et surveillance : quels impacts sur les rapports sociaux ?
Dany-Robert Dufour (04:40), philosophe, explique comment la mise en place de système de surveillance dans une société vient entacher la confiance que les citoyens peuvent avoir d'une part envers les autorités, d'autre part entre citoyens eux-mêmes.
[Vidéo] Covid-19 : quand la surveillance se généralise dans l’espace public et l’espace intime
Un entretien avec Dany-Robert Dufour (03:19), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : quelles vertus à dégager de l’épreuve du confinement ?
Un entretien avec Dany-Robert Dufour (07:59), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Crise sanitaire : l’exigence de passer d’une économie de croissance à une économie durable
Un entretien avec Dany-Robert Dufour (06:02), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : quand la réalité de la mort se place au-devant de la scène collective et privée
Un entretien avec Dany-Robert Dufour (06:07), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : que dire quand on n’a rien à dire, que tous les sujets de conversation sont épuisés ?
Véronique Rey (02:11), linguiste, invite les familles à instaurer des rituels langagiers tels que les contes, histoires, chants, poésies qui deviennent une manière de "dire à l'identique" quand les sujets de conversation sont épuisés. Ces rituels rassurent chacun dont les enfants pour qui la répétition constitue un apaisement.
[Vidéo] Covid-19 : pourquoi n'a-t-on plus rien à dire ? Ces paroles qui tissent le lien
Un entretien avec Véronique Rey (03:53), linguiste, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : que signifie un rituel langagier ?
Un entretien avec Véronique Rey (03:32), linguiste, dans le contexte du Covid-19.
Véronique Rey explique l'importance du rituel langagier au sein de la famille. Ce rituel constitue un véritable rendez-vous entre les parents et les enfants, il se construit en trois temps : détente, fabrique du son, élaboration d'un début d'histoire qui sera construite au fil des jours et de la pratique du rituel dans la famille. Ce rituel, attendu par chacun et chacune dans la famille, permettra de créer une culture familiale, autour d'une bibliothèque sonore qui pourra être activée par chacun et chacune au...
[Vidéo] Le port du masque avec les enfants, comment ajuster nos pratiques langagières ?
Véronique Rey (03:36), linguiste, invite chaque professionnel travaillant avec des enfants à jouer avec la voix : une articulation, une modulation exagérées, pour compenser la limite des informations visuelles du port du masque. Et inventer d'autres manières de transmettre notre humanité.
[Vidéo] Venir au monde dans un entourage masqué, quelle incidence pour le bébé sur l'entrée dans la langue ?
Pour Véronique Rey (05:21), linguiste, Il y a encore peu de recul sur les conséquences que le port du masque aura sur les tout-petits. En effet, dans la découverte et l'apprentissage de la langue, les informations visuelles sont capitales, tout autant que les informations sonores. Les bébés qui ne voient [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : Comment la bienveillance peut-elle être un outil langagier ?
Véronique Rey, linguiste, invite à soigner nos pratiques langagières avec les enfants, particulièrement en ce moment de crise. Dans le confinement familial, penser à utiliser des mots d’encouragement, de soutien, d’élaboration du lien et non uniquement des mots pour informer, limiter, conseiller, est particulièrement utile. La conscience de cet exercice nous est nécessaire car, dans un quotidien bouleversé, nous avons parfois tendance à nous en détourner.
[Vidéo] Covid-19 : fragilisation ou consolidation de la famille à la lueur du contexte du confinement
Un entretien avec Gérard Neyrand (03:18), docteur en sociologie, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : quelle incidence du huis clos familial sur le processus de socialisation du jeune enfant ?
Un entretien avec Gérard Neyrand (04:55), docteur en sociologie, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : quand l’espace familial est vécu comme le seul refuge sécurisant, comment soutenir le retour dans le social ?
Gérard Neyrand, sociologue, aborde les enjeux d’un retour dans le social après le confinement en souligant l’importance d’un retour progressif pour éviter des attitudes défensives. A cet égard, le rôle des professionnels auprès des familles vise à les accompagner, les rassurer, principalement les familles vulnérables ou celles qui ont évité toute sortie depuis des semaines. La relation de confiance qui lie les professionnels aux familles est un outil précieux.
[Vidéo] Covid-19 : comment soutenir la confiance entre adultes quand la peur sanitaire est envahissante ?
Gérard Neyrand (03:18), sociologue, évoque l'importance particulière dans ce contexte de la parole qui soutient et entretient la confiance nécessaire entre adultes pour penser l'alliance éducative autour de l'enfant. Car, le déficit de confiance suscité par la crise sanitaire, les conditions du confinement et la privation plus importante des rapports sociaux est à prendre en compte.
[Vidéo] Covid-19, comment penser l’alliance éducative parents-enseignants, au retour du confinement ?
Un entretien avec Gérard Neyrand (05:06), docteur en sociologie, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Confinement : actions et outils des professionnels pour soutenir les familles
Un entretien avec Virginie Plennevaux (06:00), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Enfants de Charleroi, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Professionnels de l’aide, comment composer avec la peur, la nôtre et celle des familles ?
Un entretien avec Pascale Gustin (05:28), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
![Share](/sites/all/modules/addtoany/images/share_save_171_16.png)