Séparation parentale, Ecrans

[Vidéo] L’école numérique, une solution seulement transitoire en contexte de crise sanitaire

Roland Gori (02:52), professeur de psychopathologie clinique, démontre combien les technologies ne constituent que des moyens de pallier à une absence, mais ne peuvent en aucun cas remplacer la relation pédagogique. Pour l'enseignant, il s'agit de pouvoir penser, se saisir de la curiosité des élèves, des éléments qui les intéressent pour leur apprendre, leur transmettre des savoirs et des savoir-faire.  A ce titre, la pédagogie ne peut pas être réduite ni traitée comme une science mais est à considérer comme un art : elle mobilise la capacité des enseignants à se saisir de la part du sensible...

D'une famille à l'autre, s'adopter.

Beau, faux, nouveau, demi,… comment je dois les appeler? J'essaie de ne pas faire de distinction entre les siens et les miens. Tu n'as rien à me dire: tu n'es pas ma mère. Je sens bien que ça ne colle pas entre eux. Je ne me sens nulle part à ma place. Je n'arrive pas à comprendre comment il vit ça. D'une semaine à l'autre, c'est comme si je ratais à chaque fois un épisode. C'est important que tu lui trouves un nom qui te convient. Pourquoi les petits peuvent rester et pas moi? C'est difficile de contenter tout le monde.

Séparation

C’est peut-être à cause de moi… J’aimerai toujours mes enfants comme avant. Je les aime tous les deux autant. Ce n’est pas ce que je voulais mais je ne peux pas faire autrement. S’ils pouvaient s’aimer de nouveau… Je ne veux pas un autre papa. C’est dur de ne plus voir ses enfants tout le temps. Chouette, j’aurai tout en double. Ce n’était plus possible. Mais je n’en sais rien moi, qui a raison.

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