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Ce qui a changé

Dix ans après avoir participé à un tournage "Une vie de chien ?", des adolescents ont accepté de se prêter à nouveau au jeu de l'interview.
Découvrez comment leurs pensées, leurs mimiques, leurs avis ont changé, ou pas...

Réactions face à eux petits

Dix ans après avoir participé à un tournage "Une vie de chien ?", des adolescents ont accepté de se prêter à nouveau au jeu de l'interview.
Découvrez comment leurs pensées, leurs mimiques, leurs avis ont changé, ou pas...et leur réaction en découvrant des images d'eux enfants. 

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Qu'est ce qui n'a pas changé?

Dix ans après avoir participé à un tournage "Une vie de chien ?", des adolescents ont accepté de se prêter à nouveau au jeu de l'interview.
Découvrez comment leurs pensées, leurs mimiques, leurs avis ont changé, ou pas...
Entre l'enfant qu'ils étaient et l'adolescent qu'ils sont aujourd'hui, leur vision du monde a-t-elle changé? Détestent-ils toujours les mêmes choses? Leur manière de voir la jalousie, la timidité ou l'adolescence est-elle si différente?

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Rôle des parents

Les enfants d'Ecaussinnes cernent bien le rôle des parents : "Ils doivent nous apprendre des choses. Nous apprendre à être polis." " Nous aimer. Penser toujours à nous, par exemple quand on a des petits contrôles."  "Des fois, quand je fais mon devoir, ils sont pas vraiment à mon écoute." "Ecouter leur enfant ... enfin, entendre ce qu'il dit, quoi !"
Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos "Une vie de chien ?"

Ennui

Les enfants d'Ecaussinnes parlent de l'ennui : " Quelquefois laisser des moments libres, parce qui si on a chaque fois quelque chose, on ne sait plus respirer, on est débordé. Je fais une sieste, pour avoir des idées après, des idées de nouveaux jeux à inventer. J'essaie de jouer tout seul, ou je lis un livre ..."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les clips Une vie de chien ?

Eduquer

Les enfants de l'école Saint-Rémy à Ecaussinnes parlent des personnes qui les entourent : "Eduquer les enfants, on peut le faire avec notre papy, notre mamy." "Apprendre ce qu'on peut faire et ce qu'on ne peut pas faire." "Eduquer, ce n'est pas la seule chose qu'ils font pour nous ; c'est nous aimer, c'est partager du temps avec nous."

Chaque jour sur RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos "Une vie de chien ?"

Newsletter 2008

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De la prévention de la maltraitance au soutien de la parentalité Le discours sécuritaire et normatif actuel renforce l’inquiétude et son corollaire, la surveillance. En matière de prévention, les fondements démocratiques de notre société sont à mettre avec force à l’ordre du jour. La caricature d’un mode terrorisant, les messages d’exclusion s’opposent aux valeurs humanistes basées sur la confiance, la responsabilité, l’émancipation et la solidarité. Là repose le socle de toute démarche de protection et d’aide. Vous pouvez télécharger la newsletter yapaka 2008 ci-dessous.

Réflexions autour de la journée Internationale des droits de l'enfant

1. Point de vue Un article supplémentaire aux Droits de l'Enfant ? Le droit d'être guidé, cadré, limité... Cet article est paru dans Le Soir du 19 novembre 2007. Ah que c'est dur d'être adulte quand on s'appelle « la Convention internationale des droits de l'enfant » ! Cette année, en effet, cette importante charte fêtera ses dix-huit ans. La Convention est désormais majeure. Ça lui donne sans doute de nouveaux droits. Mais aussi peut-être, des nouveaux devoirs... [lire la suite] 2. Récréation... A l'occasion de la journée internationale des droits de l'enfant, Jean Dell et Yapaka.be vous...

Décret qui organise la prévention et l'aide aux enfants victimes de maltraitance en Fédération Wallonie-Bruxelles

Téléchargez ici le Décret relatif à l'Aide aux enfants victimes de maltraitance du 12 mai 2004. SOMMAIRE : Décret relatif à l'Aide aux enfants victimes de maltraitance - 12 MAI 2004 TITRE Ier. - Définitions et champs de compétence des intervenants  TITRE II. - La coordination TITRE III. - Les équipes SOS Enfants    CHAPITRE Ier. - Les missions des équipes SOS Enfants    CHAPITRE II. - La composition des équipes SOS Enfants     CHAPITRE III. - L'agrément     CHAPITRE IV. - Les subventions    CHAPITRE V. - Le Comité d'accompagnement de l'enfance maltraitée  TITRE IV. - La formation des...

Brochure à télécharger

Une brochure "Que faire si je suis confronté à une situation de maltraitance d'enfant ?" destinée aux professionnels (médecins, éducateurs, enseignants, animateurs, TMS de l’ONE, psychologues, assistants sociaux et les intervenants des centres PMS et PSE, des SSM, des CPAS, des écoles,…) 

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