Tous

La peur

Les enfants de l'école 'La buissonnière' à Crisnée exposent leurs peurs : "Il y a beaucoup de gens qui ont peur des araignées. " "J'ai peur de plein de choses. J'ai peur qu'un avion se crashe sur moi, j'ai peur que l'école explose, j'ai peur que ma famille meure comme ça." "Parfois, mon frère a peur, et il ne veut pas le montrer."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

Maltraitance des enfants : le secret professionnel, outil de travail des intervenants psycho-médico-sociaux

Face à la montée sécuritaire et aux prises de positions politiques et médiatiques, il est utile de rappeler que le secret professionnel est un outil de travail indispensable pour les intervenants de la sphère psycho-médico-sociale. Au-delà du rappel de ce fondement, il reste essentiel d’envisager cette notion du secret professionnel avec les nuances et subtilités qui s’imposent. Pour établir une relation de confiance qui permettra aux adultes comme aux enfants d’exprimer leurs souffrances même les plus intimes et de se faire aider, la notion de secret professionnel est essentielle. Inscrite...

Ressources

LECTURE PREALABLE Livre Temps d'arrêt de Serge Tisseron "Le Jeu des Trois Figures en classes maternelles", Yapaka, Bruxelles, septembre 2011 - NB : les pages 27 à 36 de cet ouvrage sont à remplacer par la mise à jour en lien aux ateliers de la pensée joueuse OUTILS POUR LES ANIMATEURS Des dessins thématiques à imprimer en support des animations Posture de l'animateur àDispositif 2017 Feuille de route des ateliers de la pensée joueuse Questions d'animation du dialogue à visée philosophique Fiche de prise de notes Pensée critique et pensée créative àDispositif 2024 Feuille de...

Dans l'école

Une animation dans la classe  Les ateliers de la pensée joueuse sont une activité éducative qui peut être pratiquée avec un groupe d'enfants dès 5 ans. Elle répond aux objectifs solaires et aux compétences de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté. Simple à mettre en place, l’animation ne sollicite aucun moyen (pas d’accessoires) sinon la continuité de l’activité tout au cours de l’année. En 3ème maternelle : Le jeu théâtral est ritualisé et mené dans un cadre sécurisant. A partir d'un dessin choisi par les enfants, un scénario (3/4 actions-dialogues-émotions) est imaginé par les...

Dispositif

Les ateliers de la pensée joueuse proposent un dispositif en 2 temps et 6/7 consignes ritualisées : l'atelier de théâtre comme point de départ à la ronde de la pensée. Dans un contexte éducatif, partir du média qu’offre l’histoire inventée et jouée ensemble permet de tenir compte du singulier et de l’inscrire dans le groupe. Les conditions sont mises en place pour que le groupe soutienne le cheminement de l’interrogation individuelle vers la pensée universelle. Atelier de théâtre : 1. On va jouer comme au théâtre. La règle d'or est de faire semblant : on ne se fait jamais mal, on fait...

Objectifs

Ce dispositif répond également aux objectifs scolaires et aux 10 compétences de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté de l'enseignement maternel et primaire, en travaillant sur les leviers suivants :  Développer l’empathie Soutenir le vivre ensemble et la mise en place d’un processus collaboratif Développer l’autonomie, la libre pensée, le débat, l’esprit critique Ne stigmatiser aucun enfant Activité éducative facile à mettre en place, basée sur un modèle ludique et non-thérapeutique  Ne spécialiser aucune question et agir sur la prévention en général, de la violence, du...

A propos

Les ateliers de la pensée joueuse sont un dispositif soutenant l'empathie et la citoyenneté pour prévenir la violence scolaire. Il s'inscrit dans la continuité du « jeu des trois figures » initié par Serge Tisseron et proposé par yapaka depuis 2010. L’expérience menée alors avec plus de 200 enseignants nous a amenés à élargir le projet en appui sur un comité d'accompagnement afin de rencontrer les 10 compétences de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté  et les objectifs scolaires de l'enseignement maternel et primaire. Lettre d'info - mars 2024 Lettre d'info - octobre 2023 Lettre d'...

Yapaka vous souhaite pour 2017...

une année 2017 à réinventer! Accueillir, c'est recevoir / Tricoter des liens, ça réchauffe / En mode déconnexion totale (des écrans) / A l’écoute plutôt que sur écoute / Il faut toute une vie pour s’inventer / Rêver, c'est créer / Je t'agresse, tu m'agresses, on régresse : voici les sept messages qui invitent à une année 2017 créative, solidaire, ensemble, vivante… Dans notre société moderne, toujours plus rapide, plus anonyme et plus éclatée, nous avons collectivement été blessés, mis à l’épreuve en cette année 2016.  2017 s’ouvre sur de multiples défis : à chacun d’entre nous, à chaque...

Les ateliers de la pensée joueuse

Depuis 2010 Yapaka soutient  « le jeu des trois figures » initié par Serge Tisseron et mène une formation pour les institutrices de maternelle. L’expérience menée avec plus de 200 enseignants nous amène aujourd’hui à élargir le projet afin de mieux l’intégrer dans un dispositif plus complet.   Axes de travail : Agir sur l’empathie et le sens moral Agir sur l’esprit critique Agir sur le processus de socialisation dans un cadre éducatif / ouvrir à la diversité   Objectifs : Développer l’empathie Soutenir le vivre ensemble et la mise en place d’un processus collaboratif Développer l’...

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