Professionnels

[Texte] Pourquoi jouer en famille est indispensable ?

Dès la naissance, le jeu apparaît comme une activité aussi spontanée qu’essentielle pour le bébé. Le bébé joue d’abord avec son corps, sa voix, puis tout doucement commence à s’intéresser aux autres. La notion de jeu s’apparente à celle de découverte mais il a aussi besoin de partager ses découvertes avec les adultes qui l’entourent. Tous ces moments de jeu sont propices au développement du lien entre l’enfant et son parent... [Lire la suite]

[Livre] TDAH Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité

Auteur: 
Rita Sferrazza
Numéro de collection: 
84
  • TDAH, hyperactivité, troubles de l’attention, agitation... Ces troubles sont au coeur des préoccupations des parents, des professionnels de l’éducation et de la santé face aux souffrances de l’enfant.

Maladie à médiquer pour les uns, symptômes à comprendre pour les autres...
Comment s’y retrouver aujourd’hui ? Les médicaments, sont-ils prescrits à bon escient ? Quelles pistes de prises en charge tiendront compte de manière globale de la réalité de l’enfant et de sa famille ?

Ce livre (64 pages) est adressé à toutes les structures de la petite enfance et de l'aide à la jeunesse et disponible gratuitement pour tous, en téléchargement (PDF et Epub)

[Formation] L'enfance négligée, maltraitée : coordonner nos actions et connaître le réseau

Durant l'année académique 225, dans le cadre du programme de l'IFPC, Yapaka propose 3 sessions de formation : "Protection et prévention de la maltraitance des enfants" destinées aux professionnels de l'enseignement.  A partir de l'analyse de situations de terrain, la formation vise à présenter les actions à mener en cas d'inquiétude de maltraitance et à connaître le réseau de l'aide spécialisée.  Public : agents PMS, enseignant-e-s, éducateurs, directions d'école de l'enseignement fondamental, etc. Format :  2 jours échelonnés Calendrier :  Session 1 : 20/01/2025  et  31/01/2025 de 09:00 à...

[Texte] Que faire lorsque je suspecte une maltraitance ?

« Hugo a l’air insensible aux stimulations, c’est comme s’il n’habitait pas son corps » ; « Sarah frappe tout le temps ses camarades » ; « Brice sent mauvais et porte toujours des vêtements trop petits pour lui »… Il nous arrive à tous de nous interroger par rapport à un enfant et plus encore s’il se confie. Que faire alors ? Première règle : ne pas rester seul (...)

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