Professionnels

[Livre] Faire alliance avec les parents en situation de maltraitance

Auteur: 
Serge Escots
Numéro de collection: 
153

Dans ce nouveau livre Temps d’arrêt, Serge Escots, docteur en anthropologie et psychothérapeute familial analyse en quoi faire alliance avec les parents pour éduquer, accompagner, protéger ou soigner un enfant relève parfois d’un défi en tant que professionnel. Et pourtant, dans un contexte où l’enfant est en danger, en risque de maltraitance, comment comprendre que l’alliance avec les parents participe de l’intérêt de l’enfant ? 

Revoir le dispositif de 2017

Dispositif 2017 Feuille de route des ateliers de la pensée joueuse Questions d'animation du dialogue à visée philosophique Fiche de prise de notes Pensée critique et pensée créative Et encore :  [Vidéo] Vidéo de présentation : Les ateliers de la pensée joueuse [Vidéo] Présentation résumée : Les ateliers de la pensée joueuse [Vidéo] Les secrets du métier : émission où une institutrice présente les ateliers de la pensée joueuse vécus dans son école.

[Vidéos] En support des ateliers de la pensée joueuse

Vous trouverez ici des vidéos de professionnels qui éclaireront et soutiendront vos animations. Jouer "à faire semblant" aide l'enfant à grandir, Fabien Joly Quelle est la fonction de l'imaginaire dans le développement de l'enfant ?, Sophie Marinopoulos Jouer est thérapeutique, Sophie Marinopoulos Chanter avec le bébé pour soutenir la construction des émotions, Maya Gratier Le bébé apprend à penser à travers son corps, Rana Esseily Quand un enfant regarde une mouche se déplacer sur une vitre, que se passe-t-il en lui ?, Rana Esseily Pourquoi laisser l'enfant jouer à la guerre ?, ...

[Vidéos] En support des ateliers de la pensée joueuse

Vous trouverez ici des vidéos de professionnels qui éclaireront vos démarches ou dissiperont vos interrogations. Chanter avec le bébé pour soutenir la construction des émotions       https://www.yapaka.be/video/video-le-bebe-apprend-a-penser-a-travers-son-corps   https://www.yapaka.be/video/video-jouer-a-faire-semblant-aide-lenfant-a-grandir-0   https://yapaka.be/video/video-laisser-les-enfants-jouer-avec-des-armes-factices https://www.yapaka.be/video/video-quelle-est-la-fonction-de-limaginaire-dans-le-developpement-de-lenfant https://www.yapaka.be/video/video-pourquoi-laisser-...

Clone de [Podcast] Etre parents c'est...

Dans le cadre de la campagne Etre parent c'est... toutes les deux semaines, retrouvez un nouvel épisode de « Être parents, c’est… » sur toutes les plateformes de podcast. Découvrez notamment l'épisode où Nadia, maman de 3 enfants, partage son vécu dans un refuge pour femmes victimes de violence conjugale. Dans ce podcast, elle nous raconte son histoire, sa relation avec ses filles dans ce contexte difficile et ce qui l'aide quotidiennement pour surmonter la situation..

[Livre] Le diagnostic, un processus collectif autour de l’enfant

Auteur: 
Christine Dom
Numéro de collection: 
152

Dans ce nouveau livre Temps d'arrêt, Christine Dom, pédopsychiatre, analyse le diagnostic comme un geste pour prendre soin de l’enfant dans sa globalité et dans son développement : penser la nécessité d’un diagnostic comme levier pour vivifier le soin, l’inscrire dans une démarche collective et relationnelle autour de l’enfant. Comment, entre professionnels et parents, travailler ensemble dans un processus diagnostique personnalisé, évolutif et créatif ? Comment éviter que le diagnostic enferme la prise en charge dans une forme prédictive ?  Ce livre ouvre des pistes à tout professionnel pour agir ensemble, nouer une alliance avec l’enfant et le porter dans ses multiples composantes : développementale, somatique, cognitive, relationnelle, psychologique. Découvrez le webinaire qui a accompagné la parution du livre.

[Podcast Webinaire] Le diagnostic, l'affaire de tous

[Un webinaire avec Christine Dom, pédopsychiatre qui a eu lieu le jeudi 13 mars 2025]

En tant que médecin, éducatrice, psychologue, assistant social, logopède, psychomotricienne, enseignant,... la question du diagnostic nous convoque régulièrement autour de l'enfant. Comment penser la place du diagnostic ? Comment éviter de coller une étiquette réductrice sur l’enfant, de susciter [Lire la suite]

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