[Vidéo] Partager l’espace scolaire de manière équilibrée, un terrain de prévention
Un entretien avec Edith Maruéjouls (04:37), docteur en géographie.
Un entretien avec Edith Maruéjouls (04:37), docteur en géographie.
Un entretien avec Edith Maruéjouls (01:56), docteur en géographie.
Un entretien avec Edith Maruéjouls (06:14), docteur en géographie.
Un entretien avec Edith Maruéjouls (04:21), docteur en géographie.
Un entretien avec Edith Maruéjouls (04:13), docteur en géographie.
Les inégalités vécues par certains publics (précarité, isolement, situation monoparentale, discriminations multiples, etc.) peuvent complexifier nos pratiques professionnelles. Nous devons ajuster nos pratiques à la singularité des situations rencontrées sur le terrain. Cela implique de déconstruire certaines de nos représentations à l’égard de ces publics car elles peuvent miner la qualité de la relation. Ces représentations prennent racine dans les rapports de pouvoir (de classe, genre, origine, etc.) qui façonnent la société.
[Une conférence avec Claire Meersseman, psychologue clinicienne qui a eu lieu le jeudi 8 janvier 2026]
La négligence est la forme de maltraitance la plus répandue mais la plus silenciée. En marge de son livre Prévenir la négligence, Claire Meersseman a examiné la complexité de la négligence dans toutes ses dimensions et leurs séquelles : somatique, affective, cognitive, relationnelle, transgénérationnelle, parentale, contextuelle, sociétale…