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[Vidéo] Concilier la temporalité du bébé et celle du parent atteint de maladie mentale

La maladie mentale recouvre des réalités très diverses, explique Frédérique Van Leuven (05:04), psychiatre. Il peut s'agir d'un épisode unique de décompensation au cours d'un accouchement par exemple ou d'un état beaucoup plus chronique qui perdure dans le temps. Outre l'état de son parent, c'est souvent l'hospitalisation de ce dernier qui va impacter l'enfant et son lien avec lui.. En effet, lorsqu'une hospitalisation est nécessaire pour un parent, [Lire la suite] 

[Vidéo] Jeu t'aime : Julie, Raphaël et Jeanne

Julie, Raphaël et Jeanne partagent un chouette moment en famille autour d'un jeu de société, petite parenthèse dans leur quotidien qui nourrit leur complicité.
Jouer aide à grandir, à découvrir le monde, à apprivoiser ses peurs, à créer, à vivre ensemble...
Découvrez toutes les vidéos "Jeu t'aime" sur www.yapaka.be/videos-jeu-taime

Frédérique Van Leuven

Frédérique Van Leuven est psychiatre au Centre psychiatrique Saint-Bernard à Manage et dans l’Équipe Mobile de Crise de la Région du Centre. Elle est est l'auteure de nombreux articles et livres dont  "Grandir avec des parents en souffrance psychique" avec Cathy Caulier, Passeurs de mondes. Ethnographies cliniques, 2017 .

[Podcast] Les réels dangers des écrans pour nos enfants

11/10/2019

Dans une émission diffusée sur France Inter, Michel Desmurget, neuroscientifique et chercheur met en lumière les dangers que les écrans représentent pour les enfants :  problèmes d’attention, de langage, de mémorisation, d’agressivité, de sommeil ou encore de réussite scolaire, baisse de la créativité, du temps d'ennui...
Il invite à repenser cette question comme une question de santé publique centrale. 

Il met en lumière quelques éléments essentiels dans la manière dont les adultes peuvent accompagner les enfants dans leur découverte des écrans. 

[Texte] Pourquoi ne pas céder aux demandes des parents de recevoir des photos de leurs enfants au quotidien, lors d’un voyage scolaire, camp, stage en internat…?

Un texte point de repère qui invite à la réflexion sur nos rapports aux médias sociaux, à nos manières d'être connectés mais aussi d'être séparés. Comment penser en équipe les questions liées aux éventuelles demandes de parents qui souhaitent recevoir quotidiennement des photos? Comment réfléchir à la manière de communiquer avec les parents tout en respectant les moments d'intimité de l'enfant vis-à-vis de ses parents par exemple lors d'un camp, un voyage scolaire... 

[Documentaire] 216 mois (100 ans de l'ONE)

13/09/2019

A l'occasion du 100ème anniversaire de l'ONE, La Rtbf diffuse un documentaire retraçant l'histoire de l'institution et surtout l'histoire des droits de l'enfant au cours du temps. 

"216 mois", c’est la durée officielle du temps de l'enfance, du statut social de “citoyens pas comme les autres”. 

[Affiche] Que faire en cas d'inquiétude d'une situation de maltraitance infantile ?

Tous les professionnels de l'enfance peuvent un jour se trouver en proie à des inquiétudes par rapport à un enfant. En cas de doute d'une situation de maltraitance, il est important de ne pas rester seul, d'en parler. Cette affiche rappelle les éléments auxquels porter attention et le réseau à qui s'adresser.
Consultez et imprimez l'affiche "Que faire en cas d'inquiétude d'une situation de maltraitance infantile ?" ou le document en format carte postale.

[Outil Formation] L’importance du toucher dans la relation éducative

Un professeur d’éducation physique peut-il soutenir le fessier d’un élève pendant un exercice ? Un enseignant en maternelle peut-il aider un enfant aux toilettes? Un maître-nageur peut-il soutenir le corps d’un enfant pour lui apprendre la brasse ? 

Cet outil de 4 pages traite de l'importance du toucher dans la relation éducative. Il aborde les craintes et les bienfaits du toucher dans le développement de l'enfant et la nécessité du dialogue autour de cette question. Des ressources (vidéos, livres,...) sont proposées.

Téléchargez l'outil sur l'importance du toucher dans la relation éducative

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