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Anne Dethier (03:19), psychologue clinicienne,évoque la crainte des parents, crainte qui appelle de la part des professionnels une écoute empathique tournée vers le parent. Penser ces questions en équipe est indispensable pour soutenir le professionnel pris également dans la peur de la contagion, de la maladie pour les enfants accueillis, pour lui-même ou ses propres enfants. 

Anne Dethier (04:07), psychologue clinicienne, expose l’importance de la familiarisation de l’enfant en crèche au retour de cette période de confinement. Les mesures sanitaires de mise n’évacuent pas la nécessité de s’ajuster aux besoins singuliers de l’enfant, à son rythme, de soutenir des repères sécurisants … Quelques points d’attention pour les professionnels de l’accueil à penser dans ce contexte difficile.

Un entretien avec Dany-Robert Dufour (05:12), philosophe, dans le contexte du Covid-19.

Pascale Gustin (05:07), psychologue clinicienne, explique combien le 4ème trimestre de la grossesse, qui correspond aux premières semaines juste après la naissance du bébé, est un temps de remaniements psychiques, physiques, émotionnels, physiologiques, intenses pour la maman. C'est un temps déstabilisant qui amène bien souvent des doutes [Lire la suite] 

Pascale Gustin (04:25), psychologue clinicienne, encourage les équipes médicales à inviter les parents à parler de leurs sentiments de culpabilité, d'échec qui surviennent souvent suite à un accouchement traumatique (prématurité, césarienne non planifiée, éloignement mère-bébé pour cause de souci médical...). Elle propose d'aller vers ces parents, de les inviter à parler pour métaboliser les vécus et inscrire l'événement dans l'histoire du bébé, particulièrement dans ce contexte où le support social est empêché. 

Un entretien avec Pascale Gustin (03:18), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Dany-Robert Dufour (03:54), philosophe, dans le contexte du Covid-19.

Dany-Robert Dufour (04:40), philosophe, explique comment la mise en place de système de surveillance dans une société vient entacher la confiance que les citoyens peuvent avoir d'une part envers les autorités, d'autre part entre citoyens eux-mêmes. 

Un entretien avec Dany-Robert Dufour (03:19), philosophe, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Dany-Robert Dufour (07:59), philosophe, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Dany-Robert Dufour (06:02), philosophe, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Dany-Robert Dufour (06:07), philosophe, dans le contexte du Covid-19.

Véronique Rey (02:11), linguiste, invite les familles à instaurer des rituels langagiers tels que les contes, histoires, chants, poésies qui deviennent une manière de "dire à l'identique" quand les sujets de conversation sont épuisés. Ces rituels rassurent chacun dont les enfants pour qui la répétition constitue un apaisement. 

Un entretien avec Véronique Rey (03:53), linguiste, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Véronique Rey (03:32), linguiste, dans le contexte du Covid-19.

Véronique Rey explique l'importance du rituel langagier au sein de la famille. Ce rituel constitue un véritable rendez-vous entre les parents et les enfants, il se construit en trois temps : détente, fabrique du son, élaboration d'un début d'histoire qui sera construite au fil des jours et de la pratique du rituel dans la famille. Ce rituel, attendu par chacun et chacune dans la famille, permettra de créer une culture familiale, autour d'une bibliothèque sonore qui pourra être activée par chacun et chacune au...

Véronique Rey (03:36), linguiste, invite chaque professionnel travaillant avec des enfants à jouer avec la voix : une articulation, une modulation exagérées, pour compenser la limite des informations visuelles du port du masque. Et inventer d'autres manières de transmettre notre humanité. 

Pour Véronique Rey (05:21), linguiste, Il y a encore peu de recul sur les conséquences que le port du masque aura sur les tout-petits. En effet, dans la découverte et l'apprentissage de la langue, les informations visuelles sont capitales, tout autant que les informations sonores. Les bébés qui ne voient [Lire la suite] 

Véronique Rey, linguiste, invite à soigner nos pratiques langagières avec les enfants, particulièrement en ce moment de crise. Dans le confinement familial, penser à utiliser des mots d’encouragement, de soutien, d’élaboration du lien et non uniquement des mots pour informer, limiter, conseiller, est particulièrement utile. La conscience de cet exercice nous est nécessaire car, dans un quotidien bouleversé, nous avons parfois tendance à nous en détourner.