[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les familles en contexte anxiogène et contenir la détresse psychique du parent ?
Un entretien avec Catherine Zittoun (02:49), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Catherine Zittoun (02:49), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Catherine Zittoun (03:25), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Catherine Zittoun (01:36), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (06:25), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (05:33), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (03:43), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (04:47), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (04:15), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (05:04), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (04:21), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (04:38), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (04:28), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Laelia Benoit (05:16), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
"La santé mentale, qui touche tout le monde, s’inscrit sur la durée et implique le social comme une condition à sa réalisation."
Dans son 29ème numéro, le trimestriel "Pauvérité" du Forum - Bruxelles contre les inégalités - s'est penché sur les impacts du Covid sur la santé mentale. Les auteurs y décrivent la situation psychosociale de personnes particulièrement touchées par la pauvreté : les jeunes, les personnes âgées, isolées, les familles monoparentales et enfin, les personnes précarisées, et la vulnérabilité psychique qu’elle entraine ainsi que la façon dont les problématiques de santé mentale aggravent la précarité.
L'association bruxelloise "Le petit vélo jaune" organise un accompagnement solidaire aux parents plus en difficulté, dans des situations de précarité, souvent isolés et, dans une grande majorité de cas, en situation de monoparentalité. Un bénévole est proposé par l'association pour se rendre, généralement une fois par semaine, dans la famille. Il apporte son aide à la famille en la soutenant de différentes manières, selon les besoins qu'elle manifeste au fil du temps : organiser une balade, s'occuper des enfants pour que le parent puisse souffler, papoter, proposer une activité comme une sortie à la bibliothèque,...
Laelia Benoit est pédopsychiatre. En tant que chercheuse à l’Inserm, elle a réalisé avec l’Association Phobie Scolaire une enquête afin d'évaluer le parcours de soins et le parcours scolaire de familles concernées par la phobie scolaire.
Un entretien avec Denis Mellier (04:48), psychologue clinicien, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Denis Mellier (04:46), psychologue clinicien, dans le contexte Covid-19.
La Task Force Pédiatrique a rédigé une carte blanche demandant aux politiques une réouverture pleine et totale des écoles et ce, pour tous les enfants.
[Extraits]
Un entretien avec Denis Mellier (05:12), psychologue clinicien, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Denis Mellier (05:57), psychologue clinicien, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Denis Mellier (05:23), psychologue clinicien, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Raphaël Wilderiane, directeur de l'école fondamentale de Sprimont
Les questionnements sur le genre et la sexualité jalonnent le développement de l’enfant. Au fil des expériences avec son environnement, l’enfant prendra conscience de son corps sexué (dimension biologique) et des rôles attendus selon cette différenciation des sexes (dimension sociale). Progressivement, l’enfant intégrera une identité de genre en s’identifiant au sexe biologique (identité cisgenre), ou pas (par exemple, l’identité transgenre).