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Fabienne Glowacz (03:51), docteure en psychologie, insiste sur la nécessité pour les adolescents de se sentir acteurs, agisseurs, décideurs. Pour se construire au monde, l'adolescent a besoin de contribuer activement à la construction du monde de demain. Il est donc essentiel que la société leur offre plus de possibilités d'agir, de prendre part à la société. 

Un entretien avec Fabienne Glowacz (04:02), docteure en psychologie, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Fabienne Glowacz (03:25), docteure en psychologie, dans le contexte du Covid-19.

Fabienne Glowacz (04:45), docteure en psychologie, rappelle combien la crise a plongé un grand nombre d'adolescents dans une baisse d'énergie, une grande fatigue, parfois même une perte d'espoir. Ils sont et ont été confrontés aux incohérences du monde des adultes (règles changeantes, inconsistantes...), ce qui peut aussi générer une grande colère. Ils sont également aux prises [Lire la suite] 

Un entretien avec Fabienne Glowacz (02:26), docteure en psychologie, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Fabienne Glowacz (06:05), docteure en psychologie, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec ​Muriel Meynckens-Fourez (05:37), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec ​Muriel Meynckens-Fourez (04:13), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Muriel Meynckens-Fourez (02:55), pédopsychiatre, déplie combien la crise sanitaire a mis à mal les professionnels qui ont dû réinventer leurs pratiques et mettre au point de nouveaux dispositifs pour accompagner les familles. Ils sont également confrontés à leur propre vécu, à leurs difficultés qui entrent parfois en résonance avec ceux des familles [Lire la suite]

Un entretien avec ​Muriel Meynckens-Fourez (05:30), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Selon Muriel Meynckens-Fourez (04:36), pédopsychiatre, la situation de crise a exigé de la part des intervenants beaucoup de flexibilité, de créativité, d'adaptabilité pour réinventer leur cadre de travail, leur manière d'accompagner les bénéficiaires. Cette adaptabilité a un coût et nécessite de pouvoir, par ailleurs, accepter une certaine latitude en regard des exigences habituelles à revisiter. 

Un entretien avec ​Muriel Meynckens-Fourez (04:44), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Muriel Meynckens-Fourez (05:47), pédopsychiatre, rappelle combien le cadre de travail des équipes a été bouleversé, combien le flottement des premiers temps a pu fragiliser tout un chacun. 
Une fois le cadre réinventé, les nouvelles modalités de travail décidées, cela a permis de sortir les professionnels du chaos. 

Un entretien avec ​Muriel Meynckens-Fourez (03:28), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

​Muriel Meynckens-Fourez (04:55), pédopsychiatre, déploie toute l'importance, pour établir la confiance au sein des équipes, de la circulation d'informations ainsi qu'un cadre de travail clair sur lequel chaque intervenant peut s'appuyer. 

Un entretien avec ​Muriel Meynckens-Fourez (05:00), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Gérard Neyrand (01:31), docteur en sociologie, rappelle que la précarité économique s'accompagne de difficultés d'insertion sociale et génère aussi de l'isolement et de la précarité psychologique. La précarité comporte différentes dimensions qui nécessitent d'être prises en compte et traitées en parallèle.

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (04:22), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

Gérard Neyrand évoque du point de vue des pratiques des professionnels et du côté de la position de l'état, la politique du soutien à la parentalité des personnes précarisées. Celle-ci suppose une position à construire afin d'éviter les écueils de la dévalorisation des personnes ou la fusion avec celles-ci et la nécessité de garder au centre le parent de la démarche Cette posture est à construire dans un cadre d'état, actuellement neolibérale, ce qui peut mettre en difficulté les mouvements de...

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (02:19), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (03:46), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (03:06), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

Gérard Neyrand décrit les facteurs qui favorisent la précarisation en situation de séparation, c'est à dire l'accentuation de la précarité et des effets psychologiques de celle-ci qui est d'autant plus complexe que celle-ci a été brutale. Dans certains cas, le parent se trouve très isolé et sans ressource comme la situation des mères qui ont fui des situations de violences conjugales. Les professionnels ont alors un rôle d'accueil mais aussi de sécurisation et de redynamisation des personnes afin de...

Gérard Neyrand (05:25), docteur en sociologie, aborde les deux grandes catégories de situations de monoparentalité : celle où un parent s'occupe effectivement seul de l'éducation (hébergement principal après séparation, décès du conjoint...) et celle où le couple est toujours ensemble mais dont un seul des membres prend en charge l'éducation. La plupart [Lire la suite]

Gérard Neyrand (03:54), docteur en sociologie, souligne la difficulté des réponses à apporter à ces situations, justement parce que la réponse ne peut pas être uniquement économique. Le soutien est multidimensionnel et la dimension relationnelle est à mettre en avant. En effet, les études réalisées auprès [Lire la suite]

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (01:53), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

Le soutien de l'enfant en contexte de pauvreté peut se révéler délicat car la situation de pauvreté rend l'approche des personnes difficiles. Le soutien s'effectue sur la base de l'écoute attentive de l'enfant lui-même mais aussi de l'entourage de l'enfant et peut prendre plusieurs formes comme notamment le soutien scolaire de l'enfant ainsi que le soutien des parents par rapport à la scolarité de leur enfant afin de les relégitimer dans celle-ci. Au delà du scolaire, les autres sphères de...