[Vidéo] Quand les légendes de l’enfance tel Saint Nicolas, Père Noel, la petite souris, le marchand de sable…n’ont plus court
Un entretien avec Vanessa Greindl (05:59), psychologue clinicienne.
Professionnels
[Vidéo] Ecrans : pourquoi s’autoriser à fixer des limites de temps, de lieux, de contenus ?
Comme pour toutes les sphères de la vie, l'univers des écrans nécessite que les adultes et les parents posent des limites adaptées au développement de l'enfant explique Olivier Duris (04:39), psychologue clinicien. Si un bébé ne gagne rien à être sur un écran, l'enfant plus grand doit être accompagné dans la découverte des mondes numériques. Petit à petit, il gagne en autonomie ; les temps d'écran peuvent évoluer mais l'importance de parler de ce qu'il y fait, d'échanger, de s'intéresser [Lire la suite]
[Vidéo] Après 12 ans, la place des écrans
Un entretien avec Olivier Duris (03:36), psychologue clinicien.
[Vidéo] En tant qu’enseignant, comment accompagner l’enfant qui arrive à l’école « la tête dans les écrans » ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:04), psychologue clinicien.
[Vidéo] Ecrans avant l'école, sources d'excitation pour l'enfant
Un entretien avec Olivier Duris (03:23), psychologue clinicien.
[Vidéo] Ecrans et développement de l’enfant : recours à l’écran en réponse aux colères, quelle incidence pour le développement du jeune enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:34), psychologue clinicien.
[Vidéo] Ecrans et développement de l’enfant : quand l’écran est le rituel du coucher, quel impact sur le sommeil de l’enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:55), psychologue clinicien.
[Vidéo] Avant 3 ans, pourquoi éviter tout écran à l’enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (05:01), psychologue clinicien.
[Vidéo] Quand l’écran fait toile de fond dans l’espace familial, quel impact sur le bébé et le jeune enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (03:09), psychologue clinicien.
[Vidéo] Se servir de nos smartphones dans nos métiers en présence des enfants et des ados ?
Un entretien avec Olivier Duris (04:03), psychologue clinicien.
Questions de professionnels
Cette rubrique est cloturée. Rendez-vous sur le forum de yapaka pour continuer la discussion. [view:professionnels_questionpro]
Que proposer à cet enfant qui a besoin d’aide ?
Une institutrice s'interroge ...Qu'en pensez-vous ?
Les questions et difficultés rencontrées par un professionnel sont toujours éclairantes pour les autres car elles rejoignent des enjeux similaires. Aussi, par l'ouverture au débat en ligne, l'espace de discussion peut devenir un véritable moyen d'élaboration en commun.
Nous mettons à votre réflexion, une question que pose une institutrice face à un enfant qui va mal.
« Aliénation parentale » : un concept qui peut causer du tort
Certains proposent de faire de ce 25 avril la journée internationale « aliénation parentale ». Nous pensons que ce concept n'aide pas les professionnels. Voici pourquoi. Qu'en pensez-vous ?
« Aliénation parentale » : un concept qui peut causer du tort.
Les intervenants de terrain sont fréquemment interpellés ou mandatés pour intervenir dans une séparation litigieuse entre des adultes qui sont parents d'un ou de plusieurs enfants.
lire la suite du texte de Jean-Marie Lacrosse
"Papa, attache-toi ou je le dis à maman". Destitution des pères? Adultisation des enfants?
Jean-Marie Lacrosse, sociologue UCL et ULg
La mort en "martyre" de Farfour, le Mickey palestinien du Hamas
Il existe différentes manières de prendre les enfants en otage. Nous avons épinglé cette émission produite par la chaîne de télévision Al-Aqsa qui pose la question de la responsabilité des adultes à l'égard des enfants et de l' éducation en général.
Qu’en pensez-vous ?
La vidéo est disponible ici : http://www.yapaka.be/professionnels/film/la-mort-en-martyre-de-farfour-l...
Une pétition circule en France pour le retrait de Base-élèves
Nos enfants sont fichés on ne s’en fichent pas
Nous vous informons du lancement d’une pétition en France qui réclame la suppression de "base élève", un système de fichage des élèves à l'instigation des autorités administratives de l’Education Nationale.
Un enfant prévenu en vaut-il deux ?
Cette étude a été réalisée en 2003 par Y-H Haesevoets. Elle s’inscrit dans un courant de promotion de la santé qui vise à sensibiliser et responsabiliser les adultes, parents et professionnels, quant à la qualité de leurs relations aux enfants. Une telle démarche refuse donc de faire porter à l’enfant la responsabilité de sa protection à l’égard d’adultes potentiellement dangereux. L’option est donc de favoriser une prévention sur base d’une confiance dans les adultes et les enfants sans pour autant faire peser sur ces derniers un climat d’insécurité lié à leur sexualité.
Cette étude a pour...
Analyse d'outils
Nous vous proposons une analyse approfondie de la plupart des outils "pédagogiques"; une façon de prendre connaissance de ce qui existe et d’en évaluer les conditions d’utilisation.
Les professionnels ont pour habitude de dénommer Outils "pédagogiques" des supports (vidéos, brochures, modules d´animation,...) qui permettent de sensibiliser à une problématique.
Dans le domaine de la prévention de la maltraitance, nous pensons que le qualificatif de "pédagogique" est assez peu approprié.
Nous pensons qu´un outil n´est jamais qu´un support à la relation... Une manière d´entrer en contact......