[Vidéo] Quand l’écoute et la parole créent un espace d’élaboration
Un entretien avec Pascal Kayaert (03:15), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles.
Professionnels
[Vidéo] Penser la parole comme un acte, un outil de prévention dans tous les contextes
Un entretien avec Pascal Kayaert (04:54), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles.
[Vidéo] Pourquoi laisser les enfants jouer aux jeux de guerre ?
Un entretien avec Bruno Falissard (02:53), mathématicien, psychiatre.
Dans cette vidéo, Bruno Falissard mathématicien, psychiatre, souligne l'importance de laisser les enfants jouer à des jeux de guerre. Ces jeux « de faire semblant » soutiennent le développement de l’enfant et lui permettent d’interroger le monde. Ces jeux, seul ou à plusieurs, lui donnent accès à l’exploration symbolique de l'agressivité et à une meilleure compréhension de ses émotions. Ils soutiennent également son imaginaire. Plutôt que de les interdire, il est essentiel de les laisser se déployer sous le regard attentif...
[Vidéo] Naître fille, naître garçon, une donne intangible ?
Un entretien avec Bruno Falissard (02:48), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Quand le climat ambiant de perfection et de bonheur à tout prix guide le parent, quel devenir pour la parentalité ?
Un entretien avec Bruno Falissard (02:10), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Quand l’ambition de perfection guide le parent
Un entretien avec Bruno Falissard (02:30), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] En tant que professionnel, comment soutenir l’enfant qui éprouve de l’anxiété face au contexte écologique ?
Un entretien avec Bruno Falissard (01:46), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Entre présence et retrait : comment ajuster la place de l’éducateur dans le jeu libre de l’enfant ?
Un entretien avec Marie Masson (04:43),licenciée en psychologie, formatrice au Fraje.
[Vidéo] Environner le bébé dans une continuité parents-professionnels
Un entretien avec Denis Mellier (04:41), psychologue clinicien.
[Vidéo] En quoi le jeu libre est-il vecteur d’apprentissage chez l’enfant, aussi pour les mathématiques ?
Bruno Falissard (02:28), mathématicien et psychiatre, décrit en quoi le jeu libre est l'essence de la créativité, besoin fondamental en tant qu'être humain, pour se construire au niveau individuel mais également au plan collectif. Le jeu libre permet de créer comme un artiste, un artisan, un architecte... Si on regarde le classement filles-garçons en mathématique, en moyenne, les filles sont meilleures que les garçons. Cependant, les premières places, les places de tête, sont majoritairement occupées par les garçons... Et si cela s'expliquait en partie par le fait que [Lire la suite]