Les parents dans le soin psychique en clinique infanto-juvénile

Cela fait longtemps déjà que les soins psychiques àun enfant ne peuvent se concevoir sans une prise en compte des dynamiques familiales et des transmissions transgénérationnelles. Les entretiens parents-enfant ou adolescent, les entretiens familiaux, constituent aujourd’hui un standard en dehors duquel toute prise en charge thérapeutique isolée d’un enfant, voire d’un adolescent, s’avère problématique. Pour autant, à côté des situations, nombreuses, où une alliance thérapeutique “suffisamment bonne” engage les parents aux côtes de l’enfant, subsistent bien des questions quant à celles où il n’en va pas de même. Certes, bien souvent, ces parents “résistants” présentent des pathologies du lien voire psychiatriques, avec des dimensions traumatiques transgénérationnelles. Mais d’autres, non, qui semblent plutôt étrangers à nos croyances thérapeutiques, et n’en voient pas le sens, ou en dénoncent le contre-sens. Le devenir parents ne va pas de soi, on le sait, mais aussi il peut prendre des formes très différentes selon les cultures et les sous-cultures manifestes ou latentes. Le poids des normes sociales et des idéologies dominantes s’avèe alors parfois écrasant et source d’un sentiment de disqualification voire de déréalisation qui éloigne ces parents des dispositifs d’aide et de soins proposés ou imposés. Nous n’avons évidemment pas la prétention d’aborder en une journée toutes les facettes de ces problématiques, il nous a fallu choisir quelques ouvertures qui permettront, nous l’espérons, d’apporter des éclairages indirects à l’heureuse diversité des parents que nous rencontrons – ou que nous ne parvenons pas à rencontrer, de toutes sortes de manières, dans nos pratiques cliniques.