Estime de soi : que peut faire un professionnel pour le bien-être des enfants et des jeunes dont il a la charge ?

Mais de quoi parle-t-on ?
L'estime de soi comme le bien-être sont par excellence des concepts dont les applications sont à la fois transversales et multi-facettes. Cette journée va nous servir à faire le tour de différentes approches plus ou moins pragmatiques de ce qu'est l'estime de soi.
Le point de départ est certainement de commencer par se mettre dans une position réflexive et de chercher la façon d'entrer dans ce vaste sujet par la porte la plus appropriée. Nous examinerons ensuite comment faire passer peu à peu dans notre propre pratique, soit absolument explicitement, soit en filigrane, le souci du bien-être de notre public en matière d'estime de soi, de confiance en leur capacité d'âtre acteurs et adéquats, selon leurs compétences.

 

Programme :

Présentation des personnes et du contexte de formation

Approche pragmatique des "bonnes conditions"

Définitions

Exploration des outils

Évaluation.