[Vidéo] Les composantes transgénérationnelles de l’emprise
Un entretien avec Pascale Jamoulle (05:51), anthropologue, auteure de « Je n'existais plus, les mondes de l'emprise et de la déprise», La Découverte, Paris, février 2021.
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[Vidéo] Comment penser les mécanismes d’installation de l’emprise ?
Un entretien avec Pascale Jamoulle (02:28), anthropologue, auteure de « Je n'existais plus, les mondes de l'emprise et de la déprise», La Découverte, Paris, février 2021
[Vidéo] L’emprise, un système relationnel qui dépasse la relation à deux
Dans cet entretien, Pascale Jamoulle (04:54), anthropologue, explore la notion d'emprise en soulignant qu'elle ne se limite pas à une interaction entre deux individus, mais s'inscrit dans un système relationnel plus vaste. Elle met en évidence que l'emprise se joue généralement aussi dans [Lire la suite]
[Vidéo] L’emprise, un enjeu de profil de personnalité, de dynamique relationnelle, de contextes de vulnérabilité ?
Un entretien avec Pascale Jamoulle (04:17), anthropologue, auteure de « Je n'existais plus, les mondes de l'emprise et de la déprise», La Découverte, Paris, février 2021.
[Vidéo] L’emprise, un enjeu de société ?
Un entretien avec Pascale Jamoulle (03:49), anthropologue, auteure de « Je n'existais plus, les mondes de l'emprise et de la déprise», La Découverte, Paris, février 2021.
[Vidéo] Quand un enfant regarde une mouche se déplacer sur une vitre, que se passe-t-il en lui ?
Pour Rana Esseily (01:23), professeure de psychologie du développement, contrairement à regarder un écran, pour un enfant, regarder une mouche sur une vitre est une expérience impliquant tout son corps. Ce dernier reçoit une expérience alors [Lire la suite]
[Vidéo] Quelle rencontre entre l’intelligence artificielle et le bébé ? Quelle incidence sur son développement ?
Un entretien avec Rana Esseily (04:02), professeure de psychologie du développement.
[Vidéo] En coopérant aux activités du quotidien, l’enfant développe son sentiment d’appartenance
Dans cette vidéo, Rana Esseily, professeure de psychologie du développement, explique en quoi la coopération avec l’enfant dès son plus jeune âge soutient l’étayage de son sentiment d’appartenance. La participation active de l’enfant aux tâches quotidiennes, telles que ranger, préparer les repas, renforce son sentiment d'appartenance au groupe familial d’abord et ensuite dans les lieux de socialisation. Cette implication favorise le développement de compétences sociales [Lire la suite]
[Vidéo] Le « savoir-faire corporel » du bébé, quand le bébé explore son propre corps et son environnement
Un entretien avec Rana Esseily (04:29), professeure de psychologie du développement.
[Vidéo] La vie sociale, un milieu de développement et d’émancipation pour le bébé
Rana Esseily (03:49), professeure de psychologie du développement, explique que dès 6 mois de grossesse, le bébé est en capacité d'entendre la voix de sa mère (de l'intérieur et de l'extérieur), de reconnaitre la musicalité de la langue parlée... En arrivant au monde, le bébé s'intéresse très rapidement aux autres, il est capté par les visages, les voix... Les adultes quant à eux [Lire la suite]
[Vidéo] La curiosité du bébé le porte à grandir
Un entretien avec Rana Esseily (04:02), professeure de psychologie du développement.
[Vidéo] Le bébé apprend à penser à travers son corps
Un entretien avec Rana Esseily (04:32), professeure de psychologie du développement.
Dans cette vidéo, Rana Esseily, professeure de psychologie du développement, explique comment les bébés apprennent à penser à travers leur corps. Elle souligne que les interactions corporelles et sensorielles jouent un rôle crucial dans le développement cognitif du bébé. En explorant son corps et son environnement, le bébé développe des compétences essentielles qui forment la base de sa pensée et de sa compréhension du monde. Ces expériences corporelles sont fondamentales pour le développement de la...
[Vidéo] La diversité des adultes autour du bébé construit son sentiment de sécurité
Un entretien avec Rana Esseily (03:39), professeure de psychologie du développement.
[Vidéo] En quoi la visite à domicile soutient la parentalité, particulièrement en contexte de vulnérabilités psycho-sociales ?
Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne
[Vidéo] Accompagnement des parents en contexte de vulnérabilités psycho-sociales, quelle attention particulière de la part du professionnel
Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne explique combien travailler auprès de parents ayant des facteurs de vulnérabilité psycho-sociale impose d'avoir une vraie ouverture aux modèles familiaux, à nos propres représentations. Dès lors, [...]
[Vidéo] Quels sont les effets sur le développement du bébé de l’adversité du parent pris dans un contexte de précarités cumulées ?
Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne, explique que certaines difficultés rencontrées par des parents les rendent indisponibles aux besoins de leur bébé. Ces temporalités discordantes entre les besoins du parent et ceux du bébé peuvent mettre les équipes très fortement en difficulté, certaines étant en alliance avec le parent, [Lire la suite]
[Vidéo] Comment penser l’impact des facteurs psycho-sociaux de vulnérabilité sur la santé mentale du parent ?
Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne
[Vidéo] Les effets de la pauvreté sur les liens parent-enfant
Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne
[Vidéo] Les effets de la précarité sur la fonction parentale
Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne
[Vidéo] Les effets de la précarité sur le devenir parent
Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne
[Vidéo] Le cumul des précarités psycho-sociales, un facteur de vulnérabilité du parent particulièrement en contexte prénatal
Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne
[Vidéo] Quand l’équipe s’enlise dans un clivage de positions : quelle voie pour en sortir ensemble ?
Un entretien avec Jean-Michel Longneaux (06:11), philosophe.
[Vidéo] Quand la crise et l’insécurité qui impactent la famille touchent aussi le professionnel
Un entretien avec Jean-Michel Longneaux (05:36), philosophe.
[Vidéo] Quand l’urgence mobilise le professionnel
Un entretien avec Jean-Michel Longneaux (05:34), philosophe.