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[Texte] Quand on demande aux professionnels de prendre position dans un conflit familial

Il arrive de plus en plus souvent qu’un parent demande que l’école (mais aussi la crèche, la garderie,…) fournisse une attestation actant de l’attitude de l’autre parent. Ces demandes sont souvent adressées à des personnes de première ligne (puéricultrice, enseignant) qui ne savent pas toujours que dire. En fait, la réponse doit venir de l’institution, du cadre clair qu’elle met en place, cadre sur lequel peut s’appuyer la personne qui en porte la parole.

The voice « kids », Non ce n’est pas mignon

16/09/2014

Non, les enfants ne sont pas des adultes miniatures. Laissons les enfants être des enfants sans les entrainer dans nos désirs d’adultes..., laissons-leur le temps de grandir à l’abri de la pression que ces concours médiatiques font porter sur leurs épaules. Ils sont embarqués dans quelque chose qui les dépasse, des situations dont ils n’ont pas encore acquis les codes, les clés pour décrypter, prendre du recul. Ils vivent tout de plein fouet, victoire comme défaite. Blessures narcissiques, sentiments de ne pas être à la hauteur, impressions de décevoir leurs parents,...

[Glané] Se découvrir pédophile à 15 ans et tout faire pour en rester là

14/09/2014

A la suite d'un collègue américain, un journaliste de Rue 89 rencontre deux jeunes Français, membres d’un groupe américain de « pédophiles vertueux » qui prône l’abstinence et rejette la pédopornographie. Ils racontent leur cheminement et leur solitude.

Ce serait bien, disent-ils, d’espérer que les mentalités évoluent un peu, juste assez pour qu’on puisse imaginer que soit mis en place un soutien aux pédophiles abstinents. »

Lire l'article sur Rue 89

Pourquoi il faut refuser de regarder les images de mise à mort

09/09/2014

... par ce dispositif, il place en situation similaire tant les médias qui diffusent que le public captivé. Nous sommes alors tous pris, malgré nous, dans l’acte criminel, et c’est bien ce que cherche l’assassin. Vouloir rendre tout un chacun complice, c’est le même mécanisme qui est à l’œuvre dans

[glané] Tirer avec une arme à feu n'est pas un jeu

28/08/2014

Arizona: une fillette de 9 ans tue son instructeur de tir par accident....

Apprendre à un enfant à tirer c'est le plonger dans un univers qui n'est pas le sien. Cet évènement ne serait pas arrivé si on avait laissé cette petite fille à sa place d'enfant de 9 ans et à ses jeux de faire semblant...

Un évènement dramatique qui survient un mois à peine après la sortie d'un livre destiné aux enfants ("My parents open carry") qui explique à quel point c'est "cool" d'avoir une arme bien visible pour sortir de chez soi... 

[Vidéo] Jeux d’étranglement et tentatives de suicide à l’adolescence

Selon David Le Breton (03:02), anthropologue et sociologue, certains adolescents cherchent à travers des conduites à risques telles que boire jusqu'au coma, les jeux d'étranglement à véritablement disparaître d'eux-mêmes, se libérer du fardeau de leur identité. Etre le fils de, l'élève... étant devenu insupportable pour eux. Ces conduites dangereuses leur permettent d'être véritablement délivrés d'eux-mêmes durant un court moment.

[Vidéo] Jouer avec la mort à l’adolescence

 David Le Breton, anthropologue et sociologue analyse comment la mort devient parfois un signifiant puissant à l'adolescence, une épreuve qui légitime l' existence en perte de repères.

[Vidéo] Conduites à risque à l’adolescence : « acte de passage ou passage à l’acte » ?

Pour David Le Breton (03:02) , les conduites à risque relèvent moins du pathologique que d’une logique inhérente à la condition humaine, conduites qui peuvent prendre des figures anthropologiques diverses. En dépit des souffrances dont elles témoignent, elles traduisent un acte de passage pour renaître au monde. Pour le jeune « Il s’agit d’accoucher de soi dans un corps à corps avec le monde. ». 

Christophe Adam

Gradué en service social, licencié en psychologie et docteur en criminologie, Christophe Adam (†2019) a été chargé de cours à l’Université libre de Bruxelles et à l’Université catholique de Louvain. Il a également travaillé en tant que psychologue dans une équipe spécialisée dans le traitement et la guidance des auteurs d’infraction à caractère sexuel. Il est l'auteur de "Psychopathologie et délinquance" (Bruylant, 2015) et à participer à l'ouvrage collectif "Sexe et normes" (Bruylant, 2012).

 

[Vidéo] Qu’est ce qu’un enfant difficile ?

De quoi les difficultés de l’enfant difficile sont-elles le signe ? Pierre Delion, psychiatre et psychanalyste évoque les réalités très différentes allant des difficultés développementales d’ordre éducatif aux pathologies pédopsychiatriques. Par ailleurs, un enfant qui se développe ne se conforme pas toujours à l’idée que l’adulte, parent ou éducateur, s’en fait et ne répond pas toujours aux consignes éducatives.


 

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