[Vidéo] Quand l’amour et la haine se côtoient dans le travail avec les familles
Un entretien avec Daniel Coum (04:13), psychologue clinicien.
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[Vidéo] En tant que professionnel, comment comprendre mon émotion face à ce parent maltraitant ?
Un entretien avec Daniel Coum (05:45), psychologue clinicien.
[Vidéo] En tant que professionnel, quand je ressens de l’hostilité envers un enfant
Un entretien avec Daniel Coum (04:23), psychologue clinicien.
[Vidéo] En tant que professionnel, quand je me sens en désaccord avec un modèle familial
Un entretien avec Daniel Coum (05:15), psychologue clinicien.
[Vidéo] En tant que professionnels, comment accompagner un parent débordé ?
Un entretien avec Daniel Coum (05:30), psychologue clinicien.
[Vidéo] Devenir parent aujourd’hui ?
Un entretien avec Daniel Coum (04:16), psychologue clinicien.
[Vidéo] En quoi les mutations familiales impactent la parentalité ?
Un entretien avec Daniel Coum (04:24), psychologue clinicien.
[Vidéo] Repenser la famille à partir d’une lecture anthropologique
Un entretien avec Daniel Coum (04:10), psychologue clinicien.
[Vidéo] Comment penser les transformations de la famille contemporaine
Un entretien avec Daniel Coum (03:44), psychologue clinicien.
[Vidéo] Qu’est-ce qui fait famille aujourd’hui ?
Un entretien avec Daniel Coum (03:15), psychologue clinicien.
[Vidéo] Trois critiques des Droits de l’enfant
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (05:38), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] L’enfance à la lumière des Droits de l’enfant
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (05:32), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] Quand la parole de l’enfant est instrumentalisée
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (03:13), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] La parole de l’enfant, une notion de droit ?
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (04:11), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] L’aliénation parentale, un concept inopérant ?
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (06:47), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] Quand la notion d’intérêt de l’enfant est instrumentalisée dans un contexte de conflit parental
La notion d'intérêt de l'enfant est une notion de droit, instituée dans la constitution belge, déplie Anne-Catherine Rasson (03:28). Cela signifie que, dans toute décision qui concerne l'enfant, son intérêt supérieur est primordial. Toutefois, si éthiquement, philosophiquement, sa valeur est indéniable, cette notion reste très floue car peu définie concrètement. Il arrive donc que [lire la suite]
[Vidéo] La notion d’intérêt de l’enfant, toujours au service des droits de l'enfant ?
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (05:19), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] Quelques points d’appui pour penser la notion d’intérêt de l’enfant dans nos métiers d’aide et d’éducation
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (07:24), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] L’intérêt de l’enfant, notion ambivalente ?
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (06:04), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] L’intérêt de l’enfant, notion de droit ?
Un entretien avec Anne-Catherine Rasson (04:12), docteure en droit, chargée d'enseignements et chercheuse à l'UNamur et à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles.
[Vidéo] L’intérêt de l’enfant, notion polysémique ?
Anne-Catherine Rasson (03:11), docteure en droit, décortique la notion polysémique d'intérêt de l'enfant en redonnant le sens premier de son usage à titre de guide, de boussole, [lire la suite]
[Vidéo] L’enfant se construit en appui sur son environnement dans un dialogue permanent
Un entretien avec Catherine Belzung (02:40), biologiste.
[Vidéo] La violence conjugale, une configuration de stresseurs sociaux particulièrement préjudiciables à l’enfant
Un entretien avec Catherine Belzung (01:43), biologiste.
[Vidéo] Comment expliquer que certains enfants sont plus émotifs, plus peureux… que d’autres ?
Catherine Belzung, biologiste, explique que trois facteurs influencent la variabilité de l'émotivité, de la peur chez un enfant : le patrimoine génétique, le facteur environnemental (prénatal et postnatal, physique et psychologique), mais aussi et surtout l'interaction entre les gènes et l'environnement. Cette subtile combinaison va produire des effets tant bénéfiques que néfastes sur la personnalité de l'enfant.
A ce titre, les ateliers sont l'occasion pour l'enfant d'éprouver un contexte environnemental favorable à la mise en lumière, la mise en jeu et l'expérimentation d'émotions.