[Vidéo] L’équipe, un cadre soutenant pour le professionnel : à quelles conditions ?
Un entretien avec Claire Meersseman (03:19), psychologue clinicienne.
Besoin d’une écoute ? Pour les enfants : 103 - Pour les adultes : 107
Parents, ados, enfants, des professionnels sont disponibles : Équipes SOS enfants, Services d’Aide à la jeunesse, PMS, SSM, Plannings,… yapaka.be/cartographie
Un entretien avec Claire Meersseman (03:19), psychologue clinicienne.
Lorsqu'on souhaite instaurer une certaine égalité, équité dans une réunion d'équipe, il s'agit de faire en sorte que chacun sente que sa parole a du poids et sera prise en compte, explique Pascal Kayaert (04:02), travailleur social, directeur de Télé-Accueil Bruxelles. Si certains ont plus de difficulté à s'exprimer, cela ne devrait pas entraver la manière dont leur parole est accueillie. Cette égalité, équité, ne se mesure pas au travers du temps de parole accordée [Lire la suite]
Pascal Kayaert (03:26), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles, insiste ici sur l’exigence des réunions d'équipe comme espace d’élaboration et non seulement comme des temps d’organisation pratique. Ces temps de partage en équipe doivent soutenir une culture de travail commun, un soutien au professionnel qui par ailleurs agit seul, prend des décisions en appui sur une parole d’équipe. [Lire la suite]
Un entretien avec Claire Meersseman (05:09), psychologue clinicienne.
Un entretien avec Sylvain Missonnier, pédopsychiatre (03:26), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Sylvain Missonnier, pédopsychiatre (02:31), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Sylvain Missonnier, pédopsychiatre (03:43), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Pierre Delion (05:53), psychiatre, rappelle combien avec un enfant difficile, le professionnel mis à mal doit pouvoir compter sur la consistance et le soutien de son équipe. Travailler en équipe implique des regards différents : être en empathie avec le parent [Lire la suite]
Pierre Delion, psychiatre explique comment faire entendre aux parents que répondre à une demande d'attestation détourne de l'intérêt à porter à l'enfant. (05:05)
Devenir parent c'est avoir fait l'expérience de la fiabilité d'une relation, de la confiance en l'autre, de la capacité à faire appel et d'avoir été entendu soi même en tant qu'enfant.
La vulnérabilité de certains parents provient du manque de ces mini expériences positives. Françoise Molénat pédopsychiatre évoque comment l'aide proposée aux parents offre une occasion de réécrire ce passé et ouvre une voie à l'opposé des facteurs de risques.