[Vidéo] Comment penser/panser demain quand l’incertitude persiste ?
Pour Delphine Pennewaert (04:21), psychologue à Crisalyence, penser demain revient à penser aujourd'hui. Se projeter dans l'avenir est vital et salutaire, mais il s'agit de trouver un équilibre pour éviter des projections trop ambitieuses [Lire la suite]
[Vidéo] Quand les stratégies adaptatives du premier confinement s’épuisent, comment accompagner les parents ?
Un entretien avec Delphine Pennewaert (06:25), psychologue à Crisalyence, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Sidération, adaptation, résignation, colère et dépression … Comment examiner les émotions qui ponctuent la crise ?
Un entretien avec Delphine Pennewaert (08:12), psychologue à Crisalyence, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : comprendre les stades de la crise après des mois de confinement
Delphine Pennewaert (05:36), psychologue, explique que nous sommes dans un temps de la crise marqué par la déception (notamment vis-à-vis de la vaccination), où un sentiment de déséquilibre règne entre la perception des bénéfices des mesures et leur coût (les mesures sont vécues pour beaucoup... [Lire la suite]
[Vidéo] Penser la crise et les questions qui en découlent au quotidien, une nécessité aussi avec les enfants
Pour soutenir les enfants aujourd'hui, Delphine Pennewaert (05:07), psychologue à Crisalyence, invite les adultes qui les entourent à adopter une posture préventive. Cette posture suggère que les adultes portent attention aux enfants les plus discrets, silencieux et pas seulement à ceux qui... [Lire la suite]
[Vidéo] La logique de projet, une vision néolibérale de la vie
Un entretien avec Nathalie Grandjean (04:30), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : le soin de l’autre, une voie pour le monde d’après
Nathalie Grandjean (03:28), philosophe, nous invite à penser le monde d’après-crise selon les voies du soin, du "care". Cette philosophie envisage non pas de mettre en avant l'autonomie, la liberté des individus, mais [Lire la suite]
[Vidéo] Comment tenir la distance numérique en soutenant le travail d’équipe ?
Un entretien avec Nathalie Grandjean (03:06), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Crise sanitaire : l’importance de penser l’impact de la sémantique des mots sur les corps
Nathalie Grandjean (03:30), philosophe, interroge la portée normative sur les corps et les relations de l'usage massif par les décideurs et les médias des vocables "distance sociale", "présentiel", "distanciel", "gestes barrières" . Le sens et la structure des mots impactent notre manière de penser qui ... [Lire la suite]
[Vidéo] Des corps physiques aux corps numériques, quelles incidences sur la relation à l’autre ?
Un entretien avec Nathalie Grandjean (04:58), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Crise Covid : temps suspendu, temps décéléré ou accélération du temps ?
Nathalie Grandjean (07:56), philosophe, déplie le fait que la société néo-libérale dans laquelle nous vivons est une société du présentisme, c'est-à-dire de la tyrannie du présent, de l'urgence, dans lequel passé et futur sont considérés comme moins importants. La crise Covid... [Lire la suite]
[Vidéo] Crise sanitaire : comment penser ce surgissement inouï ?
Un entretien avec Nathalie Grandjean (04:51), philosophe, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : la nécessité de penser l’impact de l’excès de peur
Jean Van Hemelrijck (07:29), psychologue, rappelle combien l'être humain naît vulnérable, immature, dépendant d'un autre secourable. Cet état de vulnérabilité rend la peur inhérente à notre condition humaine. Les parents ont pour mission d'éduquer leurs enfants, c'est-à-dire les "ouvrir au monde"... [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : après la sidération, comment sortir de la dépression et de la colère, deux expressions d’un mal-être collectif ?
Un entretien avec Jean Van Hemelrijck (07:12), psychologue, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Crise sanitaire : comment garder le corps en mouvement ?
Jean Van Hemelrijck (06:34), psychologue, montre combien duand le politique clive le monde social en deux catégories - les essentielles et les non essentielles - il fait preuve d'une violence inouïe. Dans la catégorie essentielle, n'apparaissent que l'alimentaire et le médicament, comme si l'être humain se réduisait à cette simple fonction d'alimentation. L'être humain est un transformateur qui sublime la matière première et crée ce dont il a besoin : l'art culiniaire, la mode, la culture... [Lire la suite]
[Vidéo] Crise et mesures sanitaires : comment penser des aménagements en équipe ?
Pour Jean Van Hemelrijck (04:11), psychologue, dans un premier temps, les équipes ont été sidérées, dans l'incapacité de bouger, fascinées, pétrifiées. Dès lors, remettre du mouvement est la priorité. Par la marche, la déambulation, [Lire la suite]
[Vidéo] Penser le collectif, une prévention à la santé mentale de chacun
Jean Van Hemelrijck (04:34), psychologue, invite à envisager la réinvention du social par l'invention de nouvelles manières de faire. Par exemple, des psychologues qui proposent des promenades en petits groupes à des jeunes plutôt que les faire venir au centre, transformer des [Lire la suite]
[Vidéo] Quels impacts sur les individus quand le support social est empêché ?
Pour Jean Van Hemelrijck (05:05), psychologue, face à la paralysie du monde, tout un chacun peut ou a pu ressentir un grand sentiment d'impuissance. Face à cela, si on reste sidéré, qu'on se maintient dans une forme d'attente, sans véritable objet, le risque est grand d'être gagné par le désespoir. Or, une autre voie est possible, celle de l'utopie,... [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : un mal-être individuel à l’image de la dépressivité ambiante, comment en sortir ?
Un entretien avec Jean Van Hemelrijck (04:25), psychologue, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Restaurer le lien social, une urgence pour l’adolescence en détresse
Cette vidéo tournée avec Michèle Benhaïm (03:26), psychologue, durant la crise Covid-19 est encore d'actualité dans les retentissement sur les adolescents. Elle explique l'importance d' aller à la rencontre des adolescents, aller les chercher car eux, de leur côté, n'osent pas dire qu'ils ne vont pas bien. Reconnaître les désespoirs des jeunes comme des appels à l'aide va permettre de mobiliser leurs capacités d'élaboration, de création. Ce qui manque chez beaucoup, c'est [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : comment restaurer le lien avec les adolescents en décrochage ou en détresse ?
Michèle Benhaïm (04:31), psychologue, insiste sur la nécessité d'aller à la rencontre des adolescents car ils ne sont pas toujours capables de formuler une demande d'aide par eux-mêmes. Certains en passent par l'automutilation, les tentatives de suicide pour exprimer leur mal-être [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : automutilations, crises d’angoisses, anorexies, tentatives de suicide…comment accompagner la détresse des adolescents ?
Un entretien avec Michèle Benhaïm (05:13), psychologue, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid : quand la chambre devient le seul univers possible, quels sont les appuis de l’adolescent pour s’ouvrir au monde et à lui-même ?
A l'image de son corps qui grandit, la chambre de l'adolescent ne peut constituer le seul espace de son univers pour accueillir tous les changemements vécus, la croissance psychique...Michèle Benhaïm (05:01), psychologue, montre combien les deux grandes opérations qui caractérisent l'adolescence, le sortir et l'agir, sont empêchés durant cette crise. L'adolescent a besoin de sortir pour se tester ... [Lire la suite]