[Vidéo] Naître fille, naître garçon, une donne intangible ?
Un entretien avec Bruno Falissard (02:48), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Quand le climat ambiant de perfection et de bonheur à tout prix guide le parent, quel devenir pour la parentalité ?
Un entretien avec Bruno Falissard (02:10), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Quand l’ambition de perfection guide le parent
Un entretien avec Bruno Falissard (02:30), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] En tant que professionnel, comment soutenir l’enfant qui éprouve de l’anxiété face au contexte écologique ?
Un entretien avec Bruno Falissard (01:46), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Entre présence et retrait : comment ajuster la place de l’éducateur dans le jeu libre de l’enfant ?
Un entretien avec Marie Masson (04:43),licenciée en psychologie, formatrice au Fraje.
[Vidéo] Environner le bébé dans une continuité parents-professionnels
Un entretien avec Denis Mellier (04:41), psychologue clinicien.
[Vidéo] En quoi le jeu libre est-il vecteur d’apprentissage chez l’enfant, aussi pour les mathématiques ?
Bruno Falissard (02:28), mathématicien et psychiatre, décrit en quoi le jeu libre est l'essence de la créativité, besoin fondamental en tant qu'être humain, pour se construire au niveau individuel mais également au plan collectif. Le jeu libre permet de créer comme un artiste, un artisan, un architecte... Si on regarde le classement filles-garçons en mathématique, en moyenne, les filles sont meilleures que les garçons. Cependant, les premières places, les places de tête, sont majoritairement occupées par les garçons... Et si cela s'expliquait en partie par le fait que [Lire la suite]
[Vidéo] Quand la vitalité des familles et des professionnels est atteinte, comment reprendre corps ?
Un entretien avec Bruno Falissard (01:36), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Environner le bébé en contexte d’éco-anxiété : comment préserver le mouvement de la vie ?
Un entretien avec Bruno Falissard (01:04), mathématicien, psychiatre.
[Vidéo] Accueillir la parole de l’enfant en cas d’inceste : quels mots utiliser ? que lui dire ?
Un entretien avec Françoise Hoornaert (03:42), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Parents-Enfants de Tournai.
[Vidéo] En quoi le silence autour de l’inceste dans une famille touche aussi le professionnel ?
Un entretien avec Françoise Hoornaert (03:25), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Parents-Enfants de Tournai.
[Vidéo] Comment penser l'entrée dans la vie dans un contexte empreint d'angoisse sanitaire, climatique, économique ?
Un entretien avec Pascale Gustin (04:50), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Inceste : en tant que professionnel, comment tresser aide et maintien du lien de confiance en cas de confidence d’un enfant
Un entretien avec Françoise Hoornaert (04:18), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Parents-Enfants de Tournai.
[Vidéo] Qu’est-ce qui nous différencie du parent incestueux ?
Pour Françoise Hoornaert (04:07), psychologue clinicienne, comprendre qu’un parent puisse abuser de son enfant questionne de manière universelle tout en mettant cette interrogation à distance, tant elle est effractante pour chacun d’entre nous. La penser nous oblige à ce détour par la compréhension des mécanismes [Lire la suite]
[Vidéo] Comment comprendre qu’un parent se ferme à la réalité de l’inceste subie par son enfant ?
Un entretien avec Françoise Hoornaert (04:47), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Parents-Enfants de Tournai.
[Vidéo] Comment comprendre le silence autour d’une situation d’inceste ?
Un entretien avec Françoise Hoornaert (03:38), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Parents-Enfants de Tournai.
[Vidéo] Inceste : comment respecter le temps de la parole de l’enfant ?
En cas d'inceste, Françoise Hoornaert, psychologue clinicienne au sein d’une équipe SOS Enfants invite à prendre en compte la parole de l’enfant en respectant sa temporalité. La priorité donnée à la protection de l’enfant nous guide en tant qu’adulte. Toutefois, la confidence d’un enfant s’inscrit toujours dans une relation de confiance sécurisante créée avec un adulte qui lui a accordé une attention ; ce lien particulier dont l’enfant se saisit pour dire son vécu, [Lire la suite]
[Vidéo] En quoi le silence autour de l’inceste emprisonne l’enfant ?
Aujourd'hui, la mise en lumière de l’inceste par le social n’en fait plus un sujet tabou, explique Françoise Hoornaert (02:52), psychologue clinicienne. Mais dans la singularité des situations, le silence se situe entre l'enfant et l'abuseur et se propage dans la sphère familiale (où certains sont au courant mais n'agissent pas). Le silence de l'enfant peut exister pour différentes raisons. Dans certaines familles, [Lire la suite]
[Vidéo] Quand l’enfant n’a pas les mots pour dire l’inceste qu’il subit
Un entretien avec Françoise Hoornaert (03:10), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Parents-Enfants de Tournai.
[Vidéo] Comment comprendre qu’un enfant ne parle pas de l’inceste qu’il subit ?
Dans l'inceste, il existe un lien d'attachement avec l'adulte (ou un plus grand) maltraitant, et l'enfant ne remet pas en question ce lien, il est loyal à ce parent et ce peu importe ce qu'il se passe rappelle Françoise Hoornaert (03:09), psychologue clinicienne, coordinatrice de l’équipe SOS Parents-Enfants de Tournai
Avant 5 ans, l'enfant ne perçoit pas que son modèle familial est "unique" que ca ne se passe pas de la même dans toutes les familles, il identifie [Lire la suite]
[Vidéo] Environner le bébé quand le climat de morosité ambiant entoure le berceau
Un entretien avec Pascale Gustin (03:56), psychologue clinicienne.
[Vidéo] Parler aux enfants des questions difficiles de la vie : un impératif soumis à conditions ?
Vanessa Greindl (05:52), psychologue clinicienne, aborde la nécessité de parler avec les enfants des questions difficiles de la vie. Parler de la mort, de la maladie, d'une séparation... aux enfants est un indispensable car les mots sont comme des ponts : ils permettent à la fois de mettre de la distance avec l'événement difficile et paradoxalement de mieux l'appréhender. Quand on parle, qu'on exprime, qu'on échange [Lire la suite]
[Vidéo] Les écrans et le bébé, un environnement à penser ensemble parents et professionnels
Un entretien avec Ayala Borghini (04:02), docteur en psychologie.
Découvrez l’ensemble des outils (livres, affiches, textes, podcasts…) et thématiques destinés aux professionnels sur http://www.yapaka.be/
[Vidéo] "Ne laissons pas les écrans faire écran" : l’écran entre le bébé et son parent
Un entretien avec Ayala Borghini (06:33), docteur en psychologie.