Recevoir les confidences d'un enfant à propos de maltraitance est perturbant pour le professionnel, rappelle Claire Meersseman (04:02). Dans un premier temps il est nécessaire d'en parler à un collègue, la direction, le pms ou pse et de faire ausculter l'enfant par un médecin si cela s'avère opportun... Partager ce secret permet [Lire la suite]
Il n'est pas rare que différents professionnels gravitent autour d'un enfant, d'une famille, explique Claire Meersseman (03:25), psychologue clinicienne... Chacun ayant une mission, un rôle différent et étant soumis à un cadre de travail propre. Croiser les regards sur une situation, faire appel à un tiers plus adéquat... [Lire la suite]
Un entretien avec Claire Meersseman (02:26), psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale.
Un entretien avec Claire Meersseman (04:43), psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale.
Un entretien avec Claire Meersseman (03:10), psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale.
Claire Meersseman (01:57) psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale, explique combien le secret professionnel est d'abord et avant tout au service du citoyen. Dans notre société, c'est un vrai choix sociétal d'offrir aux citoyens des espaces protégés dans lesquels tout peut se dire et être entendu. En effet, les législateurs en rédigeant la constitution en 1830 ont véritablement choisi de privilégier l'existence de ces espaces de confidences, et ce même si dans certaines situations les informations pourraient être utiles à la justice. [Lire la suite]
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(03:53)
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(05:16)
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(06:24)
Didier Houzel, pédopsychiatre évoque l’identification de l’enfant aux deux figures, féminines et masculines, également éveillée en contexte monoparental. En revanche, le déni de l’autre sexe dans le chef d’un parent, notamment en situation monoparentale, constitue un obstacle pour l’enfant quant à son identification à l’autre sexe. (02:16)