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Les services de pédopsychiatrie, tout comme l'ensemble du réseau d'aide psychologique sont débordés et n'ont pas les moyens de répondre positivement à toutes les demandes d'aide formulées. Sophie Maes, pédopsychiatre, explique que le réseau d'aide a donc sollicité les écoles pour en faire de véritables partenaires de prévention générale et tenter d'apporter une aide, un soutien de première ligne à l'ensemble des jeunes (l'école étant le lieu qui rassemble le plus d'adolescents) [Lire la suite] 

Un entretien avec Sophie Maes (04:22), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec Sophie Maes (04:07), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec Sophie Maes (04:11), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec Sophie Maes (03:54), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec Sophie Maes (05:33), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Sophie Maes (04:16), pédopsychiatre, ramène combien les adolescents affirment que l'intérêt porté par les enseignants, leur attention à la manière dont ils vivent les choses, leur souci de connaitre les conditions de travail à distance de chacun les aident, les remobilisent autour de l'école... Pour soutenir ce retour à l'école, les enseignants peuvent également valoriser [Lire la suite]

Catherine Zittoun (02:46), pédopsychiatre, insite sur l'importance pour tous les jeunes qui sont happés, complètement pris par les activités en ligne, de les aider à retrouver, dans un premier temps, le chemin vers leurs goûts, ce qu'ils aiment, pour ensuite renouer avec leurs désirs. Pour ce faire, les remettre en lien avec leur sensorialité, [Lire la suite] 

Un entretien avec Catherine Zittoun (01:44), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Un entretien avec Catherine Zittoun (01:42), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.