Parents

Quelques lectures

Gisèle Harrus Révidi, Parents immatures et enfants adultes, Payot 2001. Parents et adolescents, une relation à inventer, Ed. Prospectives Jeunesse - CNAJ 1988. Hélène Brunschwig, Une famille ça s’invente, Ed. Albin Michel Payot 1991. Cl. Attias-Donfut, N. Lapierre, M. Segalen, Le Nouvel esprit de famille, Ed. Odile Jacob 2002. Libby Purves, "Comment ne pas être une famille parfaite", Ed. Odile Jacob 1997. Bruno Bettelheim, Pour être des parents acceptables, Ed. Robert Laffont 1988.

Salut les copains, au revoir les parents…

Que la maman ou le papa qui n’a jamais eu la tentation de dire oui à sa progéniture pour ne pas paraître ringard nous jette le premier game boy à la tête. "Papa, est-ce qu’on peut regarder Star Academy ce soir?" -"Alleeeez oui! répond le père fatigué qui rajoute, face à l'œil interrogatif de la mère: "Après tout, moi aussi, je trouve mignonne Nolwenn et Jean-Pascal est marrant. Et puis, après tout, c’est une émission de chansons comme une autre…" Quel est le parent qui ne s'est jamais laissé répondre vertement par ses enfants, minimisant le fait pour mieux le digérer? Démission ou volonté...

Créer des rituels

Tout le monde connaît le petit rituel du soir qui préside à la mise au lit du jeune enfant. Repas, bain, brossage des dents, pipi, verre d’eau, histoire, bisou, doudou, … chaque famille crée l’enchaînement qui lui convient et l’endormissement du chérubin s’en trouve souvent facilité. L’arrivée de la nuit, c'est-à-dire de l’obscurité et de la solitude, provoque une certaine anxiété (à laquelle d’ailleurs nous n’échappons pas toujours non plus). La répétition d’une séquence identique, chaque soir, rassure l’enfant, fait repère pour lui, inscrit le corps qu’il est dans son environnement...

Témoignages

"Hélène (8 ans) a demandé qu'on l'inscrive en septembre dans un mouvement de jeunesse. En dehors de cela, elle suit un cours de danse classique le samedi matin. Je remarque que, dès qu'elle rentre de l'école, elle retrouve ses livres, ses marqueurs... Elle a besoin de souffler, de lire, de s'installer dans le jardin, de vivre à son rythme et je veux respecter cela. On fait aussi pas mal d'activités ensemble: du bricolage, de la pâtisserie... On va à la piscine à trois, en famille. Il m'est arrivé de l'inscrire à différentes activités, mais ça ne lui plaisait pas toujours. Maintenant, j'ai...

Coup de pouce

Selon le psychiatre français Daniel Marcelli: "Le jeu est une activité qui permet à l'être humain de musarder et, grâce à ses détours et ses entrelacs, de trouver un sens nouveau à sa vie" Place donc à l'imaginaire, au jeu libre dans une société pour laquelle gestion, rentabilité, utilité sont les maîtres mots! A nous parents de proposer, de stimuler, d'éveiller, mais aussi de freiner parfois les appétits tous azimuts de nos enfants pour que ceux-ci trouvent peu à peu leur propre rythme, leurs passions... L'enfant, comme l'adulte d'ailleurs, a besoin de moments de pause, ceux-ci vont lui...

Jouer : on en sort toujours gagnant!...

"Le jeu de la marelle va de la terre jusqu'au ciel. Entre la chance et le pire tu reviens et c'est fini. Petite fille tu es là pour t'amuser. Lance bien la pierre prends garde où tu mets les pieds".(1) Quelques lancers de cailloux et voilà déroulée à la craie sur le sol, toute la vie avec ses hasards, ses angoisses, son paradis. Le jeu fait appel à l'imaginaire, au merveilleux et s'accompagne toujours de la notion de plaisir. Au moment où les vitrines s'emplissent de jeux et de jouets il est utile de s'interroger sur ce qu'est le jeu, d'où vient sa magie, son intemporalité, son universalité...

Eloge du jeu gratuit

Patrice Huerre est pédopsychiatre dans un hôpital parisien. Il explique que "l'on assiste à une tendance où le recours au jeu utile, efficace semble prévaloir. Bien sûr les intentions des parents sont bonnes. Ils veulent contribuer à l'éveil précoce de leur enfant, le préparer mieux à sa vie scolaire future, le rendre performant.

Coup de pouce

Comprendre et expérimenter à quoi sert tout ce qu’il apprend à l’école motive généralement un enfant. A la maison, les parents peuvent essayer d’ancrer les connaissances nouvellement acquises par leur petit dans la vie de tous les jours. Plutôt que de recommencer une dictée vue à l’école, qu’ils lui dictent la liste des courses, par exemple. Qu’ils l’entraînent à la lecture avec les programmes télé ou son magazine préféré. Ou encore, qu’ils préfèrent la confection d’un gâteau aux traditionnels exercices de fraction. Le gosse devra exploiter ses connaissances pour correctement doser tous les...

Ne pas placer la barre trop haut!

Pour "pousser" leurs petits, certains parents n’hésitent pas à leurs fixer des objectifs, parfois démesurés. Même si ça part d’une bonne intention, mettre son enfant sous une telle pression peut se révéler contre-productif. Par crainte d’être potentiellement en échec, le gosse pourrait se bloquer et ses points, dégringoler. Par peur de décevoir ses parents et de se faire gronder, l’enfant risque aussi de commettre des bêtises: cacher, par exemple, ses mauvaises notes et les signer à la place de ses parents. Le problème finit alors par prendre une importance démesurée. Et l’école devient une...

Devoirs à domicile: l’affaire des parents?

"Tu joueras avec ta console quand tu auras terminé tes devoirs", "Pas question de regarder Harry Potter tant que tu ne connais pas ta table de multiplication par cœur", "Pour la centième fois, veux-tu bien retourner dans ta chambre et te concentrer sur ta leçon"… Quel parent n’a jamais dû jouer au gendarme pour obliger son gamin ou sa gamine à accomplir son travail scolaire? Menaces de punition, disputes, promesses de récompenses, toutes les ruses sont bonnes pour le convaincre de se replonger dans ses exercices et la mémorisation de ses cours. Il faut dire que l’enjeu est de taille: les...

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